1樓：匿名使用者
新課程標準將美術教材劃分為「造型表現」，「設計應用」，「欣賞評述」，「綜合探索」四個學習領域，其中「欣賞評述」課是小學美術教學中的一個重要組成部分，是提高學生美術素養的重要途徑。小學美術教學大綱明確規定：小學美術以審美教育為核心，繪畫、工藝、欣賞並重，著力培養小學生的審美情趣。
繪畫課與手工課是培養審美情趣的基礎，欣賞正是把平時所學的審美能力進行內化、昇華的必須課程，在欣賞中，使學生在形象、感受、理解之中來回碰撞，從中昇華出各種能力，更讓學生懂得了很多道理，培養和害擔憤杆蒞訪縫詩俯澗發展了學生的創造性思維與想象能力。最終才能達成培養學生的審美情趣，這一教學目標。而在我們通常的課堂教學中，會產生「重繪畫、輕欣賞」的現象。
主要原因是我們老師缺乏對欣賞課的重視的態度，認為欣賞就是看看，不重要，從而忽略了對學生進行欣賞的教學研究。改變這種現象，教師首先要轉變觀念，然後瞭解兒童的美術欣賞心理及欣賞習慣，選擇合適的欣賞教學的組織形式和教學方法。為了增加欣賞內容的趣味性，充實課堂內容，教師不光要備好課，寫好教案，對於蒐集到的美術欣賞作品一定要先選好題材內容。
美術欣賞課不應是一味地欣賞，有的時候應該讓學生進行臨摹作品，從中體味作品的內涵，這樣就打破了欣賞課紙上談兵、光說不練的局面，更有助於學生理解作品。舊的「一言堂」、「滿堂灌」、保姆式的教學方法，使學生習慣於坐享其成的聽權威答案，是教師的絕對權威地位使他們習慣了當「配角」。新課程理念強調「啟」和「導」。
學生經過了**過程，必然要得出結論，這是一個歸納、推理、演繹的提升過程。教師要善於啟發學生的思維，通過對過程的體驗，運用談話、提問、研討等方法，指導學生得出問題的結論。教師應該是教學內容的設計者和創造者，是教學過程的組織者和協調者，是學生活動的指導者和服務者。
從學生的視角看待問題和解決問題；多一些鼓勵，少一些批評；營造和諧的心理氛圍，創設寬鬆和諧的教學環境。鼓勵每個同**用美術的語言說出自己的看法，啟發同學們對審美意境理解的多元性、複雜性和深遠性，從而提高學生的審美意識。美術課程的價值首先應體現在陶冶學生的情操，提高審美能力，增強對自然和生活的熱愛及責任感，通過欣賞獲得審美感受之外，還應用語言、文字等表述自己對自然美和美術作品等視覺世界的感受、認識和理解，形成健康的審美情趣，發展審美能力。
另外，在小學美術欣賞課中，教師為了激發學生的興趣、拓展學生的視野，許多時候會增加一些欣賞內容。然後教師往往以自己的愛好選擇作品，忽視了學生的已有認識與欣賞水平及欣賞的心理傾向。因此，在學生欣賞的題材與內容的選擇上應注意要選擇與兒童的生活實際相貼近，要選擇與兒童的認知和欣賞水平相接近的，以接近兒童的最近發展區的，能激發兒童興趣的作品；要選擇的是本身富有兒童情趣的、易於兒童接受與理解的作品。
為此，可採取以下策略：(1)課前對收集的欣賞作品進行挑選、歸類，同時可以組織學生一起挑選自己感興趣的內容、題材。(2)可以選擇學生自己創作的優秀作品，作為補充材料。
這樣，學生就不會對欣賞作品產生距離感，而是感到很有吸引力，欣賞的興趣也就又提上來了。「興趣是最好的老師」，興趣有了，還怕學不好嗎？
國外美術教育對我國當下美術教育有哪些啟示？
2樓：拾憶
國外的藝術更開放，在孩子想象力和創造力的開發上面有很多可以參考的，比如說美國k12視覺藝術，它是根據藝術家的知識點來提煉的，它們的課程都是根據孩子不同的年齡特徵和性格特徵及繪畫特徵給孩子劃分課程的。
