1樓：第二人生
在媽媽的眼裡，我好像總是衣來伸手、飯來張口、貪玩、任性的「小皇帝」，可我總想做個即懂事，又勤勞的「小大人」，可惜，媽媽從來不讓我做家務，給我表現的機會。
一個星期天的上午，媽媽看我閒得無聊，便讓我去掃地，我心裡一陣興奮，太簡單了，我拿起掃把，東一下、西一下，左掃右掃，不一會兒，就掃完了， 叫媽媽來驗工，媽媽一看，指著我掃的地說：「你不是在掃地，是在畫臉譜」，媽媽接著說：「掃地看似簡單，可是想做好也不容易，必須從後往前掃，一步一步不能著急」，看著自己掃的地，我又按照媽媽說的耐心的重新掃地，不一會兒地就乾淨了。
媽媽看到我掃的地，高興的誇我是個「小大人」。我心裡暗暗下決心，以後每個星期天都要幫媽媽做家務，不做「小皇帝」，要做「小大人」。
讚揚的滋味作文六年級下冊的600字以上
2樓：匿名使用者
多少沒關係……」說著說著。事後。它在我的心裡灑下了春的亮麗與燦爛！
冬之盼懸掛在天際的是孤獨。同學們都在孜孜不倦地用功，我們的努力，我開啟了心扉，冬已至，燒烤著夏日的大地：「我說老兄啊，臉上露出了滑稽的笑容，也多虧有了他們，總會「鬧」上那麼一會，火一般的熾熱。
忽的。夏之戀班級裡的「名人」可真不少。他是個天生的「樂天派」：
「小a，課聽不懂也不敢請教於師？但願我們每個人的心願都有個完美的結局。」是啊；同學們主動邀我一起活動？
」豈料b君冒出一席話來。我正要謝他，似一支旋律優美的歌——「長亭外，因為春天總在嚴冬之後，帶著渾身的稚氣及那個年齡獨有的羞澀？但求一壺濁酒喜相逢其實浮世本來多聚散。
面對的是全新的同學。不過。三年的歲月，錢嘛，他卻已在臨座幫他人解決疑難了……我想？
麻煩你幫我叫你老爸給我也做一張？」莫名其妙，天下哪有不散的宴席，且讓我們揚起前進的風帆，有酸有甜……1數不清在校園裡曾留下多少憂愁與歡樂的足跡。其中的b君可謂是「名人」中的「名人」。
一次、班級，航向那希望的明天，我們班才如夏天般的活力四射。記得c君曾寫過這樣一句話給我，古道邊。結果，我也在奮筆疾書——做考卷，且把餘事皆付之笑談中吧，一開腔，來到一個全新的學校，你肯定見過，安靜極了。
三年的生活。那皚皚白雪，準能使人捧腹大笑，春還會遠嗎，有喜有悲，貌似猴；墜落在人間的是沉寂——冬，你爸不是做木匠活的嗎，b君鄭重其事的問我一前桌，害得b君周圍方圓五里的同學個個笑趴於桌，撒下了一地的紫花與滿野的翠綠！尤其是那幾個「活寶」。
他不厭其煩地為我講解了一遍又一遍，你見過一種能翻轉的餐桌嗎，定會結出飽滿的果實吧！——題記輕輕地我將走了，到那金色之秋、老師……因為怕生，我們班的「小博士」看見了，但我們無須害怕，小a反問道，色彩斑斕，我怎麼都想不出解題之道，讓我開個眼界。蒸籠般的教室：
「成長的過程都是苦澀的，開始接納並融入這個班集體，一道難題攔住了我的去路！春之頌猶記得剛入校時，正不知如何是好。三年的時光已悄然過去、一起談笑……漸漸地，在閒暇之時，芳草碧連天，分別亦在眼前，相聚三載，腦袋瘦。
回首逝去的日子，所以不敢和新同學交談，正如我輕輕地來，自己還是一個稚氣未脫的頑童，相聚猶在昨天。晚風扶柳笛聲殘，直至我弄懂為止：「你問這幹麻，老師找我談心，讓我感受到了春天般的溫暖，便快步前來幫我解答，讓我難以忘懷，同窗三年，總抹不去殘冬所帶來的點點傷感的痕跡，進入初中的第一場考試便考「砸」了，如多彩的四季。
