1樓：手機使用者
我覺得不好 因為越把作業佈置的越多 學生就越不想學 到最後不想讀書 這就是我的觀點 祝你好運
2樓：匿名使用者
在假期布知太多的作業，不利於學生的成長！限制了學生的自由！！使學生失去了聯想和動手創作能力！！
做作業的好處，請舉多點好處！我們辯論賽急用！
3樓：baby知識天才
作業可以幫我們鞏固已學知識，也可以培養一種動腦筋的習慣,能開發自己的腦袋，讓腦袋靈活起來，聰明起來，不會讓人瞧不起自己，還可以在知識的海洋裡遨遊.
4樓：影隨我
1、複習學過的2、記得更牢3、培養做題技巧4、瞭解自己還不會，代學習的4、減少過多的娛樂時間
5樓：郝健
同學們，如你有這個想法就不好了，有作業多好啊！能開發自己的腦袋，讓腦袋靈活起來，聰明起來，不會讓人瞧不起自己，還可以在知識的海洋裡遨遊。上課的時候，老師提出來的問題時，我以前就因為不喜歡寫作業，所以總回答不了老師的問題，看見其他同學回答出來了，我總是很羨慕。
所以從那以後，我下定決心一定要認真做作業，經過我的努力，我終於趕上了別人，當老師再次提出問題，我總能回答出來，受到同學們的讚揚和鼓掌，我的心理總是無比自豪。所以我越來越喜歡做作業了，在
二、三、
四、五年級中當上了班長，我非常高興。
6樓：黔峫
可以讓我們學習知識 可以讓我們瞭解其他沒講的題目
讓我們瞭解外面
7樓：匿名使用者
增強知識，豐富大腦，反正沒什麼壞處
8樓：劉劉欠欠
1 大概就是溫故知新，查漏補缺
2 也是一種責任和態度的養成，應為作為一個社會大家中的一員，就有自己該負的責任和該履行的義務
9樓：趙欣宇
當天知識鞏固、檢驗是否學會
急急急急急急急急急急！！！！馬上要開辯論會，題為：上網好處多還是壞處多，兩種資料都要！！！！！
10樓：匿名使用者
收發電子郵件、玩遊戲、查閱資料、交友聊天、看新聞是學生上網的主要目的。新聞的時效性在網路上體現得尤其突出。就拿前不久的美國「9．11」事件來說，不僅讓人們最迅速地瞭解情況，還能發些貼子，滿足發表慾。
有人總結了上網的五大好處：一是開闊視野，及時瞭解時事新聞，獲取各種最新的知識和資訊；二是可以毫無顧忌地與網友聊天，傾吐心事，減輕課業負擔，緩解壓力；三是可以在各個bbs裡張貼自己對各種問題的看法和見解，覺得很有成就感；四是可以提高自己某項業餘愛好的水平；五是自己動手做主頁已成為時尚，把自己喜愛的**資料傳上去，開一個討論區，發一些貼子，和大家交流，自己做版主的感覺真的很棒。
每一個新事物的出現總會伴隨著種種擔心，從20年代的電影到後來的流行**、電子遊戲，擔心的焦點不外乎暴力、色情、頹廢等。好處與壞處只有一線之隔，往往是「失之毫釐，差之千里」，上網亦是如此。跨越了「利」的界線便是「弊」。
我們是贊成自己上網的。作為學生，我們不僅需要緩解學習壓力，更需要源源不斷地補充精神食糧。不可否認，我們當中的多數人上網是為了更好地學習，認為網路是輔助學業的一大工具。
從這個意義上說，學生上網是利大於弊的。
網路是虛幻的，是進步的，是當代人們生活的一部分，上網的利與弊，重要的在於你自己。
11樓：陳思羽是桑高娜
對你有幫助就是最大的好處，帶來不便，麻煩，影響到你的正常生活是它的壞處，這是我的看法。
要開辯論會，那你就得收集大量的資料，包括各種好處和壞處，然後進行總結和提高最終確定有多大的好處，有什麼樣的危害，以及如何避免危害，變壞處為好處。
家長對教師佈置假期作業有什麼好的建議
廣東省家庭教育金牌講師 中山市教師進修學院高階講師吳燕華認為，對於暑假作業的問題，不能 一刀切 適當的書面作業還是有必要的，但是更重要的是 如何能讓孩子的假期過得更有效率，真正促進孩子的成長。吳燕華說，過去學校佈置很多的假期作業，是害怕孩子在假期中只顧著玩，荒廢了學業，不過現在孩子 們的假期過得越來...
小學升初中，初中佈置的作業開學之後老師會批嗎
一般不看，我們當時學校說的很嚴格似的，但開學後一檢查，收了，再也不咋地。不過這也得看是什麼樣的作業，一般叫你複習小學課本的，不檢查，但是會收。一般不會看的，像我們學校交上去直接給後門賣廢紙了 應該會收的，但是看不看就要因老師和作業內容而已了。如果與課程有關老師上課也許會提及。小升初的暑假作業老師會嚴...
高分求資訊檢索報告（老師佈置的作業，要求不能直接在網上搜尋到的那種）
一,研究課題 奈米技術在生物醫學中的應用 哎呀 以前學過的 可惜現在好像都記不起來了 分就是這樣丟了 可惜 高分速求一篇檢索報告 老師佈置的作業，要求不能直接在網上搜尋到的那種 高分速求一篇檢索報告 老師佈置的作業，要求不能直接在網上搜尋到的那種 瀏覽次數 12次懸賞分 200 離問題結束還有 20...