學習外國美術史有什麼啟示和幫助
3樓：匿名使用者
外國人的創造性一向是很出色的，你可以舉例進行對比，昇華到藝術的本質在於創造而不是守舊模仿~~
4樓：金枝桂花
外國美術教研室是美術史系的主要構成部門之一，美術史系主要為國內外培養美術史、藝術品鑑定、美術理論和美術批評方面的特殊人才。美術理論教學的目的是系統地傳授中外的美學和藝術理論知識，培養學生理論思考的能力。
進入新世紀之後，隨著社會和文化的變遷，美術史系在教學與學術研究上也正在經歷一個新的發展階段。美術史系除繼續保持已有的學科優勢、推進其發展之外，也在根據國際學術發展的態勢，主動擴充和拓展相關的教學內容和研究領域。近幾年來，美術史學系在視覺文化，西方女性主義美術史，新中國美術史，東方美術史的研究和教學上，已初顯其成就。
學習好了可以讓自己在中外美術領域裡融匯貫通，使自己更上一層樓。
5樓：仍是心焦
當然有大的幫助了。如果你是藝術人的話，學習外國美術史，可以深刻理解外國繪畫作品，不至於流於表面，專業和業餘往往就是對歷史知道的多少了。如果你不是藝術人的話，學習點外國美術史，也是可以瞭解他人的作品，當然是深層次的了，還可以提高自己的品味。
6樓：匿名使用者
可以瞭解多國美術文化，不能侷限於自己的國家，要敢於品嚐新鮮的多樣性。在不同的文化中，感受美感的共同性，引起心靈的共鳴，加油。
7樓：東田音
洞悉外國在每個時期的政治、經濟社會，瞭解外國的民族風情，從而瞭解一國文化，歷史問題和本國與外國的美術發展的異同性，有利於自身素質的提高，也有利於畫家的開拓與創新，政客的新想法，經濟學家的新策略，社會人文學者的研究，有利於整個國家的社會的發展等等。
8樓：匿名使用者
可以瞭解畫家所處的時代，當時的經濟形態及文化，人們的生活狀態，社會的政治；畫家的性格特點，內心狀態，價值觀；陶冶個人的情操。
9樓：歆婷雨嘉
對世界美術的程序有所瞭解。從世界不同區域的美術風格形成和發展中得到啟發。學習外國美術史更能發現和中國美術史之間的異同之處。
10樓：甜蜜の冰清
僅僅學習中國的不夠，學習國外的能掌握更多的知識點
11樓：匿名使用者
最起碼的，會提高自身修養。間接的，對審美的產生，有自己的見地。瞭解歷史，才能通曉未來。
12樓：美麗天使
《外國美術史》複習思考題
(僅供參考.注意儲存)
原始.古代和中世紀美術
1.史前繪畫藝術的基本特徵有哪些?
2.比較古埃及與古代兩河流域藝術的特點.
3.古埃及藝術給古希臘美術哪些影響?
4.古代兩河流域亞述的浮雕藝術.
5.略述古埃及埃赫納頓時代的藝術特色.
6.簡論古埃及雕刻特色.
7.簡論古埃及墓室壁畫特色.
8.亞述美術與蘇美爾美術的異同.
9.略述古希臘與古羅馬在建築藝術上的異同.
10.古希臘雕刻中為什麼很重視人體的表現?
11.試述希臘化時期雕刻的特點.
12.試述古代羅馬肖像雕塑的特色.
13.羅馬式與哥特式藝術風格的對比(舉例說明).
14.羅馬式教堂的特點.
15.哥特式藝術的特點.
16.歐洲中世紀藝術的幾個主要階段是什麼?
17.名詞解釋
維倫道夫的維納斯.《書吏凱伊像》.《村長像》.
奈米爾石板.希臘陶瓶的黑繪與紅繪風格.圖拉真紀念柱.
普拉克西特列斯.盧克索神廟.方尖碑.
路德維希寶座浮雕.《命運三女神》.《擲鐵餅者》.
《拉奧孔》.《科羅西姆鬥獸場》.伊什塔爾宮殿門.
帕底農神廟浮雕.提圖斯凱旋門.[法尤姆肖像".
