1樓：可可
戰國時期，洛陽城有乙個人名叫蘇秦，為了日後以做大官，他拚命讀書。有時讀得太疲倦了，免不了要打瞌睡。於是，他想了個辦法：
拿著一把錐子，瞌睡來了，就刺一下大腿，痛了，也就睡不著了，以便繼續讀下去。
無獨有偶，漢朝的孫敬，人稱「閉戶先生」，常常獨自關門讀書。有時實在太累，為了防止打瞌睡，他用一根繩子，一頭系在樑上，一頭結著頭髮，讓頭頸正直地吊住。這樣，如果打瞌睡，就會扯痛頭髮，立刻驚醒。
於是，後人用「懸樑刺股」來形容勤學好讀的精神。
在這兩個人身上表現出良好的意志品質。人們為了實現某種目的，在行動中自覺的克服困難所表現出來的心理過程，我們稱之為意志。在人和動物的區別當中，最後的和最本質的區別，不僅在於人類能認識自然的本質和規律性，更在於人類能依據這種對自然的本質和規律性的認識，按照自己的目的去利用、支配和改造自然。
心理實質的能動性，就表現在它能支配和調節人的行為活動，能動地反作用於客觀事物改造現實。
意志過程有三個特徵。首先滲伍是明確的目的性。前面所說的「頭懸樑」、「錐刺股」的行為目的是十分明確的——為當官。
並非所有的行為都是有目的的，象眨眼、咳嗽、膝跳等本能和無意識的行為，不公升譁在意志的討論範疇之內。
其次，意志行動以隨意運動為基礎。所謂隨意運動，是指受意識支配的那種運吵喊行動。如騎自行車、騎馬、游泳等等。越是熟練，意志行動就越容易實現。
再次，意志行動與克服困難相聯絡。任何有意識有目的的行動，總會遇到或多或少的困難，意志行動是為了實現目的而努力克服困難的行動。
有了崇高的目標，努力戰勝困難，雖然其中含有許多痛苦，會有曲曲折折，但真正意義的人生，正是在克服困難的奮鬥中實現的。這使我們想起西元前五世紀，發生在馬拉松的故事：一位希臘的軍人，為了把勝利的訊息帶到雅典。
一口氣跑到目的地。專家推測，這位軍人在沒到雅典以前，以處於死亡狀態，意志竟產生了這樣的奇蹟。後人為了紀念這位軍人，設立了馬拉松長跑專案，全長公里。
這實際上也是意志和意志行動的一塊豐碑。
2樓：網友
孔子 韋編三絕。
匡衡鑿壁偷光。
蘇明慶派秦懸樑刺股。
孫康囊螢差辯夜讀。
車胤激賀映雪夜讀。
古時候有很多刻苦讀書的故事，有哪些呢？
3樓：大野瘦子
一、匡衡鑿壁借光。
西漢時期，有乙個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的牆，藉著偷來一縷燭光讀書，終於感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。
二、陳平忍辱苦讀書。
陳瞎含雹平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終於忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回後，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成後，輔佐劉邦，成就了一番霸業。
三、文天祥少年正氣。
南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦，在好心人的幫助下才有機會讀書。一次，文天祥被老塌有錢的同學誤會是小偷，他據理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴，終於證明了自己的清白，而且通過這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向。
四、魯迅。魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。
他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，磨帆他便摘下一顆辣椒，放在嘴裡嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。
由於苦讀書，後來終於成為我國著名的文學家。
五、范仲淹。
范仲淹從小讀書就十分刻苦，他為了勵志，常去附近長白山上的醴泉寺寄宿讀書，晨夕之間．便就讀諷誦，給僧人留下深刻的印象：那時，他的生活極其艱苦，每天只煮一碗稠粥，涼了以後劃成四塊，早晚各取兩塊，拌幾根醃菜，調拌於醋汁，吃完繼續讀書。後世便有了斷粥劃齏的美譽，但他對這種清苦生活卻毫不介意，而用全部精力在書中尋找著自己的樂趣。
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有關古人刻苦學習的故事，關於古人刻苦讀書的故事
鑿壁偷光 漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。由於家裡很窮，所以他白天必須幹許多活，掙錢餬口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。他的鄰居家裡很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說...