校長如何有效開展學校管理工作,校長如何有效地抓好學校管理

2021-12-20 02:35:06 字數 951 閱讀 6890

1樓:上海袋虎資訊科技****

校長作為學校管理的核心力量,自身具備良好素質至關重要。

深思熟慮,制定明確的目標及政策,使成員為其後果負責,並提供合適的技術支援,以計劃、協調及實施學校的政策和工作。

支援成員,鼓勵合作,提高成員的責任感及滿足感,並肯定正面的人際關係。

能說服有關人士互相團結及支援,並能有效地解決他們之間的衝突。

具有信心和魅力,建立影響個人或集體的使命、價值及規範的學校文化。

鼓勵專業發展及教學改進,診斷教育問題,給予專業意見及指引。

有效整合配置校內顯性和隱性教育資源,積極發掘利用社會人力、物力、財力資源。

總之,作為校長應瞭解國內外學校管理的知識,把握教育發展趨勢,面向社會需求開展教育經營,使自己成為敢於直面教育國際化競爭的校長,使學校的教育管理提升為動態性管理,力求在教育實踐上不斷創新和超越。

校長如何有效地抓好學校管理

校長應該如何加強對學校的管理

2樓:匿名使用者

教師是一個需要終身學習的職業,對教師是這樣,對負責一方教育管理的校長就更具有現實意義。下面就我個人的認識談幾點建議。一、學校管理者必須加強自身學習,解放思想,轉變觀念,樹立人本管理理念學校管理要始終以人為本,這是由學校管理的內容和特殊性決定的。

學校的根本任務是培養人才,即教職工在學校管理者的管理下開展教育和培養學生的活動,因此,作為學區主任或者是學校校長治校一定要做到「目中有生、目中有師」,要認識到學生和教職工不僅是管理的物件,也是服務的物件,他們不僅是管理的客體,也是學校的主人。校長要強化人本意識,就要堅持以學生為本,以學生的發展、成功和成才為本。用我們常說的一句話:

「使學生會飛的讓他飛,會跑的讓他跑,跌倒的扶起來牽著走」。這句話一語中的,直指教育本質。沒有陶行知先生所說的「愛滿天下」的博大精神,沒有敬業、樂業、專業、勤業的奉獻精神,根本不可能做到。

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