1樓：匿名使用者
送您一句這樣的話吧，改變孩子不良習慣的最好辦法是培養孩子良好的習慣和興趣愛好！
慧 騰 成 長 學校為湖南衛視公共頻道戰略合作伙伴，其《成長v能量》旨在幫助早戀、網癮、厭學、叛逆等少年解決成長中的煩惱！學校會為每個孩子量身制定成長方案，促進青少年人格成長，性格養成！
2樓：jk沉滅
這個真的很嚴重啊，要讓他離開這種環境，和他一起多看一些電視的法律案件，讓他懂得犯法的嚴重性，要進行『性』教育，擺正『性』的心理。孩子還小，可送到一些封閉式學校，有良好的學風，很少有打架事件發生的學校。最重要的是離開這種環境，不要強制性以免造成逆反心理，還有法律意識。
父母要做好帶頭作用，不要做反面教材。
3樓：匿名使用者
現在小孩子都是早熟，網路資訊又很發達，沒辦法避免的，多帶小孩子運動，運動時腦子是最簡單的，多學習學習傳統文化
4樓：匿名使用者
病情分析：
意見建議：您好，一般情況下，這是屬於心理的問題，**可能和生活環境以及自身性格行為因素有一定的關係。要注意保持良好的心態，自我調節抑制。
如果症狀比較嚴重，無法通過自身調節得到緩解的話，還是建議去當地的正規醫院找心理醫生諮詢一下，好嗎？
5樓：空心菜
不要直接告訴他，不可以。那他會有逆反心理。可以看看法制節目，讓他和你一起看，邊看邊告訴他，你看這些人傻不傻。然後他就會慢慢覺得這些人的行為其實很愚蠢。就不會效仿了
6樓：抬頭走不看車
你可以讓他的父親跟他一起討論這些問題，看他的潛意識裡是怎樣對待這些的，如果只是還小不懂所以要看的話就正確的去引導他，這要看你小孩是怎樣看待的了！
中學生心理健康教育的內容有哪些
7樓：阿樓愛吃肉
1、學習類問題：因學習而產生的心理問題是中學生心理問題的主要部分。
（1）學生學習的心理壓力越來越大，造成精神上的萎靡不振，從而導致食慾不振、失眠、神經衰弱、記憶效果下降、思維遲緩等。
（2）厭學是學習活動中比較突出的問題，不僅是學習成績差的同學不願意學習，一些成績較好的同學也出現厭學情緒。 大多是因為作業多、上課拖堂等。
（3）考試焦慮，特別是遇到較為重要的考試時焦慮更為嚴重。
2、人際關係問題：人際關係問題也是中學生反映較多的問題。其問題有以下幾個方面。
（1）與教師的關係問題。其主要問題是教師對學生的不理解、不信任而使學生產生的對抗心理，以及教師的認知偏差等情況給學生造成的壓抑心理，攻擊行為等問題。
（2）同學間的關係問題。中學生除希望得到老師的理解與支援外，也希望在班級、同學間有被接納的歸屬感，尋求同學、朋友的理解與信任。
（3）與父母的關係問題。民主型的和睦良好的家庭給中學生一個溫暖的歸屬港灣，**式的家庭中父母與其子女之間不能進行正常的溝通，造成兒童孤僻、專橫性格。家庭的種種傷痕，會給中學生造成不同程度的心理傷害。
3、青春期心理問題：
（1）青春期閉鎖心理。其主要表現是趨於關閉封鎖的外在表現和日益豐富、複雜的內心活動並存於同一個體，可以說封閉心理是青春期心理的一個普遍存在而又特殊的標誌。
（2）情緒情感激盪、表露而又內隱。青春發育期的生理劇變，必然引起中學生情感上的激盪。這種動盪的情感有時表露有時內隱。
（3）早戀。中學生一般尚未成年，我們把中學生這種未**時的戀愛稱為早戀。中學時代，特別是高中生，正值青春發育期，而這一時期最突出的矛盾之一是性發育迅速成熟與性心理相對幼稚的矛盾。
4、挫折適應問題：
