1樓：小凝聊娛樂
羅丹一會兒上前，抄一會兒後退，嘴裡嘰哩咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話;忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈地爭吵。他把地板踩得吱吱響，手不停的揮動。
他像喝醉了酒一樣，整個世界對他來講好像已經消失了──大約過了一個小時，羅丹才停下來，對著女像痴痴地微笑，然後輕輕地吁了口氣，重新把溼布披在塑像上。
羅丹這才猛然想起他的客人來，他推開門，很抱歉地對茨威格說：「哎喲！你看我，簡直把你忘記了。對不起，請不要見怪。」
擴充套件資料
《全神貫注》生動地記敘了法國著名雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬。茨威格到家裡做客，自己卻如痴如醉地投入到工作中，完全忘記了客人的事。
文中並沒有直接盛讚羅丹的全神貫注，而是抓住羅丹精雕細刻一座女像時的言行舉止、神情動態來表現他的全神貫注。於無聲處極至渲染羅丹的專注、投入以及對藝術的精益求精。
對羅丹的語言、動作和神態描寫極其生動傳神，為我們生動地展現了一個工作時全神貫注、對藝術執著追求的大雕塑家的形象。
2樓：課文你來說
句復一：羅丹一會兒上前，一制會兒後退，嘴裡嘰哩咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話;忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈地爭吵。他把地板踩得吱吱響，手不停的揮動……
句二：他像喝醉了酒一樣，整個世界對他來講好像已經消失了──大約過了一個小時，羅丹才停下來，對著女像痴痴地微笑，然後輕輕地吁了口氣，重新把溼布披在塑像上。
句三：羅丹這才猛然想起他的客人來，他推開門，很抱歉地對茨威格說：「哎喲!你看我，簡直把你忘記了。對不起，請不要見怪。」
四年級語文下學期26課全神貫注描寫羅丹動作的句子有哪些
3樓：匿名使用者
走到一座剛剛完成的塑像前，羅丹掀開搭在上面的溼布，露出一座儀態端莊的女像
羅丹自己端詳一陣，卻皺著眉頭，
他立刻拿起抹刀，修改起來
只見羅丹一會兒上前，一會兒後退，嘴裡嘰哩咕嚕的，忽然眼睛閃著異樣的大約過了一個小時，羅丹才停下來，對著女像痴痴地微笑，然後輕輕地吁了口氣，重新把溼布披在塑像上。光，似乎在跟誰激烈地爭吵。他把地板踩得吱吱響，手不停地揮動
羅丹徑自走出門去，隨手拉上門準備上鎖。
4樓：赫連妭
全文：法國大雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬·茨威格到他家裡做客。飯後，羅丹帶著這位摯友參觀他的工作室。
走到一座剛剛完成的塑像前，羅丹掀開搭在上面的溼布，露出一座儀態端莊的女像。茨威格不禁拍手叫好，他向羅丹祝賀，祝賀又一件傑作的誕生。羅丹自己端詳一陣，卻皺著眉頭，說：
「啊！不，還有毛病……左肩偏了點兒，臉上……對不起，請等一等。」他立刻拿起抹刀，修改起來。
茨威格怕打擾雕塑家工作，悄悄地站在一邊。只見羅丹一會兒上前，一會兒後退，嘴裡嘰哩咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話；忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈地爭吵。他把地板踩得吱吱響，手不停地揮動……一刻鐘過去了，半小時過去了，羅丹越幹越有勁，情緒更加激動了。
他像喝醉了灑一樣，整個世界對他來講好像已經消失了——大約過了一個小時，羅丹才停下來，對著女像痴痴地微笑，然後輕輕地吁了口氣，重新把溼布披在塑像上。
茨威格見羅丹工作完了，走上前去準備同他交談。羅丹徑自走出門去，隨手拉上門準備上鎖。
茨威格莫名其妙，趕忙叫住羅丹：「喂！親愛的朋友，你怎麼啦？
我還在屋子裡呢！」羅丹這才猛然想起他的客人來，他推開門，很抱歉地對茨威格說：「哎喲!
