《黃果樹瀑布》描寫聲音的詞語

2022-09-21 09:35:11 字數 4676 閱讀 8863

1樓:瀛洲煙雨

震耳欲聾

響徹雲霄

驚天動地

高中語文文學常識

2樓:沙漠玫瑰

1、戴望舒,浙江杭縣(今餘杭)人,中國現代派詩人。《雨巷》是其成名之作,並由此獲「雨巷詩人」的稱號。

2、《再別康橋》作者徐志摩,浙江海寧人,現代詩人、散文家,是新月派主要詩人。

3、《大堰河——我的保姆》作者艾青,浙江金華人,現代詩人。

6、《史記》,西漢司馬遷著,我國第一部紀傳體通史,原名《太史公書》,共一百三十篇,分為「八書」、「十表」、「十二本紀」、「三十世家」、「七十列傳」。它記載了黃帝到漢武帝時長達三千年的歷史,其人物傳記開我國史傳文學的先河。《史記》是古代散文史上的一座豐碑,給後人以無盡的啟示和深遠的影響,被魯迅譽為「史家之絕唱,無韻之離騷」。

與司司馬光並稱為「史界兩司馬」,與班固並稱「班馬」。司馬遷另有《報任安書》,記述了他下獄受刑的經過和著書的抱負,其堅毅之品質為歷代傳頌。

3樓:末兮本紀

推薦你一本書把,《語文基礎知識手冊》很全的。

4樓:匿名使用者

這個問題問的太寬泛了啦也、、、、很多的啊。。

語文和文學有何區別?

文學家們是如何學習語文的

5樓:蝶舞的·夢

語文的學習實際上是一個語文素質、語文能力提高的過程,而語文素質、語文能力的提高離不開讀和寫。所以,解決了讀和寫的問題,就提高了語文素質和語文能力,也就是學好語文了。

讀,即閱讀和理解;寫,指書寫和作文。語文學習過程中最重要的就是這兩件事了。

讀,可以培養語感。語言學習,很重要的一點就是培養語感。「這個語段中為什麼用這個詞而不是用那一個」,「這個句子為什麼是一個病句」,很多時候,我們無須去問「為什麼」,語感早已經告訴我們理由了。

而語感的培養就來自於平時點點滴滴的「讀」的積累。

讀,是提高閱讀理解能力的一個有效途徑。這裡所說的「讀」,並不僅僅是指把文章朗讀或默讀一遍,而是還要包括思考和識記等內容。換言之,讀,應該是一個動口動腦動手的過程。

學習一篇文章,需要從哪些方面入手?概括起來就是:第一,解決「寫了什麼」的問題;第二,解決「怎麼寫」的問題;第三,記憶文章中的精彩語段和詞語。

這三個方面其實就是在說一個動口動腦動手的問題。在一篇文章的學習過程中,能夠有意識地去解決好這三個問題,這才是「讀」。也只有這樣,才可以提高自己的閱讀理解能力。

讀,也是一個積累語文基礎知識和作文素材的手段。涉獵廣泛,見多識廣,胸中自有「丘壑」。這樣,在作文的過程中,就不會感覺自己無話可說,寫出來的文章也不會空洞乾巴,而是洋洋灑灑,言之有物了。

既然「讀」有這麼多好處,那麼在語文學習的過程中,就從重視「讀」開始吧。

寫,包括兩方面的內容——書寫和作文。

在書寫方面,高考考綱有明確的要求:作文一類卷書寫美觀,二類卷書寫工整清楚,三類卷比較工整清楚,四類卷書寫潦草。高考從2023年開始,山東單獨命題,語文實行網上閱卷。

這就對書寫有了更進一步的要求。所以無論是高考考綱還是山東語文網上閱卷,都在告訴我們一個資訊:必須把字寫好。

退一步說,要求所有的人都達到美觀的程度,也不現實,但是書寫工整清楚,避免潦草,這卻是我們每個人都能夠做到的。也許有人拿「寫工整了會影響答題速度」之類的話來給自己的書寫欠工整找藉口。是的,在你認真書寫的最初階段,它是會對你的答題速度有一點影響的。

可是我們總不能因為還有下一次的「流感」,就不去**這一次的「重感冒」了吧?明明知道書寫不過關會影響到語文成績,我們又怎麼敢不去重視呢?