[丹培拉".薩莫色雷斯的尼凱女神像.聖索菲亞大教堂.
巴黎聖母院
文藝復興時期美術
1.文藝復興首先在義大利產生的原因何在?
2.試比較義大利與尼德蘭文藝復興的美術.
3.義大利文藝復興發端時期錫耶納畫派與佛羅倫薩畫派的區別.
4.試**藝復興時期美術的意義.
5.為什麼稱彼得·勃魯蓋爾是文藝復興時期尼德蘭最偉大的藝術家?
6.以丟勒的油畫作品及銅版畫作品為例.試論他的人文主義精神.
7.文藝復興時期南北歐美術的主要區別何在?
8.簡析達芬奇的代表作品和他的藝術思想.
9.試論威尼斯畫派的特色.
10.米開朗基羅的雕塑和繪畫代表作品及其藝術特色.
11.文藝復興時期西班牙美術的特色.
12.試比較韋羅內塞和丁託萊託的作品.
13.分析波蒂切利的前後期代表作.
14.略論拉斐爾的藝術成就.
15.提香藝術風格前後期有何差異?為什麼?
16.如何評價埃爾·格列柯的藝術成就和他的侷限性?
17.名詞解釋
揚·凡·愛克《阿爾諾芬尼夫婦像》.喬託.馬薩喬.
喬爾喬內.《田園合奏》.波提切利.
《維納斯的誕生》.《春》.《花神》.
讓·富蓋.安布利亞畫派.樣式主義.
楓丹白露畫派.格列柯《揭開第五印》.多納太羅.
拉斐爾《西斯廷聖母》.西斯廷禮拜堂天頂畫.米開朗基羅《大衛》.
《摩西》.達芬奇《蒙娜麗莎》
17至18世紀歐洲美術
1.試述17世紀西方美術的特點.
2.17世紀流行的三種藝術風格及其社會原因.
3.如何看待魯本斯繪畫中的人文主義精神.
4.結合作品論述倫勃朗創作中體現的現實主義精神.
5.略論倫勃朗肖像畫的藝術特色.
6.試比較倫勃朗與魯本斯的藝術風格.
7.簡述17世紀荷蘭靜物畫的藝術特色.
8.哈爾斯肖像畫的藝術特色.
9.17世紀荷蘭風景畫與學院派風景畫有何不同?
10.17世紀荷蘭繪畫的藝術特色及其對後世的影響.
11.荷蘭與佛蘭德斯兩大畫派在藝術上的差異是什麼?
12.試述18世紀威尼斯畫派風景畫的成就.
13.卡拉瓦喬藝術的時代意義和影響.
14.巴洛克藝術興起的原因及其主要藝術特色.
15.試論維米爾的藝術特色.
16.試分析比較米開朗基羅與貝尼尼的雕塑《大衛》.
17.如何認識和評價巴洛克藝術?
18.裡韋拉.蘇巴蘭肖像畫成就與特點.
19.裡韋拉.蘇巴蘭宗教畫成就與特點.
20.戈雅的藝術思想如何形成.經過哪些階段?
21.戈雅的肖像畫特點.
22.為什麼說委拉斯凱支是一位傑出的現實主義藝術家?
23.試論委拉斯凱支的肖像畫藝術成就.
24.夏爾丹的藝術特色與時代意義.
25.夏爾丹與布歇在藝術思想上的鬥爭說明了什麼?
26.普桑的藝術特色.
27.17世紀與18世紀法國美術有哪些區別?
28.簡述18世紀法國啟蒙主義對美術的推動.
29.法國古典主義美術的特點.
30.18世紀法國雕刻藝術成就及其主要代表人物.
31.列舉5名17至18世紀版畫家及其代表作品.並略述其藝術特色與成就.
32.試述倫勃朗的銅版畫藝術成就.
33.名詞解釋
波洛尼亞學院.倫勃朗《夜巡》.卡拉瓦喬《聖母之死》.
霍貝瑪.《林蔭小道》.《搶劫留西帕斯的女兒》.
凡·代克.喬·巴·提埃波羅.聖德列薩祭壇雕刻.
荷蘭小畫派.聖卡洛教堂.四河噴水池.
