1樓：帥
「雖然在關注居住情況，但是沒法連護理狀況都能夠判斷得了吧。」
前文講的簡單的問題雖然可以解決，但後面再提出的困難的問題就沒辦法了。
用まで表示了「到了這個程度了就沒辦法了」的感覺。
2樓：匿名使用者
表程度。雖然注意著入住情況，但是應該不能判斷護理的情況吧（無法連護理的情況也能判斷）。護理情況要比入住情況需要更深入的瞭解。
」まずはお禮までに」這裡的までに是什麼用法？
3樓：匿名使用者
這是一句寫信和郵件時用的慣用句型，而且正確的說法是まずはお禮まで沒有に。
意思是，先在這裡表示感謝了，用於信的最後。
完整的說法是ひとまずはお禮だけでも申し上げます。
語法上和だけでも一樣的意思。
4樓：阿雨
雖然具體上下文不知道，但應該是用錯了。這裡要用也是用まで，不會用到までに。先道個謝的意思。可能後面還有後續的行動。
5樓：匿名使用者
似乎沒有那個[に]まずは、お禮まで⇒取りあえず、お禮を申し上げます---套話---
6樓：匿名使用者
書信用語，相當於以上致敬
日語語法，這裡的で是什麼意思？限定數量？手段方法？
7樓：**永不退縮
表示工具、方式方法手段、材料
私はバスで家に帰ります。我坐公交回家——交通工具版日本語で手權
紙を書きます。
2.表示動作發生的場所
李さんは図書館で勉強します。
注意：提示動作性名詞或表活動等的名詞的地點也用で，而不用に，因為此時不表示具體物體的存在場所，而是事件、活動等的存在。
如：ホテルで寫真展があります。
3.表示動作、作用的時間、數量等的狀態
このケイキは3個で500円です。（注意數量為1個時，不加で。）みんなで ギョーザを 作ります。
大家在一起包餃子4.表示原因（客觀性的，後面不能用意志性的句型、語氣，比如祈使、命令等）
受験準備で忙しい。因準備考試而忙
5.表示範圍
果物の中で、何が一番好きですか。水果當中你最喜歡什麼？
這個應該是範圍吧
8樓：匿名使用者
這裡的で，是手段、方法
一口サイズで切っておきます。
按一口（吃下去）的大小來切好。
1！2！3！這裡的！是什麼意思
這是階乘的意思，是一種數 算符號，是指從1乘以2乘以3乘以4一直乘到 之前的數。1！是指1的階乘，1！1 2！是指2的階乘，2！1 2 2 3！是指3的階乘，3！1 2 3 6 依次類推。任何大於1的自然數n階乘表示方法 n 1 2 3 n。階乘是基斯頓 卡曼於1808年發明的運算子號。一般計算器上...
這裡這個吉他譜這裡的這個點是什麼意思
這個點是附點，這個譜子是4 4拍的，也就是說，以一個四分音符為一拍，每小節4拍 以最左邊的第一小節來說，一弦9品和六絃9品這兩個音同時彈，時值是半拍 因為這個是八分音符，譜子是以一個四分音符為一拍，那麼，八分音符就是半拍了 後面的四弦11品和三絃10品，是兩個十六分音符，兩個十六分音符就等於一個八分...
這裡的beof是什麼意思？整句是什麼意思
為您解答 不會出現 i am be的形式 應該是i am of two minds about it.of two minds是慣用語，表示同時有兩種相沖突的想法或信念這句的意思是 對於這個我有兩個截然不同的看法。i m be of two minds about it.我對此有兩種想法。這裡的be...