其實,要做到書寫工整並不難。我們的漢字是方塊字。這句話對我們就是一個啟示:

方者,方也。就是要在「方」上動心思。你的字寫得橫平豎直了嗎?

你的字左上角與左下角、右上角與右下角在一條線了嗎?還沒有?那就從這兩個方面著手吧。

相信不用多長時間,你自己寫的字你自己都不敢認了,你都不敢相信你會寫得這麼好了。

再說作文的問題。雖然說,文無定法,但是作文還是講究一點「法」的。在這裡,首先要澄清一個問題。

應試作文與平時寫的文章是有區別的。平時寫的文章,我們是去「品味」,而應試作文往往是瀏覽的。瀏覽與品味就有了質的區別。

所以寫應試作文非注意一點應試技巧不可。比如文章開頭,單刀直入,開宗明義,一開篇先讓讀者明白你在寫什麼,這點很重要。否則,看了半天了,讀者還雲裡霧裡,不知道你要說什麼。

這怎麼可以呢?文章主體部分一定要圍繞中心去寫,一定要言之有物,這些最起碼的要求必須做到。到了結尾部分,對所要表達的主旨最後再強調一次,加深一下讀者的印象。

這樣,一篇文章也就大功告成了。

有人把寫好作文總結為兩句話:動之以情,曉之以理。這兩句話的意思就是,如果你的文章,寫成記敘文時,很好地解決了「動之以情」的問題,寫成議**時,很好地解決了「曉之以理」的問題,那麼你的作文問題也就解決了。

那麼怎麼才能寫出「動之以情,曉之以理」的作文呢?就寫好議**的問題,上文已經有所涉及,所以這裡重點談寫作記敘文的問題。

寫好一篇不足千字的應試記敘文,有幾個問題應該引起我們的注意:

① 調動情感的問題。做好作文的準備工作,這是一個大題目,裡面大有文章可作。比如選材的問題。

如果選取一些自己比較陌生的材料去作文,就很難調動起自己的創作情感,所以就要有意識地選擇一些比較熟悉的材料,最好是發生在自己身上的或者是我們生活的環境裡的一些人或事。還有一個儘快入題的問題。150分鐘的語文考試劃給作文的時間在一個小時左右,那麼我們從審題立意到開始動筆,時間最多不能超過15分鐘,當然也不能少於10分鐘。

在這段時間裡,我們不僅要考慮文章的立意、佈局謀篇,更要把自己的情感調動起來,讓自己「走進」所要記敘的場景之中去。這種「身臨其境」正是情感被調動起來的表現。

② 擷取生活片斷,藉助「主旨」這根紅線,連綴成篇。這是由作文的篇幅所決定的。一篇千字文章,不可能把事情的始末全部交代清楚,就是能夠交代清楚,也只能是敘述故事的梗概。

這樣,不僅內容不厚實,而且還缺乏生動性,不可能「以情動人」。而擷取生活中的幾個典型片斷,進行具體細緻的描寫,則可以避免此類情況的發生。

③ 描寫還是敘述的問題。敘述故事情節,往往容易出現語言乾巴,欠生動的現象,這樣就達不到「以情動人」的目的。所以在記敘文的寫作中,最好採用描寫的方式,即抓住生活中的三兩個特寫鏡頭,進行具體形象生動的描繪。

我們知道,對事物的描寫,越具體了就越形象,從而也就越生動。

最後,再提一個建議:充分地利用課文。

既然提高閱讀理解能力的有效方法是「讀」,那麼從這個意義上講,只要廣泛地閱讀就可以了。是的,除了快餐式的文章,還有那些垃圾式的文章之外,我們讀什麼文章都可以。

但是,讀課文有讀課文的好處。第一,課文是你的無聲的老師。我們在讀文章的過程中,對「寫了什麼」「怎麼寫的」,思考的正確與否呢?

如果無人請教,我們將無法確定。可是如果我們去讀課文,就不會存在這些問題。每篇課文都有閱讀指導,課文之後還附有一些註釋,它們可以給我們解疑答惑,幫助我們積累知識。

既然除了快餐式的垃圾式的作文之外,讀什麼都可以,那麼我們為什麼不選擇課文這個最有力的工具呢?第二,課文大都是一些典範作品,不需要我們再去浪費時間挑選。第三,高考的出題原則是「題目在課外,答案在課內」。

就是僅僅從這個意義上講,我們也得重視我們的課文啊!

