1樓：匿名使用者
1）反覆閱讀與再現相結合 �0�2
單純地反覆閱讀效果並不好，學習者應該在文章還沒有完全記住前積極進行嘗試再現，回憶不起來時再閱讀。這樣容易記住，而且保持時間也長。特別生疏的語句，注意多嘗試再現幾次。
因為嘗試再現是一種比閱讀更積極的智力活動，局祥又是一種自我檢查的過程，使人更能集中精力，掌握識記內容的重點、難點，並及時改正記憶中的錯誤。�0�2
2）試背 �0�2
背誦過程中，如果出現「卡殼」，應該進行追憶。追憶是有意和間接再現的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困難，多方面尋找線索，進行積極靈活的思維。因此，不能一「卡殼」，就立即停止背誦。
3）熟背 �0�2
文章通過理解消化，已納入自己的知識系統，語句通過熟讀試背，也已朗朗上口，如果再反覆朗讀幾遍，就能流利地背誦下來。檢查方式，除了個人和集體背誦外，還有對背，即兩人面對面同時背誦，因為有對方干擾，可鍛鍊學生記憶的深刻性和正確性；提背，即打哪提，從哪背，提到哪，背到哪，可鍛鍊學生記憶的準確性。�0�2
4）默寫 �0�2
這也是運用內部語言背誦的一種形式，既用腦，又動手，可加深對文章的記憶。一篇文章，就這樣一段一段地把它「吃掉」。最後，遵循「整體→部分→整體」的原則，按照背誦各段的方法，再把全篇串聯起來，進行背誦。
0�2 另外，為了使所背誦的內容長久地扮滾保持在頭腦中，以便在實踐中及時提取應用，學習者還應注意兩點：一是遵循遺忘規律，合理安排複習。既要有天天背誦檢查，又要每週集中安排一次背誦檢查。
不斷強化記憶痕跡，避免其減弱或消退。二是根據識記程度對遺忘程序的影響，注意安排過度學習。實驗表明桐缺搏，過度學習的效果優於適度學習的效果。
所謂適度學習是指在識記材料剛剛達到背誦程度就中止的學習。而過度學習是指對識記材料達到背誦之後還繼續進行學習了�0�2
2樓：匿名使用者
先把句子結構看清楚，熟悉詞語 這樣更有效率。
請問對於考研來講新概念4冊背誦那幾篇文章比較好
如果你是工科專業的學生，不建議你看新概念，把精力放在數學 專業課價效比更高，英語多做真題即可。如果你是其他文科的同學當我沒說，只為2分。一樓同志正解 考研英語主要多做真題，反覆做，抓住出題人的意圖 新概念三四冊對於考研人來說要不要背，要背哪幾篇，誰有新東方老師劃的重點篇目？不用背，新概念跟考研時兩個...
英語新概念如何學
1全部議可以選擇一套適合自己目前英語程度的教材，進行有計劃的學習，如新概念英語，朗文國際英語等等。此外在學習的過程中，一定要多讀，多聽，對於每單元的詞彙要認真積累，可以買本初級語法書進行語法知識的梳理。對於課後練習也要進行認真習作。對於學習過的內容，要進行復習及不斷的鞏固強化。最好能夠把課文背下來，...
新概念英語文章翻譯，新概念英語第一冊課文翻譯
我的阿姨伊迪絲是一位50歲的寡婦，她是一位祕書。後來醫生髮現她患有嚴重的心臟疾病。伊迪絲並沒有輕易地接受打擊。她就開始在圖書館學習醫學報告，並且在一份雜誌文章上發現了一位著名的心臟外科醫生，他是倫敦得克薩斯州的 邁克爾 狄貝基 他拯救過具有相同疾病的人。文章說，醫生狄貝基的醫療費用很高 伊迪絲阿姨無...