1樓：網友
用乙個皮枝猜尺子畫，用尺子畫一條線段。
以這條線段的乙個端點為起點，畫一條垂直於這條線段的垂線。
以這條垂線的另一端為起點，畫一條平行於且小於第一條線段的線段。
連線第一條的另乙個端點與第三條的另乙個端燃型點搭頃即成。
怎樣把乙個直角三角形分成兩個鈍角三角形
2樓：網友
貌似不可能啊。我的理解是：
從三角形中任乙個頂點出發，向對邊引一條直線。
1）如果是從三角形直角頂點出發向對邊引直線，新直線與對邊形成的兩個角和為180°,假設乙個角為鈍角，那另乙個就是<90°,而原來的直角三角形的兩個角和新直線和直角頂點形成的角都是銳角，所以，這樣做新分成的兩三角形最多有乙個是銳角三角形。
2）如果從銳角頂點出發，新形成的兩個三角形必然有乙個是直角三角形，因此也不能形成兩個鈍角三角形。
3樓：聊城寬達鋼管****
有乙個角是鈍角（大於90°小於180°）的三角形是鈍角三角形。
特點：1.鈍角三角形的兩條高在鈍角三角形的外部，另一條在三角形內部。
2.鈍角大於九十度且小於一百八十度。
3.鈍角三角形中，作高時常用到輔助線。
4.鈍角三角形中，兩個銳角度數之和小於鈍角度數。
5.內角和為180度。
6.外角和為360度。（拓展：所有多邊封閉圖形外角和均為360度）鈍角三角形的高在做鈍角三角形的高的時候，過三角形的頂點，作對邊所在直線的垂線段即可。
注意：鈍角三角形的三條高當中，有兩條在三角形的外部。。
三個直角兩個鈍角是什麼圖形？
4樓：晴
由三個直角和兩個鈍角。
所構成的圖形，是不存在的，因為按照圖形的運算規律和法則，內角和應該等於360度，所以根據題目要求，這樣的圖形是不符合規則的，所以平時數學計算的時候要多注意。
數學計算有很多方法和規則技巧，所以多跟專業的老師學習溝通，掌握詳細的計算正確方式是很重要的一點。
想要多跟老師進行溝通學習，以下幾點需要注意：
1、面帶笑扮行容，語態溫和。
所有人都喜歡和面帶笑容、語態溫和的人談話，因為他們能從這個人的講話中聽出一種親切感。當跟你聊天的人一直面帶笑容時，枝胡你是不是會感到一種舒坦；當他的說話語氣讓你很舒服時，你是不是就有和他繼續說下去的衝動。
2、言談舉止要有禮貌。
與人說話的時候，一定要注意自己的言行。正所謂君子有禮，要想跟別人有效地進行交談，就要學會有禮貌地與人相處，讓別人對你產生好感！
3、同乙個話題不要將太久。
即便是兩個人都喜歡的話題，也不要一直在這個話題上不停交流意見，時間長了會讓對方感覺到厭煩。
4、不要談論別人的傷心事。
如果你知道對方最近有什麼比較不好的事情，廳搭譁一定不要在交談過程中提到此事，否則會引起對方的反感和難受。
5、找到共同話題。
古人說，話不投機半句多，意思就是要與人有效交流，就要找到投機的人，也就是有共同話題的人。所以，跟別人有效交流的重點在於共同話題。
5樓：來自松柏巖正直的典韋
三個直角兩個鈍角。
的圖形如下圖：
三個直角兩螞虛個鈍慶物森角的五邊形譽畝。
6樓：你好平平淡淡
三個直角兩個鈍角的圖形是乙個五邊形，就相當於乙個長方形剪去乙個直角剩乙個角的那種情況。
7樓：感情淡了加點鹽
可以畫出圖形，5邊行的內角和為540，如果三個角是直接就已廳燃經是270度，剩下的2個角總和為270度，可以是2個鈍扮磨虛角，可遊含以畫出來、
8樓：潮策
三個直角兩個鈍角是不是乙個鈍角三角形。
9樓：數碼答疑
答：屬於不規則的五邊形。
10樓：在射擊場**的海洋
三個直角兩個鈍角是什麼圖形？三個直角兩個鈍角是五邊形形？
11樓：傳奇未然
<>銳角三角形有2個：△aob、△cod；直角三角形有4個：rt△bad、rt△abc、rt△bcd、rt△cda；鈍角三角形有2個：△aod、△boc；
2）圖中最小的三角形的個數：9個，較大的三角形：3個，最大的三角形：1個，一共三角形的個數：9+3+1=13（個）；
