1樓：小小愛說
現在學生很早熟，老師發現六年級很多孩子都已經在看言情**了，如何看待這一現象呢？
杭州一位小學教師發現了自己班上的孩子，在看言情**，該老師已經從教十四年了，是第一次碰到在小學六年級孩子在看言情**，孩子看的大都是以懸疑推理影視熱門類的**為主，裡面摻雜著情感要素。這則訊息在網上火爆，很多家長就比較擔心孩子會受到**的影響，產生一些不正常的觀念或者是做出一些不合理的行為。該如何看待這一現象呢？
很多人都是從讀書時代過來的，知襪山塵道讀書的艱辛，也知道在上學時同學們會做出的一些行為和心理發展歷程。在我看來，看言情**是非常正常的，只是小學六年級開始就在看言情**了，的確有一點太早了。受到網際網絡的影響和社會環境的改變，孩子變得越來越早熟，很多孩子在小學六年級的時候就已經進入了青春期，看言情**也是比較正常的行為吧告禪！
在這樣的情況之下，家長就一定要做好，正確的示範，在孩子面前不要提及太多的言情**，要培養孩子正確的興趣愛好，嘗試著帶孩子多去參加一些社會活動，轉移孩子的注意力，久而久之，孩子就不會被言情**給吸引。教師應該合理管控這種現象，不要太過於放縱孩子的行為，要給予孩子正確的青春期知識指導。
很多教師發現這種情況就只會一味威脅孩子，教師一定要給予正面引導，不要一味批評孩子，要嘗試著向孩子提供更加健康專業的書籍，能夠幫助孩子成長，讓孩子體會到不一樣的書本快樂。
2樓：生活小da人
我覺得這個現象很正常，現在孩子早熟，又過早的接觸電子產品，有這樣的風氣也是正常反應。
3樓：蓉淼經驗之窗
這一現象其實我沒有太過於驚訝，因為我覺得孩子他們如今生活在21世紀會接觸很多**。
4樓：黎昕科普知識小屋
其實我感覺並沒有什麼大不了的，不過我還是要讓老師強調一下，不要在課上去看這些東西。
老師發現6年級孩子看言情成風氣！這是否正常？
5樓：娛樂
實際上這是一種正常現象，因為對於我們每個人在小時候基本上都看過言情**，甚至是其他推理**，老師需要做的是對同學們進行正向引導，要讓學生們在看言情**時能夠不去落下任何學習，絕對不能夠完全禁止，因為禁止學生看**越厲害，那麼學生就會反而去更加看**。
其實在每個人小時候都會去看**，只不過隨著社會經濟不斷發展，網路也在不斷的進化，小朋友在小時候就能夠接觸悉告到這些言情**或者是懸疑推理類的**，這是一種正常現象，老師要做的，不是完全禁止學生不去看這些說，而是要去鼓勵大家努力完成學業才能夠去，如果有可能還甚至能夠從這些**當中去對學生進行提問，或者是讓大家對**產生興趣的同時，對學習也能夠產生更多愛好。
我們不能否認，其實很多言情**在某種程度上還是具備一定睜拍明文學價值，所以當學生們在看**時，我們的老師要想辦法去讓學生明白哪些**是比較經典，可以去看，要鼓勵大家多讀書，對於網路上很多沒有任何價值意義的網路**可以讓大家看，但是最好還是必須要在完成學習基礎上才能夠去這樣做，家長在日常生活中也不要對孩子太過嚴厲，畢竟每個人都有這種經歷，我們要做的是讓自己的孩子去努力的完成學業，以此為獎勵，讓自己的孩子更好去學習。
現在小學生在六年級看言情**其實是一種很賀帶正常現象，畢竟現在小學生接觸網路比以前接觸的還要多，所以針對於這種現象，老師要做的是進行積極正向引導，要讓學生們在看**之前必須要提前把學業完成，只要完成每天任務，那麼對於學生沒有必要過多的去禁止。
6樓：邂逅浪漫
這個肯定是一種不正常的現象，歲爛老師應該積咐裂極的乎簡漏去引導孩子。六年級正處於小公升初階段，這個時候的孩子學習尤為重要，家長和老師都應該去引導。
7樓：數位技術小輝
我覺得不正常，因為6年紀孩子正是學習的時候，而且年齡太小了，不太適合看言情。
8樓：可追憶
老師發現6年級孩子看言情成風氣，基襪這不正常。從孩子們的閱襲困讀記錄看出，除了言情，還有懸疑推理，影視熱門原著**等。 需要搏禪激家長和老師來把控。