波德格涅斯風格.勒南兄弟.拉圖爾.
烏東.《伏爾泰雕像》.戈雅《戰爭的災難》.
《紡織女工》.普桑《阿卡迪亞牧人》.華託《熱爾森畫鋪》.
羅可可.布歇.荷加斯.
凡爾賽宮.溫克爾曼.[偉大風格"
19至20世紀美術
1.略述巴比鬆畫派的興起.藝術特色及其影響.
2.法國浪漫主義藝術產生的原因及其意義.
3.法國現實主義美術與浪漫主義美術創作方法述評.
4.試論德拉克洛瓦的藝術成就.
5.印象派與後印象派有哪些差異?
6.米勒的藝術思想和他的代表作.
7.法國現實主義風景畫的發展及其對後人的啟示.
8.法國新古典主義美術的特點.
9.略論印象派的藝術特點及其影響.
10.試述後印象派對西方現代派的影響.
11.舉例說明凡高作品的藝術特點.
12.略述東歐美術與西歐美術的差異.
13.蒙卡奇的藝術特色.
14.簡述馬泰伊科的藝術成就.
15.分析格里戈雷斯庫代表作品.
16.試述俄羅斯巡迴展覽畫派的藝術成就.
17.試述19世紀下半期俄羅斯風景畫的藝術特色.
18.分析列賓和蘇里科夫的代表作.
19.野獸派的代表人物及其藝術特色.
20.簡述畢加索《亞威農少女》的意義和影響.
21.抽象派藝術發展的幾個主要階段及其代表人物.
22.現代主義美術為什麼不能取代現實主義美術?
23.列舉日本浮世繪三大師.
23.名詞解釋
《賀加斯兄弟的宣誓》.《馬拉之死》.《大宮女》.
《泉》.《梅杜薩之筏》.《自由女神引導人民》.
《希阿島的**》.《三等車廂》.《畫室》.
《晚鐘》.《拾穗者》.《夢特芳丹的回憶》.
無名畫家展覽會.呂德.杜米埃.
《奧林匹亞》.《草地上的午餐》.《夜間咖啡屋》.
《雅各與天使搏鬥》.《我們從**來?我們是什麼?
我們往**去?>.點彩派.
《大碗島星期天的下午》.象徵派.約瑟夫·馬內斯.
阿列什.什瓦賓斯基.庫朗布西.
梅斯脫維奇.弗魯貝爾.克拉姆斯柯依.
《無名女郎》.列維坦.[藝術世界".
畢加索《格爾尼卡》.新藝術運動.野獸派.
馬蒂斯.立體派.達達派.
未來主義.波普藝術.橋社.
超級寫實主義
幼兒中班美術欣賞鐵畫教案
教材分析 星夜 是梵高的一幅代表作，畫家用了誇張的手法，通過色彩的對比 流動的線條 波浪線 螺旋線 生動地描繪了星夜藍色的夜幕下，星月燦爛，彩雲翻滾，大樹捲曲旋轉著向上升，讓人感到生命的運動，宇宙的不停運轉。整個畫面傾瀉著畫家渴望生活的滿腔熱血，洋溢著畫家激盪而頑強的生命力，是梵高強烈的思想感情的自...
如何欣賞美術作品，如何鑑賞美術作品
欣賞美術作品無非是找出其中美的所在，藝術的靈魂在於向人們展現了各種審美情趣，1，從一般意義上來說欣賞作品首先要關注他的內容和背景，知道它要表現的東西是什麼這很關鍵啊，只有先弄清楚作品的內涵才能去談審美和欣賞。2，其次是欣賞的手段，從巨集觀和微觀上，從時間和空間上，從過去和現在，從實到虛，從此作品到聯...
如何培養兒童的美術欣賞心理及欣賞習慣
對於培養兒童美術欣賞。首先這個問題應該考慮到的是兒童本身的天賦興趣愛好以及兒童對美術的敏感度。如果說本身有興趣，有藝術細胞的，這個就要根據孩子的興趣來 如果說要培養興趣的話，建議從基礎的認知開始，讓孩子學會欣賞美。欣賞美的價值。可以帶孩子參加一些藝術培養的活動。另外，關於兒童教育，不僅僅培養藝術欣賞...