中學生的挫折是多方面的，有學習方面的、人際關係方面的、興趣和願望方面的以及自我尊重方面的。其原因有客觀因素、社會環境因素以及個人主觀因素。
心理健康是指各類心理活動正常、關係協調、內容與現實一致和人格處在相對穩定狀態。說得通俗點，心理健康的標誌是：身體、智力、情緒十分協調，人際關係良好，能適應環境，有幸福感，在學習、工作中能充分發揮自己的能力，過著有效率的生活。
8樓：於昌斌的
1、使學生學會學習和生活，正確認識自我，提高自主自助和自我教育能力，增強調控情緒、承受挫折、適應環境的能力，培養學生健全的人格和良好的個性心理品質。
2、對有心理困擾或心理問題的學生，進行科學有效的心理輔導，及時給予必要的危機干預，提高其心理健康水平。
3、全面推進素質教育，增強學校德育工作的針對性、實效性和吸引力。開發學生的心理潛能，提高學生的心理健康水平。
4、促進學生形成健康的心理素質，減少和避免各種不利因素對學生心理健康的影響。
5、培養身心健康、具有社會責任感、創新精神和實踐能力的德智體美全面發展的社會主義建設者和**人。
擴充套件資料：
中學生心理健康教育要解決的問題種類
一、學習類問題
因學習而產生的心理問題是中學生心理問題的主要部分。
二、人際關係問題
人際關係問題也是中學生反映較多的問題。
三、青春期心理問題
1、青春期閉鎖心理。其主要表現是趨於關閉封鎖的外在表現和日益豐富、複雜的內心活動並存於同一個體，可以說封閉心理是青春期心理的一個普遍存在而又特殊的標誌。
2.情緒情感激盪、表露而又內隱。青春發育期的生理劇變，必然引起中學生情感上的激盪。這種動盪的情感有時表露有時內隱。
3.早戀。中學生一般尚未成年，我們把中學生這種未**時的戀愛稱為早戀。中學時代，特別是高中生，正值青春發育期，而這一時期最突出的矛盾之一是性發育迅速成熟與性心理相對幼稚的矛盾。
四、挫折適應問題
中學生的挫折是多方面的，有學習方面的、人際關係方面的、興趣和願望方面的以及自我尊重方面的。其原因有客觀因素、社會環境因素以及個人主觀因素。
9樓：星空
中學生心理健康教育的內容有心理諮詢，心理輔導和心理疏導等。
10樓：語軒棒棒糖
中學生心理健康教育要解決的問題種類
一、學習類問題
因學習而產生的心理問題是中學生心理問題的主要部分。
二、人際關係問題
人際關係問題也是中學生反映較多的問題。
三、青春期心理問題
1、青春期閉鎖心理。其主要表現是趨於關閉封鎖的外在表現和日益豐富、複雜的內心活動並存於同一個體，可以說封閉心理是青春期心理的一個普遍存在而又特殊的標誌。
2.情緒情感激盪、表露而又內隱。青春發育期的生理劇變，必然引起中學生情感上的激盪。這種動盪的情感有時表露有時內隱。
3.早戀。中學生一般尚未成年，我們把中學生這種未**時的戀愛稱為早戀。中學時代，特別是高中生，正值青春發育期，而這一時期最突出的矛盾之一是性發育迅速成熟與性心理相對幼稚的矛盾。
四、挫折適應問題
中學生的挫折是多方面的，有學習方面的、人際關係方面的、興趣和願望方面的以及自我尊重方面的。其原因有客觀因素、社會環境因素以及個人主觀因素。
11樓：0風雨中的回憶
心理健康教育的內容包括髮展學生的認識能力（即觀察力、記憶力、思維能力、想象力、注意力），培養健康的情緒、高尚的情感、堅強的意志、良好的個性，學會生活、學會學習、學會思考、學會創造、學會關心、學會自我教育。
①適應學習。如學習方法的掌握，學習疲勞的預防，應考心態的調整。