9樓：墨汁諾
不是特別著迷，就不會影響學習，但在發現這件橋碼事事後，我毀辯覺得您有必要和班主任纖消缺交談，班上這股風會越刮越大的，許多同學在不經意間也會接觸上這些書。
老師發現六年級學生看言情**，竟然成了風氣，對孩子的成長會有哪些影響？
10樓：戀愛中的煩心事
在上學期間很多學生都是比較喜歡去看一些**的，六年級的一位學生在看言情**。
的時候，被老師發現了，這個資訊在釋出到了網上之後也引起了熱議。老師覺得這樣的行為是不良的舉枯風氣，可能會影響到孩子的健康成長，也會影響到孩子的心理發育。但是專家在知道了這件事情之後也表示不需要大驚小怪，其實你孩子在青春期的時候，也是會選擇去關注言情類的書籍的，這跟孩子的年齡特點比較符合，無論是家長還是老師都應該正視這個問題也要給予正確的引導，這樣才能夠讓孩子更加順利的度過青春期。
其實在上六年級和初中的時候，大部分的學生都是比較喜歡這類書籍的，尤其是女生，因為這個階段的學生也都進入到了青春期當橘配中，對於兩性關係也是充滿了好奇，但是卻並沒有任何概念。而且在**言情**的過程中，也並沒有意識到這些問題，這些言情**當中的情節也是比較有吸引力的。<>
學生在**了之後也可以跟同學有更多交流的話題，所以才會成為風氣，對現在大部分的小學生也有很多機會接觸到網路，甚至有些小學生也已經配備了手機，在見識到了更多事情之後，也會形成一些意識。家長和老師也是需要多注意學生動態的，這樣也能夠避免學生接觸到不良資訊，如果資訊內容過於低俗的話，也圓答指是不利於孩子身心發展的。<>
其實大部分的網友都覺得這也是很正常的現象，畢竟每乙個孩子在這個年齡段都會有很強的好奇心，這也算是另一種成長，這些玄幻**跟言情**當中都會有一些不切實際的情節，可能會誤導學生，這個年齡段，家長也需要向孩子普及關於性教育的知識。
11樓：不扎褲腰帶
會影響孩子的學習，肆輪物也會影響他們的性格。看**無疑是非常影響正常的學習的，因此家長要予裂液以制止。言情**會潛移默化的桐鬥影響孩子們的三觀，因此家長一定要正確引導。
12樓：黎昕科普知識小屋
很有可能會導致孩子成長的不太好，他們不能夠樹立正確的人生觀和價值觀，讓他們的心思也不在學習上面了。
13樓：蓉淼經驗之窗
我覺得可能會讓小孩子早戀，並且他們的心思不會放在學習上面，還會變得越來越感性。
老師發現6年級的孩子看言情成風氣，你覺得該不該扼殺這種風氣？
14樓：二十年的吃貨生活
我認為這種不良風氣應該扼殺，因為這樣很可能會耽誤孩子的學習，影響他們的身心健康。有老師發現年級六轎滾年級的孩子居然看起了言情**，並且在班內形成了一股不良風氣。我認為這種情況和孩子沉迷網遊屬於同乙個型別，就應該及時液帆並扼殺在搖籃當中，以免真到了不可挽回的地步。
首先，可能很多人看到這裡都不以為然，認為孩子看言情**僅僅只是一種放鬆，畢竟學習壓力大，適當找一些娛樂專案並非不可。但是我卻認為，看言情**並不是適合孩子的放鬆方式。因為這會對孩子造成一些影響，如果真覺得孩子學習過累，我們完全可以多帶他們到戶外散心、外出旅遊等等，既能夠增長見識又可以減輕壓力。
其次，過早看言情**很容易影響到孩子們的三觀。作為成年人，相信大家都知道言情**裡面講的究竟是什麼內容，即便是沒有顏色，但大多離不開霸道總裁和美女的故事。喜歡言情**的孩子總是幻想著自己可以遇到白馬王子，即便自己一無是處也依然能夠嫁進豪門。
試想一下，如果孩子帶著這樣的三觀長大，她真的能夠身心健康嗎？估計滿腦子都在想著如何去做大明星吧。
最後，看言情**容易耽誤學習。學生的工作就是學習，如果滿腦子都是**並且沉迷進去，當然會耽誤學習的時間。上課容易走神，寫作業草草了事。
