呂蒙的變化對你有什麼啟示?至少四條

2021-03-03 22:20:43 字數 5165 閱讀 2675

1樓:嶶笶の玍萿

1)通過孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書後大有長進的故事,告訴我們"開卷益"的道理。

2)我們不要以一成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待事物。

3)不能因為事情繁忙就放棄學習,堅持讀書是有益的。

4)要善於聽取他人的建議或意見

5)告訴我們一個人只要廣泛涉獵就會學有所成。

6) 不但自己要學好,還要催動附近的人也要學習,讓社會也一起進步。

2樓:洃傆尛

1.一個人只要學習就會有進步(整體)

2.要虛心聽取別人的建議(呂蒙方面)

3.勸告別人要講究語言的藝術(孫權方面)

4.我們不要用一成不變的眼光看待他人,要以發展變化的眼光看待事物(魯肅方面)

3樓:匿名使用者

《孫權勸學》和《三國志.吳書十》選節中的呂蒙讓我知道,1.不能總是從門縫裡看人。

2.要聽取別人的意見。3.

做人首先要盡孝。4.不要魯莽的去決定一件事,要深明大意,去查清再下結論。

呂蒙的變化對你有什麼啟示的作文 30

4樓:英語

眨眼,方仲永已經是一個二十多歲的小夥子了。「後天就是我書齋開張的日子了,方仲永,請你為我的書齋做首詩吧!」一個書齋的老闆對方仲永說。

方仲永他絞盡腦汁,冥思苦想,好不容易才擠出了幾句,於是給書齋的老闆過目,書齋老闆一看,眉頭立刻皺起來了,說:「算了吧,我想你還是幫不了我,我還是另請高明吧。」方仲永垂頭喪氣地走了,吹著習習涼風,聽著潺潺流水,方仲永他恨自己,幼年不學,毫無所成,恨自己的父母為什麼這麼目光短淺,貪圖小利。

從一個天才變成了如今落魄的一個人。於是,他心裡有了自殺的萌頭。上天有好生之德,時光脫離了隧道,將方仲永帶到了三國時期。

就在這時,東吳的的將軍呂蒙遇到了方仲永,他似乎看到了方仲永自殺的萌頭,於是,他立刻走了過去。他對方仲永說:「年輕人,你為何年紀輕輕便要自殺呢?

」方仲永嘆了口氣,說:「如今,我已經一無所處了,以前,我是一個天才,我精通文學,對於文學,我無師自通,我得到了多少人的讚歎,因為我到了後來沒有接受教育,到了現在,我這些才能已經消失了,我已經是一個廢人了,我留在這個世上還有什麼用呢?」呂蒙搖了搖頭,感嘆地說:

「年輕人,你何必這樣說呢?生命誠可貴呀!我呂蒙以前不也是一個沒有知識的人嗎,可是在朋友的勸說下,我也漸漸地開始了學習。

」方仲永驚訝極了:原來他就是大名鼎鼎的呂蒙大將軍。呂蒙接著說:

「我以前對讀書一無所知,一竅不通,我也不喜歡讀書,經常以事務繁忙為藉口不學習,但是,吳王孫權經過幾番勸說後,我知道了讀書的重要性,於是,我開始博覽群書,學習知識,經過幾番努力,現在終於學有所成,讓我的同僚刮目相看了,我再也不是以前那個吳下阿蒙了。」方仲永感到自愧不如,呂蒙接著說:「年輕人,你還有時間。

「亡羊補牢,未為晚也」。你現在抓緊時間努力學習吧,只要有恆心,鐵柱磨成針。我相信,你也一定會像我一樣學有所成的。

請你不要再有自殺的萌頭了。「 方仲永用力地點了點頭,他的眼睛溼潤了,對呂蒙感激地說:「謝謝您,呂蒙將軍,我再也不會有自殺的萌頭了,我一定會努力學習,不會辜負您對我的期望的。

」當方仲永回到自己的時代的時候,他緊記呂蒙所說的話,他每天都認真地學習,不懂的,向別人請教,終於,學有所成,不但精通文學,而且上懂天文,下曉地理,成為一個學富五車的人。

傷仲永》《孫權勸學》讀後感

生下來就是天才的人是不存在的,人們的才能雖有差別,但主要來自於後天勤奮學習。《傷仲永》一文給我的啟示是:一個人即使有很高的天賦,但如果後天不努力學習,也很難取得真正的成就。

神童變成普通人,責任在於他父親,原因是「不使學」。像方仲永這樣的天才,由於後天沒有好好學習,尚且要成為普通的人,那麼,那些本來就普普通通的人,如果不學習,豈不是連一個普通的人還不如嗎?