你看我，簡直把你忘記了。對不起，請不要見怪。」
威格對這件事有很深的感觸。他後來回憶說：「那一天下午，我在羅丹工作室裡學到的，比我多年在學校裡學到的還要多。
因為從那時起，我知道人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。」
句子：羅丹掀開搭在上面的溼布，露出一座儀態端莊的女像。茨威格不禁拍手叫好，他向羅丹祝賀，祝賀又一件傑作的誕生。
羅丹自己端詳一陣，卻皺著眉頭，說：「啊！不，還有毛病……左肩偏了點兒，臉上……對不起，請等一等。
」他立刻拿起抹刀，修改起來。
只見羅丹一會兒上前，一會兒後退，嘴裡嘰哩咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話；忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈地爭吵。他把地板踩得吱吱響，手不停地揮動……一刻鐘過去了，半小時過去了，羅丹越幹越有勁，情緒更加激動了。他像喝醉了灑一樣，整個世界對他來講好像已經消失了——大約過了一個小時，羅丹才停下來，對著女像痴痴地微笑，然後輕輕地吁了口氣，重新把溼布披在塑像上。
羅丹這才猛然想起他的客人來，他推開門，很抱歉地對茨威格說：「哎喲!你看我，簡直把你忘記了。對不起，請不要見怪。」
5樓：劉歡萱
你問我，我問你，你又問我，我答：
1.羅丹走到一座剛剛完成的塑像前，羅丹掀開搭在上面的溼布，露出一座儀態端莊的女像
2、羅丹自己端詳一陣，卻皺著眉頭，他立刻拿起抹刀，修改起來。
3、只見羅丹一會兒上前，一會兒後退嘴裡嘰哩咕嚕的。
4、忽然眼睛閃著異樣的大約過了一個小時，羅丹才停下來，對著女像痴痴地微笑，然後輕輕地吁了口氣，重新把溼布披在塑像上。
5、似乎在跟誰激烈地爭吵。他把地板踩得吱吱響，手不停地揮動。
6、羅丹徑自走出門去，隨手拉上門準備上鎖。
有哪些全神貫注的事例
6樓：慄闌改凌青
鐵杵磨成針
唐代大詩人李白，幼年時便讀那些經書、史書，那些書都十分深奧，他一時讀不懂，便覺枯燥無味，於是他丟下書，逃學出去玩。
他一邊閒遊閒逛，一邊東瞧西看。他看見一位老媽媽坐在磨刀石上的矮凳上，手裡拿著一很粗大的鐵棒子，在磨刀石上一下一下地磨著，神情專注，以至於李白在她跟前蹲下她都沒有察覺。
李白不知道老媽媽在幹什麼，便好奇地問：「老媽媽，您這是在做什麼呀？」
「磨針。」老媽媽頭也沒抬，簡單地回答了李白，依然認真地磨著手裡的鐵棒。
「磨針？」李白覺得很不明白，老媽媽手裡磨著的明明是一根粗鐵棒，怎麼是針呢？李白忍不住又問：「老媽媽，針是非常非常細小的，而您磨的是一根粗大的鐵棒呀！」
老媽媽邊磨邊說：「我正是要把這根鐵棒磨成細小的針。」
「什麼？」李白有些意想不到，他脫口又問道：「這麼粗大的鐵棒能磨成針嗎？」
這時候，老媽媽才抬起頭來，慈祥地望望小李白，說：「是的，鐵棒子又粗又大，要把它磨成針是很困難的。可是我每天不停地磨呀磨，總有一天，我會把它磨成針的。
孩子，只要功夫下得深，鐵棒也能磨成針呀！」
幼年的李白是個悟性很高的孩子，他聽了老媽媽的話，一下子明白了許多，心想：「對呀！做事情只要有恆心，天天堅持去做，什麼事也能做成的。
讀書也是這樣，雖然有不懂的地方，但只要堅持多讀，天天讀，總會讀懂的。」想到這裡，李白深感慚愧，臉都發燒了。於是他拔腿便往家跑，重新回到書房，翻開原來讀不懂的書，繼續讀起來。
魯迅嚼辣椒驅寒:
魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。
每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裡嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書，後來終於成為我國著名的文學家。
居里夫人的故事