即便六年級的課業不重，但卻會影響到打基礎，如果沒有養成良好的學習習慣，會直接影響到小公升初和今後的學習效率。所以這種不良風氣就應該及時扼殺鬧跡，需要家長和老師的共同努力，幫助這些孩子迴歸正規。
15樓：馬寧學長
我覺得歷春應該扼殺， 因為言情**許多內容都會帶壞小孩子，遲爛拍讓小孩子分神碼羨，甚至會提前早戀，對於孩子的發育是非常不好的一件事！
16樓：黎昕科普知識小屋
那肯定是不應該扼殺的，其實看**也沒有什麼大不了的，但我覺得還是要在課下去看，可以從這個方面去說。
17樓：蓉淼經驗之窗
肯定是扼殺，因為現在的言情**大部分都寫的比較誇張，很多孩子會產生早戀的想法。
如何看待浙江一老師發現6年級孩子看言情成風氣，這種現象是怎麼形成的呢？
18樓：溫馨小窩
伴隨著資訊時代的發展，孩子橘蘆的思想越來越晚熟，對於信純租息**和書籍沒有篩選的能力，所以會過早的接圓褲帶觸到各類書籍。
老師發現6年級孩子」看言情「成風氣，在看書這個問題上，家長應該把關嗎？
19樓：小白知識之窗
老師發現六年級孩子看言情**成風氣，在看書這個問題上，那麼家長應該把關嗎？對於在看書這個問題上的話，那麼我覺得家長應該就去把關，因為現在的孩子的話，那麼他的成長比較快，而且他也不知道哪些書是不能看看的，而且有的書如果還是看多了之後，那麼對於他的成長所以遭受到乙個重大的影響的，所以說的話，那麼我覺得家長在看書這方面的話應該要把關，儘量讓一些不適合他這個年紀看的書，不要讓自己的孩子去看，這樣的話才不會影響他的健康的成長<>
因為像六年級的孩子的話，那麼在他這個年紀有一些書是不適合他們看的，也是會影響到他們未來的乙個成長的，所以說家長在看書這個方面的話，那麼就應該要把關，儘量不要讓自己的孩子那麼看了一些不罩蘆屬於他這個年紀看的書，因為這個年紀的孩子，那麼他們的成長還沒有成熟，所以這些書呢那麼是會影響他們的健康的成長的<>
那物大帶麼這些孩子呢，就應該看一些和他這個年紀相符合的一些書一些健康的書，並不是說別的書不健康，是因為有的一些書的話，那麼不適合這個六年級的學生看的書的，有很多的孩子的話，那麼都非常好奇的去看這種書，但是這種書的話那麼不適合他們看的，所以說有的一些書那麼就仿唯不應該讓這些孩子看<>
總的來說在看書這個問題上的話，那麼就應該要把把關，因為有很多的孩子，那麼非常好奇這些年輕的**，但是這些言情**的話那麼是不適合現在的孩子去看的。
20樓：丨誰是英雄丨
只能說這個是在學校之中吧，很多人都會這樣子，因為和朋友們在一起，總有人會看一些這樣的**，其實我覺得很常見，現實生活之中的話，家長是應該把關的，因為如果他看書的話梁粗茄，耽誤正常的學習的話，我覺得是一定要把關的，如果你不把關的凳者話，孩子養成乙個不好的習慣的話，那他一到學習就看這東西，他總以為自己是在學習，其實錯誤的，所以說現實生活之中的話，孩子們將會遇到各種各樣的挑戰，那麼這就是一種挑戰，其實我一直都覺得其實是很正常的現象，那麼面對挑戰的話，家長應該幫孩子把關，因為孩子年齡上去了。我覺得你如果你能幫孩子打把關的話，幫助孩子很好的走出乙個方向的話，那麼孩子以後都會很感謝你，就是這樣子的。
所以說在這個現象之中的話，我覺得孩子看書的話應該以學業為橡察重，他可以看一些呃並不是對我們比較嚴肅的教學方面的書籍也是可以的，但是如果說他看了這個言情方面的書籍，然後怎麼講呢？呃。導致了自己沒有時間去學習，那我覺得肯定是不好的一件事情，因為現實生活之中的話，我覺得很多時候都是這樣子的，如果你想搞得更好的話，那麼你就應該知道這件事情該怎麼去做，所以說孩子在學習上面的話其實是很重要的，如果你能把握的好的話，我相信結果會非常的好，所以說我還是比較喜歡孩子們能夠留家長來幫助他們掌握方向的，特別是對於六年級的孩子。
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