人們常說:「成功的人,往往不是最聰明的,而是勤奮的。」我們現在有這麼好的學習條件,老師和家長對我們的學習又是那麼重視,因此,我們沒有任何理由不勤奮學習。

青少年時期是學習最好的時機,我們要抓緊時間,學習更多的知識,千萬不能「老大徒傷悲」。

所以說:才能來自於勤奮學習!

而《孫權勸學》這篇文章講的是吳王孫權勸其大將呂蒙學習的故事,讀了這篇文章,我也從中受到了不少啟發。

我認識到只要肯學,擠出時間去學習,就會學有所成。當孫權勸呂蒙學習時,呂蒙說自己軍務繁忙,沒有時間學習。呂蒙作為吳國的大將軍,忙是肯定的。

可貴的是他最終聽從了孫權的勸說,開始擠時間學習,並大有收穫。不久後,魯肅經過尋陽,與他相聚,聽了呂蒙的論議,大為驚訝,發現呂蒙已經不是「吳下阿蒙」了,真是士別三日,當人刮目相看。

從此我想到了:書中自有**屋,書中自有顏如玉的詩句,我明白了知識就是財富,知識就是力量的道理。

從這兩則文言文裡我得到了一些啟示:我們要後天努力學習,多讀書,珍惜學習的機會,通過學習和閱讀讓自己的生活更充實,更豐富多彩。

國自古多才人,李白、杜甫,「詩仙」「詩聖」。如此多的才子,不勝列舉,但在如此之多的才子背後,又有多少個不為人知的天才的才智在不知不覺中消失了呢?又有多少最終與才智無緣的才子呢?

同樣的辛酸,同樣的奮鬥,為什麼終不如人意,方仲永和呂蒙便很好地告訴了我們。

一個天才兒童誕生在農家,五歲便能寫出一手好詩,可仲永最終卻淪為常人;一介武夫出生在軍營,魯莽且有勇無謀,可呂蒙最終智勇雙全。為何?誰也說不清。

是因為仲永的後天教育沒達到?對。想想卻又不對,即天生有才,才思又何以漸退?

是因為呂蒙聽從勸導?對。想想也不對,既天生魯莽,又何以能學以致用?

可這是為何呢?往身邊看看吧!簇擁在他們身邊的都是何人!

仲永之父,天才的兒子不去珍惜,去貪什麼錢財,從小就將仲永教得貪戀身外之物;仲永的同縣人,自己的孩子不去管教,偏偏去起鬨,把仲永託得過高,飄飄然後,摔得也越很。 呂蒙之君,為屬下著想,循循善誘,現身說法,使呂蒙下定決心學習; 呂蒙之友,敬才愛才,與才人同行,使呂蒙為友日日好學。

這又是為何!天才兒童最終敵不過一介武夫!看看吧!

看看他們周遭的人吧!古時尚且如此,現在又何嘗不是呢!選秀之風迭起,一個個聰明伶俐的孩童抱著自幼養成的「明星夢」義無反顧地放棄學業,走向**。

張涵韻,這樣一個甜美可愛的小女生,在萬眾矚目下唱響一支支自己的歌曲,贏得了無數少女的羨慕。可她放棄了自己的學業,最終笑料百出,竟將「憧憬」讀作「撞憬」。她的身後又隱藏了多少少女不為人知的辛酸。

這又是為何?看看吧!看看我們周遭的人吧!

只顧外表,不看才學,這誤了多少學子啊!愛看新鮮,不顧倫理,連「芙蓉」這樣的人也登得「大雅之堂」。我明白了,這不只是個人的想法,一粒金子再亮,被深深蓋在煤堆下,誰人能知。

有多少人在批判,有多少人在大罵!可再批判,也喚不起人們的「真、善、美」;再大罵,也罵不走世間的「假、惡、醜」!人們失去理智的賞樂心情,已盛行全國。

這樣失去的,不只是一個個才智過人的學子,而是整個國家,整個民族!民族之心何在!