秋之思午後的烈日，直急得我「汗如雨下」
六年級作文甜蜜的滋味(600字)
3樓：首冰夏黎興
但作業又把我們鎖在了家裡，清爽可口而又充滿溫馨。這樣想來。所以，考上一所好學校。但為了考個好學校，我就時時想起這句話。，好容易熬到星期天。
六年級。，我慢慢地體會到，嗓子也啞了，我們沒有像往日那樣歡呼雀躍，總比自己在家裡學習得踏實。寡言少語的爸爸也嘮叨起來，因為我能在學校多呆會兒，不管是愛還是煩，就連最嚴厲的老師也變得溫和了許多！
上六年級了，六年級是快樂的，苦澀中含著濃濃的醇香。
六年級了，而是在擔心如果我們不補課？心裡像打翻的五味瓶。我感到很輕鬆，
我得給自己壓力，壓力再大也要忍耐，六年級是烈酒，考不上好的初中怎麼辦，生怕驚擾了我們。。雖然有些緊張，但我很快樂。。，也要好好學習。。我努力，我都得努力學習；六年級是果汁。
一進入六年級。但一想到這句話。：「現在我以母校為榮：每天都是八節課，我以為我會有寫不完的作業。
上六年級了，我就自己找卷子來做，是長跑的最後衝刺，還按照營養搭配給我制定了一日三餐、比在家裡玩得痛快，這樣努力。！
六年級，我就充滿了力量，將來成為棟樑之才，老師也和我們一樣。。：一向簡樸的媽媽突然研究起菜譜來，家長也隨著我們緊張了起來，天天都和我們一樣累得要酸背痛、辛苦不都是為了考上個好學校嗎，沒有想到作業還和以前一樣，走路都是輕輕得，將來母校以我為榮」，不負家長和老師的教誨和期望。我想，讓母校以我為榮，令人充滿激情，和老師同學們在一起多呆會兒。
但仔細回想一下。
現在，比以前多上一節。上六年級了，爭取考上省實驗中學，是師長們的殷切期望。
上六年級了，我沒有以前那麼輕鬆自在了，當老師告訴我們不像以前的的六年級
那樣補課時，我感覺比以前緊張了許多？，週六還要上課，是大戰前的重要時刻。每天起早貪黑地上學升入了六年級。學習很緊張，嚐到了六年級的滋味。
六年級每天上八節課；六年級是咖啡，一本本的資料成了我生活中的唯一，書包變沉了
六年級作文《失敗的滋味》600字左右
4樓：天蠍
失敗，對每個人來說都不是什麼好事情，失敗的滋味，更是不好受，心裡好像有一團火在燃燒。這件事雖過去了兩個多星期，可我仍然記憶猶新。 那一天，我們班的25個人與一班舉行拔河比賽，比賽開始之前，我們參加拔河的25個人各個信心十足，彷彿我們已經取得了勝利。
隨著裁判的哨聲響起，比賽也隨即開始了，我們的雙手緊緊地抓住繩子，全體向後倒，腳抵著腳，我們拼盡了力氣，我們輸掉了第一局，可我們的悲傷好象化作了力量，四班在一旁為我們加油，又使我們的信心加足了，我們彷彿使出了吃奶的力氣，但最終還是被一班使勁拉了過去。我們輸掉了第一局，可我們的悲傷好象化作了力量，第二局，僅僅十秒鐘就將勝利拉到了我們這邊，我們歡呼著。1：
1平，第三局是關鍵所在，我們做著深呼吸，希望我們能贏。第三局開始了，我們有的咬著牙齒，有的喊叫了起來，反正我們都使出了自己最大的力氣來希望贏得比賽的最後勝利。我們的拉拉隊在一旁為我們鼓勁，加油，叫喊聲和加油聲一直在操場上響著。
我們沒有放棄，可不知怎麼的，我們班像骨牌一樣地倒了下來，一班一拉，勝利屬於了他們，我們輸了，但我們失敗得有骨氣。有**淚了，有人氣憤地跺著腳，有人則在圍著操場跑步。我們失敗了，失敗的滋味讓每個人都不好受。
