1樓：網友
我沒有過因為身高的原因被拒絕的情況，但是我想通過這件事情說幾句話，表達一下自己的觀點！
一般來說，身高太高經常彎腰，會受不了工作的強度這是事實，擔心到時候再辭職，還要招聘費時費力，也是可以理解的！
在幼兒園當老師需要有足夠的耐心，還要充滿熱愛，既然這名女生這麼喜歡這份工作，不應該讓身高成為阻礙因素，因為女生在遞簡歷之前應該也考慮到了這一點，說明女生已經做好了準備。
不過，不管怎樣，結果還是不能改變的，女則豎森生被幼兒園拒絕，還是希望女生有乙個好的心態去面對，就業是孫畝我們自己和用人單位雙選的過程，雙方都覺得滿意的情況下，這份工作才會越幹越好。
這位女生還會找到適合自己的工作，就業存在歧視的情況可以去反饋舉報，這是堅決不允許的，但是不適合就不一樣了。
確實幼兒園老師需要長時間彎腰和孩子說話，長期容易形成職業病，給身體帶來損傷，hr說得也很中肯。
但如果實在喜歡這份工作，下次也可以和hr直接談，做到有效溝通，讓hr看到你對這份工作的熱愛，同時打消hr的疑慮，自己可以克服身高的問題。
但身高太高彎腰導致勞累是事實，應聘成功的話，也要做好個人防護，放鬆身體，平時還可以多去按摩按摩，保護好腰部，不然疾病變身也會纖兄影響對這份工作的喜愛。
身高過高，不能當幼師嗎？
2樓：迷蹤貓耳
以身高過高為由拒絕錄用並不多見，雖用人單位稱這是從職業性質角度考慮，但也於法無據，且有身高歧視之嫌。教師聘用，可以從教學需求角度對求職者擇優錄用，但不應有性別歧視、健康歧視與身高歧視，不該在法規之外「加戲」再設門檻條件。用人單位是一家少兒非學科培訓機構。
按照我國《民辦教育促進法》，民陸族掘辦學校的教師、受教育者與公辦學校的教師、受教育者具有同等法律地位。因此，對少兒培訓穗液機構的教師招聘管理，也適用《民辦教育促進法》與《教師法》。
以應聘者身高過高為由拒錄幼師。
不管用人單位怎麼解釋。
都難以成為正當理由。
我國確實也有少部分職業，由於工作性質、工作環境的要求，對從業者進行「限高」，但身高對幼師職業來說，並不是關鍵因素。
用人單位可以在招聘時和求職者交流這一細節問題，比如早核問她怎麼處理身高和工作的關係，卻不應該將此作為拒錄因素。
不過在各行各業都存在著，因身體條件而拒絕錄用的情況比如民航飛行員身材就不能過高也不能過矮。這種情況怎麼就沒有人去投訴呢？所以我覺得。
還是應該以行業自身的情況去衡量制定的規則。如果身體條件不達標，硬要去應聘被拒絕了，又覺得委屈，我覺得這種事情就純粹屬於自找的不快。
身高太高能當幼師嗎？
3樓：網友
雖然教育部對於教師資格證身高限制沒有統一的規定，但地方性法規卻有權規定，所以說，那些因為身高問題而無法從事教師行業，還真的不是嚇唬人。
老師身高過高，對幼兒階段的孩子有哪些影響？
一般來說，老師只要是具備了專業的知識技能，基本的道德標準，在拿到職業資格證書後，就可以面試教師崗位，但各個用人單位因為具體實際情況不同，對於老師的聘用上也會有所差異。像張女士有著185cm的身高，對於幼兒階段的小朋友來說，確實顯得有些「距離感」，尤其是作為少兒美術老師，那些身材小巧玲瓏的反而更加具有親和力。
幼兒時期是孩子成長和學習的基礎時期，也是關鍵時期，諸多的學習習慣、交友方式都會在這個時候慢慢成型。
實際上，在這個時期，除了父母家人，陪伴孩子引領攜御孩子的就是幼兒階段經常接觸的老師。
雖然並不能說明高個子的老師就是「壞老師」，但從形象上來看，身高過高的老師往往會給人更大的氣場壓迫，一旦有膽小的孩子因為身高問題而對老師有懼怕情緒，那麼這樣的童年創傷可能會被一輩子刻在心理上。
甚至一旦沒有得到及時的開導和解決，可能會造成一定的心理障礙。
相反，那些小巧玲瓏的老師，可辯清巖能在形象上就更具有親和力，在一定程度上激發對孩子對學習的興趣，進而培養孩子從內的自信心。
身高太高的老師，如何和幼兒相處？
其實，身高的高矮並不正耐會成為做幼兒教師的「絕對障礙」，換一種說法，這樣的問題完全是可以克服的。
如果擔心自己的身高會影響到自己和孩子之間的日常相處，那麼在交流的過程中，完全可以嘗試平等的交流。
所謂的平等交流，就是態度平等、關係平等、視線平等。
態度平等自然就是對孩子採用和藹可親的說法方式，主要以說教的方式來教導，而關係平等指的是平時最好能和小朋友打成一片，縮短因為身高差距而帶來的距離感；
而關於視線平等，高個子的老師也可以在和孩子們交流的時候，蹲下或者彎腰和孩子進行交流。而長時間的彎腰交流，確實會對自己的腰部有損傷。
但實際上不僅僅是高個子的老師，那些普通身高的老師和孩子交流的時候，也需要經常蹲下的。
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