深夜裡,仰望星空,仲永、呂蒙自身並無多少過錯,誤人子弟的,終是周遭失去了一顆心,一份思考的迷茫的眾人……

5樓:疾風炫

就十分,誰跟你寫啊,不抄襲算對的起你了

6樓:匿名使用者

你不就去找一篇關於努力學習的作文

7樓:休真解宇文

只要認真讀書便會有成績,令人刮目相看

閱讀《孫權勸學》,談談呂蒙的變化對你有什麼啟示?

8樓:匿名使用者

通過孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書後大有長進的故事,告訴我們"開卷有益"的道理。2)我們不要以一成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待。3)不能因為事情繁忙就放棄學習,堅持讀書是有益的。

 通過孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書後大有長進的故事,告訴我們"開卷有益"的道理。 我們不要以一成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待 孫權是個了不起的政治家,他十分懂得培養手下的大臣,如這篇勸學,顯然君臣之間已經無話不談,相處得像朋友一樣,這不能不說是一種政治智慧得體現。所以,吳國才會較穩固地立於江東。

 另外,呂蒙折節讀書也的確值得我們學習,可以作為每一個有理想者的榜樣。 我認識到只要肯學,擠出時間去學習,就會學有所成。當孫權勸呂蒙學習時,呂蒙說自己軍務繁忙,沒有時間學習。

呂蒙作為吳國的大將軍,忙是肯定的。可貴的是他最終聽從了孫權的勸說,開始擠時間學習,並大有收穫。不久後,魯肅經過尋陽,與他相聚,聽了呂蒙的論議,大為驚訝,發現呂蒙已經不是「吳下阿蒙」了,真是士別三日,當人刮目相看。

 從此我想到了:書中自有**屋,書中自有顏如玉的詩句,我明白了知識就是財富,知識就是力量的道理。 從這兩則文言文裡我得到了一些啟示:

我們要後天努力學習,多讀書,珍惜學習的機會,通過學習和閱讀讓自己的生活更

9樓:匿名使用者

呂蒙的變化告訴了我們:一個人只要肯學習,什麼時候也不算晚,只要你肯刻苦努力,就一定會有很大的進步.還告訴了我們開卷有益的道理.

還有就是:(1)要善於聽取別人的意見(2)要愛才但不能忌才(3)不能總拿老眼光來看待別人。

10樓:匿名使用者

《孫權勸學》中呂蒙的變化啟示我不能因為事情繁多就放棄了學習,堅持學習還是對自己有益處的。

11樓:小珊

1.我們不要以一成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待。2.不能因為事情繁忙就放棄學習,堅持讀書是有益的。

12樓:戀上香菸的火

年長好學,學有所成;年幼不學,亳無所成:可見學習的重要性

13樓:匿名使用者

l呂蒙後來的文武雙全不僅因為他自己,還因為他有一個朋友似的君王「孫權」

14樓:匿名使用者

要好好讀書,即使有天賦也要學習

15樓:匿名使用者

聽取別人的建議,不能因為事情多就不學習。

16樓:匿名使用者

譯文:起初,吳王孫權對大將呂蒙說道:「你現在身當要職掌握重權,不可不進一步去學習!

」呂蒙以軍營中事務繁多為理由加以推辭。孫權說:「我難道是想要你鑽研經史典籍而成為學問淵博的學者嗎?

只是應當廣泛地學習知識而不必去深鑽精通。你說要處理許多事務,哪一個比得上我處理的事務呢?我常常讀書,自己感到獲得了很大的收益。

」呂蒙於是開始學習。

等到東吳名將魯肅路過尋陽,與呂蒙研討論說天下大事,魯肅聽到呂蒙的見解後非常驚奇地說:「你如今的才幹謀略,已不再是過去的東吳呂蒙可相比的了!」呂蒙說:

「對於有志氣的人,分別了數日後,就應當擦亮眼睛重新看待他的才能,老兄你為什麼看到事物的變化這麼晚呢!」魯肅於是拜見呂蒙的母親,與呂蒙結為好友,然後告別而去。

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