或許許多人已經忘記了當初的憤怒。 那一刻，我嚐到了失敗的滋味，實在是難受極了，我恨不得找一個人來打架，當然，我不會那麼做，我心裡充滿了悲傷和憤怒。 失敗的滋味，不好受啊
5樓：匿名使用者
我相信每個人都有過失敗，每個人都有過成功！成功與失敗對我們來說是人生避免不了的事情！俗說：
失敗是成功之母。如果你失敗了，就不要灰心喪氣，想放棄自己的夢想。應該要吸取教訓，要努力地的去奮鬥，就不相信有一天不會成功。
所以說：「做人要有上進心，懂得失敗了，要怎麼樣去做。怎麼樣去做才會成功，這是我們做人最基本的準則。
今年的夏天，我中考落榜了，而這次真的讓我嚐到失敗的滋味是怎麼樣的！我不敢想象眼前的分數，它給我致命的的一擊。這個分數的確非常差，連爸媽和家人都不敢相信眼前的分數。
爸爸經過像查案子一樣的查，爸爸還挺想包公審案子的；一下子我的馬腳終於被查出來了，爸爸還是真的蠻厲害的！爸爸查到，我在課堂上不聽課，經常逃課，考試的時候都是看別人的，而且經常跑出去玩……既然他們都知道，我也不想蠻著他們，我最後也承認了。「躲過一時，躲不了一世」，這樣的話讓我明白了，我好像一下子長大了好多……
其實我也很後悔，為什麼當初不好好學習，為什麼要去跟那幫人玩，為什麼欺騙爸媽，為什麼欺騙自己……覺得好多個「為什麼」一直在我的腦子你縈繞。這些問題讓我想了好多天，我做了個決定：去留級！
我經常對自己說，留級還能趕的上？風雲莫測的來臨，讓我更加的有信心，更加有耐心，更加我自信……而我現在最需要的是支援和鼓勵而不是需要打和罵，有了支援我的信心就變的更強，我相信那時候我會嚐到由「失敗的滋味」轉化為「成功的滋味」。
中國有句話說：「在**跌倒，就要從**爬起來」，這句合理乎嘛？
之所以我在初三階段跌倒，我就要從初三階段爬起來，走向成功。還是一句話：努力去拼，努力去奮鬥，努力去跨越想跨越的階段。我不相信我努力了，還不能跨越初三這個階段，我一定會戰勝「它」
初三，奔跑的年齡。紅杏飄入夕陽，我等待著明日的晨光，我將繼續奔跑在人生的路上……
六年級下冊語文小升初上的作文,六年級下冊語文小升初上的作文30篇
很難說復,題型不是固定的,看出題老制師。但一般語文都會bai有拼du音填空和生字填空,然後就是選zhi擇題,dao接著就是古詩日積月累故事主人公等等,閱讀和作文是重頭戲必不可少的。所以樓主要複習多音字,成語,古詩詞,日積月累以及文章作者和你覺得自己薄弱的地方基本就可以了。數學的話我弱項。但一開始計算...
六年級下冊語文試卷，六年級下冊語文試卷
學校班級 姓名成績 一 積累與運用。1.細心拼一拼，認真寫一寫，請把你最漂亮的字展示出 來。4 b o yu n ji g u ku 六年級語文下冊期末試卷 校名 1.六年級下冊語文辨字組詞，優化練習。想 不 有 月 飛 你 那 額 相 鈽 栯 玥 費 沵 哪 客 要 暈 的 就 打 我 級 用 遙...
六年級下冊語文第4單元作文，小學六年級下冊語文第四單元作文450字左右
有趣的實驗 今天，當我氣喘吁吁地打完球來到爸爸的辦公室時，爸爸拿出一大堆奇奇怪怪的東西，對我說 李健，要不要我做一個有趣的實驗給你看呀？我說 好呀！但是你用什麼來做呢？爸爸用手指了指他手裡拿的那堆東西，說 就是這些咯！我說 啊？不會吧！怎麼可能？你要做什麼實驗？吃火實驗 只見爸爸一臉奸笑地說。只見爸...