1樓：網友
提取碼： 配稿nktd近年來，幼兒意外事故時有發生，大賣梁而且有相當大的比例是由於幼兒缺乏自我保護能力和安全常識所造成的 。因此，加強安全教育，培養幼兒的自我保護能力就尤為重要。
2樓：及玄孛秋月
灌輸，警示教育，但效果不會太大。
因為，1）兒童的心理發育還未成熟，自制能力和辨識能力都較差，即使有了一些。
自我保護意識。
也免不遊兄了上當受騙；2）不止是意識問題，兒童自雀搏我保護的手段也很弱，頃磨祥難以抵禦壞人的侵犯。
3樓：水木清闖天涯
幼兒自我保護意識培養簡攔銷介：
該課程為音訊課，共包含18個安全故事，以小朋友為主角亮禪，通過展示危險因素，模擬安全隱患，告知應對技巧，把枯燥的安全守則變成生動的情景故事。讓幼兒自主建立安全意識、行為習慣和自我防衛能力，抵禦身體和心理傷害，讓寶貝平安健康地長大！
幼兒的自我保護意識不止是讓幼兒學會辨識危險、在遇到危險時知道怎麼應對，更重要的是讓孩子在潛意識層面、在行為習慣層面預防危險的發生。
故事的主角是小朋友，事件發生的場所都是孩子常待、常去的地方，這會讓小讀者感覺熟悉且真實。讓孩子在趣味故事中潛移默化地培養安全意識，切實增強他們的自我保護核心。
如何解決留守兒童的心理問題
4樓：陳曉蘭女傑
留守兒童主要缺失就是家庭父母親的情感關注，當留守兒童獨自面對外界和學習環境時，及時需要父母的鼓勵支援、同樣也需要父母的約束和限制，這樣兒童才能建立自我社會行為準則和承擔社會責任；
當父母不在兒童身邊時，一定要保持**或者其它通訊的暢通，讓自己孩子遇到自己不能獨自處理的問題可以求助於父母親；
另外為了讓孩子身邊有情感支柱，可以在孩子身邊暮色一位責任感強，強大，獨立的親人給予定期尋訪和關注；
留守兒童一般會出現自卑心理、孤獨心理、自我安全感不足等心理特質，這就需要家庭和學校給予適度引導和關注。
5樓：荷花泥鰍
我國現有流動人口已經過1億，據保守估計，因父母雙方或一方外出打工而由祖父母、親戚或其他人代為撫養的孩子，在各地農村不會少於千萬，由此形成的所謂農村留守兒童問題已經引起了社會各界的關注。但已有的為數不多的教育和心理方面的研究主要是從農村留守兒童一般生活狀況、監護人素質、家庭教育中的問題和缺陷等兒童發展的外在影響因素來了解和分析留守兒童的成長，對留守兒童的心理健康等內在特點的研究不多，留守兒童在當今中國社會生活中屬於典型的低社會經濟地位兒童，對留守兒童的研究不僅應該瞭解其一般狀況和外部影響因素，更需要深入瞭解他們的內在心理特點和發展機制，在瞭解留守兒童成長和教育中的一般問題的基礎上，考察留守兒童的人際關係、自信心、學習適應、焦慮與孤獨情緒的特點，更多地揭示留守兒童心理發展的內在特點，並對促進留守兒童的健康發展提出建議，我們又該如何應對呢？
6樓：北大金李
我國的寄宿學校制度很好的培養了孩子的集體主義精神和人際交往能力，而這正是留守兒童所欠缺的。我想，我們是否可以建設一些公益性寄宿制學校，為留守兒童提供第二個家。
7樓：在洞賓亭騎單車的油松
看性格而定，但通話絕不能少！通話內容圍繞孩子成長中的各個心裡階段變化去滿足其需要。
8樓：謙詢
留守兒童最大的是缺少親情的關愛，還有就是沒有訴述的物件，會孤單寂寞，應對方法就是當他的朋友，最好是亦師亦友的那種，要能交心的那樣去關愛，彌補缺少的那一部分感情。
9樓：花卉愛好者
不容易解決，最好是陪伴啊，
留守兒童的問題及措施
10樓：洋蔥學園
留守兒童面臨的發展困境問題涉及家庭忽視與虐待、監護缺失、家庭功能不良、疾病與健康等諸多方面。
因此，需要心理學、教育學、法學和公共衛生等多學科的學者加強協作並提出科學有效的解決方案。
同時，需要建立一支包括學校教師、社群工作者、鄉村醫生等在內的基層留守兒童關愛隊伍，加大對這些人員的定期培訓和能力建設力度，將培訓常規化，集中支援中西部鄉村教師、校長、農村社群工作者和鄉村醫生等基層留守兒童關愛人員培訓。
農村留守兒童和其他兒童一樣是祖國的未來和希望，需要全社會的共同關心。做好農村留守兒童關愛保護工作，關係到未成年人健康成長，關係到家庭幸福與社會和諧，關係到全面建成小康社會大局。***、***對做好農村留守兒童關愛保護工作高度重視。
加強農村留守兒童關愛保護工作、維護未成年人合法權益，是各級**的重要職責，也是家庭和全社會的共同責任。
如何管理留守兒童
1 成立自立組織有些留守兒童很懂事，能正確看待自己的處境，認為父母不在身邊，更應理解父母的難處，更應為父母減少擔心，在家裡累點苦點也很自然。因此，在班級成立 獨立兒童小組 學校要成立 獨立兒童 委員會，選用其中具有獨立能力的孩子擔當成員，從而擴大他們的影響，發揮他們的輻射作用。2 建立專門檔案留守兒...
如何處理留守兒童的教育問題，如何解決留守兒童的教育問題？
我國的寄宿學校制度很好的培養了孩子的集體主義精神和人際交往能力，而這正是留守兒童所欠缺的。我想，我們是否可以建設一些公益性寄宿制學校，為留守兒童提供第二個家。我覺得只要條件允許,還是父母帶著孩子在身邊比較好.哪怕苦些累些.孩子的教育不僅是文化知識的教育,心理方面的教育也是非常重要的,健全的心理對孩子...
如何在生活中幫助留守兒童，如何關愛農村留守兒童？？具體措施
現在這個現象可以說是很普遍的一個現象。在生活中幫助留守兒童，需要注意以下幾點 一 關愛 關心和愛護，這點上並不是要自己出多少物質上的東西來幫助他們。其實在物質上，我相信他們自己家裡都有一定的支援。二 引導 讓留守兒童正確的對待自己現在的生活狀況。三 培養 讓留守兒童自立 自強 自愛 留留守兒童指的是...