②適應生活。如生活環境的熟悉，合理應對因生理髮育而誘發的心理壓力。
③適應人際關係。如學會處理與各種交往物件的關係，消除人際交往的矛盾。
④學會做人。處理好個人和集體規範的關係，處理好自己和各種社會角色的關係。
⑤發展智慧。如以思維能力培養為核心，掌握各種基本思維方法。 ⑥發展個性。
如培養學生的自我認識和評價能力，悅納自己。 ⑦發展社會性。如發展學生責任感、奉獻感、合作意識。
⑧發展創造性。如培養學生創造的動機，創造的潛能。
這八個方面的內容體現了中學心理健康教育的融合，與新課程改革所強調學生的學會學習、學會做人、學會生活的精神有吻合之處，也是課改的「教育迴歸生活世界」趨勢的反映。
12樓：匿名使用者
中學生生命教育、人格教育、情緒情感、人際關係、環境適應等方面
希望可以幫到你，望採納
青少年心理健康教育的理論依據是什麼
13樓：匿名使用者
青少年心理健康教育是素質教育的重要組成部分，是根據青少年生理、心理髮展特點，運用有關心理教育方法和手段，培養學生良好的心理素質，促進學生身心全面和諧發展和素質全面提高的教育活動。
青少年心理健康教育包括心理輔導、心理諮詢和心理**，是面向全體學生的發展性教育。它關注少數有心理疾患的學生，重視對其進行心理疏導和矯治，但心理健康教育的物件是全體學生，要促進全體學生心理素質和其他各方面素質生動活潑地主動得到發展，提高其正確認識自我、自我調控、承受挫折、適應環境的能力，培養其健全的人格和良好的個性心理品質，並助其充分認識和發展心理潛能。心理健康教育的任務分為發展性、預防性和矯正性三個層次，重點是發展性任務和預防性任務。
心理健康教育與德育工作有密切的聯絡，但不能用德育工作來代替，也不能取代德育工作。不能把學生的心理問題簡單歸結為思想品德問題。要注意防止心理健康教育醫學化和學科化的傾向。
不能把心理健康教育搞成心理學知識的傳授和心理學理論學理論的教育。
在中小學心理健康教育過程中，要謹慎使用測試量表或其他測試手段，不能強迫學生接受心理測量。所用量表和測試手段定要科學，不能簡單靠量表測試下結論。對心理測試的結果、學生的心理問題要嚴格保密。
中學生如何自己維護心理健康，中學生怎樣保持心理健康
現在不少中學生存在著心理疾病。如膽小 憂鬱 孤僻 依賴 人際關係不良好等。中學階段是人生處於發展的關鍵期，搞好心理健康問題，對於學生健康成長和諧發展意義重大。一 在學習上，減輕學生的心理壓力 現階段教育還存在很大弊端，應試教育幾乎還佔據教育的全部，為追求升學率，壓在中學生肩上的擔子還很重，每天做不完...
為什麼國家要加強兒童青少年心理健康教育
兒童少年是國家和民族的未來。加強兒童少年心理健康教育，促進他們身心健康發展，關專繫到家庭幸福 屬社會和諧 民族昌盛。當前，兒童少年特別是流動 留守 流浪 殘疾等特殊家庭弱勢兒童少年的心理健康問題日益凸顯，任性冷漠 孤僻叛逆 驕橫暴戾 厭學厭世等心理問題表現屢見不鮮。孩子心理健康教育的重要性 近年來,...
有沒有中學生心理健康教育方面的教學案例呀？求青春期教育方面
到櫻飛心理諮詢中心去找。現把一案例附上，希望能夠幫到你。一名初二男生的將軍夢 這是一例由於孩子厭學而不願意上學的諮詢案例。父親反映 望子厭學情緒比較嚴重，上網時間比較長 姑姑反映 望子上小學時，性格活潑，開朗，自上初中後，望子變得內向，不愛言談，學習成績下降，與父母關係疆化。在望子讀6年級時，家裡多...