2023年，居里夫人和比埃爾•居里結婚時，新房裡只有兩把椅子，正好兩人各一把。比埃爾•居里覺得椅子太少，建議多添幾把，以免客人來了沒地方坐，居里夫人卻說：「有椅子是好的，可是，客人坐下來就不走啦。
為了多一點時間搞研究，還是算了吧。」
牛頓對於科學研究專心到痴情的地步。據說有一次牛頓煮雞蛋，他一邊看書一邊幹活，糊里糊塗地把一塊懷錶扔進了鍋裡，等水煮開後，揭蓋一看，才知道錯把懷錶當雞蛋煮了。
全神貫注的文章! 急呀 十萬火急呀
7樓：匿名使用者
法國大雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬·茨威格到他家裡做客。飯後，羅丹帶著這位摯友參觀他的工作室。走到一座剛剛完成的塑像前，羅丹掀開搭在上面的溼布，露出一座儀態端莊的女像。
茨威格不禁拍手叫好，他向羅丹祝賀又一件傑作的誕生。羅丹自己端詳一陣，卻皺著眉頭，說：「啊！
不，還有毛病……左肩偏了點兒，臉上……對不起，請等一等。」他立刻拿起抹刀，修改起來。
茨威格怕打擾雕塑家工作，悄悄地站在一邊。只見羅丹一會兒上前，一會兒後退，嘴裡嘰哩咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話；忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈地爭吵。他把地板踩得吱吱響，手不停地揮動……一刻鐘過去了，半小時過去了，羅丹越幹越有勁，情緒更加激動了。
他像喝醉了灑一樣，整個世界對他來講好像已經消失了——大約過了一個小時，羅丹才停下來，對著女像痴痴微笑，然後輕輕地吁了口氣，重新把溼布披在塑像上。
茨威格見羅丹工作完了，走上前去準備同他交談。羅丹徑自走出門去，隨手拉上門準備上鎖。
茨威格莫名其妙，趕忙叫住羅丹：「喂！親愛的朋友，你怎麼啦？
我還在屋子裡呢！」羅丹這才猛然想起他的客人來，他推開門，很抱歉地對茨威格說：「哎喲!
你看我，簡直把你忘記了。對不起，請不要見怪。」
威格對這件事有很深的感觸。他後來回憶說：「那一天下午，我在羅丹工作室裡學到的，比我多年在學校裡學到的還要多。
因為從那時起，我知道人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。」
全神貫注課文講了一件什麼事
8樓：匿名使用者
課文主要講的事情bai是，法國大雕塑家羅du丹邀請奧zhi
地利作家斯蒂芬·茨威格dao到他家裡做客回，在這個過程答中，他自己卻全神貫注的工作而完全忘記了客人的存在，忘記了整個世界還有其他的存在，於是客人從他身上深深體會到，這就是「全神貫注」的全部含義！
9樓：菲菲費
課文主要講：法國大雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬 茨威格到家中做客，自己卻如痴如醉地投入到工作之中，完全忘記了客人的事.
10樓：手機使用者
這篇略讀課文，生抄動地記bai
敘了法國大雕塑家羅丹邀du請奧地利作家斯蒂芬·茨威格到家
zhi裡做客dao，自己卻如痴如醉地投入到工作之中，完全忘記了客人的事。文中對羅丹語言、神態和動作的描寫，生動傳神，使我們如臨其境，如見其人，充分表現出了羅丹全神貫注的工作態度和對藝術執著追求的精神。
11樓：夜美杏子
法國大雕塑家bai羅丹邀du請他的摯友奧地利作家斯蒂芬茨zhi威格到他家裡做dao客版，自己卻忘我的工作，這
權樣一件事。
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凡事預則立，不預則廢。進行一對一小學作文教學，也要有整體規劃。我認為教學前應做好以下幾個方面的工作。首先，以學生生活為中心，攝取寫作素材。小學生的生活一般可分為家庭生活 校園生活 課餘生活和其它生活幾個部分。比如，寫 我的同學 不可因為比較熟悉而放鬆材料的蒐集。如何收集呢?應該緊緊抓住人物的性格特徵...