綜上所述,如何學好語文呢?從讀寫入手,提高我們的語文素質和語文能力。

語文文學常識

6樓:匿名使用者

修辭方法:比喻、擬人、設問、反問、借代、對偶、誇張、襯托、用典、化用、互文、反覆等;

表達方式: 詩歌的形象性與抒情性要藉助各種藝術手法來表現,我們要了解一些常見的藝術手法。詩詞中主要運用敘述、描述、議論、 抒情四種表達方式,這其中描寫、抒情是考查的重點。

抒情可分為直接抒情(直抒胸臆);間接抒情(借景抒情、託物言志,情景交融)。描寫:動靜結合、虛實結合、點面結合、明暗結合、正側結合、聲色結合、粗筆勾勒、白描工筆等。

表現手法:賦、比、興;抑揚變化、鋪陳描寫、象徵聯想等。

寫作技巧包括:賦比興、襯托、對比、渲染、卒章顯志、畫龍點睛、以小見大、欲揚先抑、聯想想象、語序倒置等。

描寫有人物描寫和景物描寫兩種。人物描寫的方法主要有六種,即概括描寫、肖像描寫、語言描寫、行動描寫 、心理描寫、細節描寫;景物描寫則包括靜態與動態、客觀與主觀、反襯與對比三種。

結構形式:1)總分總

(2)總分

(3)分總

描寫角度:

茶杯,可以從外觀寫,可以從工藝寫,可以從用途寫,這就是角度,不同的事物,有不同的角度。外在、本質及外延。。。

論證方法

事例論證法、引用論證法、比喻論證法、類比論證法、對比論證法、比較論證法、事理論證法、推理論證法(歸納法、演繹法、轉化法),分類論證法 。

說明方法

舉事例、分類別、列資料、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引資料

說明順序

時間順序,空間順序,邏輯順序

語文教育和漢語言文學的區別

7樓:匿名使用者

語文教育是讓你學了以後有能力去教別人語文這門學科;漢語文學學了以後是讓你提高自己的漢語語言文學的能力。

前者偏重於教育專業方面,就業方向以當語文教師為主,針對性強;後者偏重於自身的專業能力,就業範圍比較廣,但針對性不強。

高一語文必修一的文學常識

8樓:

就是對文學史有一個大體的瞭解,以及必要篇目的背誦。

在一般的語文知識手冊上都有。

還有對教材中的外國作家要有印象

描寫黃果樹大瀑布的段落,描寫黃果樹瀑布的句子有哪些?

風景區內瀑布成群,洞穴成串,峰巒疊翠,植被奇特,伏流 溶洞 石林 石壁 峽谷比比皆是,呈現出層次豐富的喀斯特山水旖旎風光。黃果樹瀑布河水從斷崖頂端凌空飛流而下,瀑布對岸高崖上的觀瀑亭上有對聯曰 白水如棉不用弓彈花自散,虹霞似錦何須梭織天生成 此乃是黃果樹瀑布的真實寫照。但黃果樹瀑布的形態因季節而有變...

黃果樹瀑布課文(全文),黃果樹瀑布的原文

全文 黃果樹瀑布,真是一部大自然的傑作!剛進入黃果樹風景區,我們便聽到 嘩嘩 的聲音從遠處飄來,就像是微風拂過樹梢,漸近漸響,最後像潮水般湧上來,蓋過了人喧馬嘶,天地間就只存下一片喧囂的水聲了。透過樹的縫隙,便看到一道瀑布懸掛在巖壁上,上面折為三疊,好像一匹寬幅白練正從織布機上瀉下來。那 嘩嘩 的水...

黃果樹瀑布的特點,黃果樹瀑布有哪些特點?

特點 瀑布後有一長達134米的水簾洞攔腰橫穿瀑布而過,由6個洞窗 5個洞廳 3股洞泉和6個通道所組成。從水簾洞內 大瀑布,令人驚心動魄。這樣壯觀的瀑布下的水簾洞,在世界各地瀑布中也是罕見的。瀑布前面是一很深的箱形岩溶峽谷,左為懸崖峭壁,古木森森 右為鈣華坡 石筍山,芳草繁花,鋪上雲天 中為犀牛潭 馬...