故答案為：2，4，2，13．
哥哥整天捧著一本書，短短的頭髮，鼻樑上架著一副眼睛，個子特別高，我看他一眼，得把頭抬得汪公升老高。
爸爸媽媽帶著我一起到哥哥家去，哥哥手裡拿著一本書，從書房裡走了出來，對爸爸媽媽問好道：「舅舅，舅媽好。」爸媽也連連點頭：
好，好。」之後，哥哥又重新回到書房，坐在沙發上，翹著二郎腿，把書放在腿上，又開始津津有味地看了起書來，客人都歸大媽媽管。跟著哥哥走進了書房，「哇！
老鬧書櫃上放滿了一排排書，地上還放了幾個箱子，裡面也都是書。古典名著，歷史，散文，**……只要是你能夠說出書名的，他應該都會有吧。
星期天，一起去奶奶家吃飯，他來時，手中拎了乙個袋子，袋子裡裝了什麼呢？不會又是書吧。果然，不出我所料，又是書，課外的，課內的。
哥哥一放下袋子，抽出一本，什麼《蚊子血真能造出恐龍嗎？》多新奇的書！
吃飯了，飯桌上都是大魚大肉，可這些菜並沒有吸引哥哥，哥哥盛好飯，拿起筷子快速地吃著，把飯菜攪拌在一道，使勁往嘴裡扒，好像生侍陵罩怕等一下菜會都被吃光了似的。吃完了，就把筷子往桌上一放，又架起腿看起書來，已經換成另外一本，叫《令人好奇的非洲動物與植物》。我說：
剛才一本你看完了？」他沒有聽見，旁邊好看的電視劇集嘰哩哇啦的，他也沒有聽見，奶奶分水果給我們了，他也沒有注意到。
坐車的路上，他又從包裡拿出一本課書，靠著車椅背，專心致志。我想：難道哥哥就不會覺得頭痛嗎？車子搖來晃去的，眼睛怪不得會近視。他還真是個書迷，愛看書都到了這一種程度。
這就是我的書迷哥哥，每分每秒都讓書佔用了。
在乙個正方形裡畫乙個鈍角三角形怎麼畫？
12樓：aq西南風
最簡單的畫法罩豎含，看圖自明。
以正方形的一條對角線。
為一邊，在此對角線之外而正方形之內任選一點（物笑可以選在邊上，但正方形的四個頂點除外），連成三角形纖神。
即可。對角線對的角是鈍角。
13樓：網友
<>如圖，其實只要以任意一邊重點為頂，剩下兩點不帆伍超過正方形的對稱軸線做兩點，這三個點圍成的哪陵三角形都是等腰鈍角三角形。態緩或。
14樓：網友
如遊空脊虧雹圖神滲<>
乙個正方形如何剪去乙個角有2個鈍角和3個直角
15樓：
摘要。乙個正方形如何剪去乙個角有2個鈍角和3個直角。
親，你看下，這不就可以了。
減去乙個直角，剩下就是2個鈍角和3個直角。
分別各畫乙個銳角三角形直角三角形鈍角三角形。怎麼畫？
16樓：善言而不辯
先畫乙個直角三角形（紅色）
在斜邊上任選乙個點，連線直角所在的點（黑色），即為乙個銳角三角形。
在斜邊的延長線上任選乙個點，連線直角所在點（藍色），即為乙個鈍角三角形。
如何畫兩個直角三角形呢？
17樓：小小綠芽聊教育
具體方法如下：1、首先畫一條橘寬直線ab；
2、接著在直線上任取一點o，用直角三角板的一條直角邊與oa對齊，並讓直角頂點與o重合，用筆從o開始沿另一條直角邊畫一條射線oc。這樣就得到了兩個直角∠aoc和∠boc。
直角三角形的性質：
1）直角三角形兩個銳角互餘；
2）直角三角形斜邊上的中線等於斜邊的一半；
3）在直角三角形中，30度角所對的直角邊是斜邊的一半；圓讓亮。
4）在直角三角形中，如果有一條直角邊等於斜邊滑纖的一半，那麼這條直角邊所對的銳角等於30°；
5）在直角三角形中，兩條直角邊a、b的平方和等於斜邊c的平方，即a^2＋b^2=c^2。
證明三角形是直角三角形,證明一個三角形是直角三角形
請問是證明題嗎 能把圖發上來嗎 勾股定理 直徑對的圓周角 相似全等 a 2 b 2 c 2 根據勾股定理，a 2 b 2 c 2 a和b是直角邊.c為斜邊,或著求出三角形有個角是直角就行了,望採納 勾股定理 兩直角邊的平方等於斜邊的平方。根據題意，求出各個角的度數。只要有一個角是90 的，那就是直角...
證明三角形是直角三角形的方法，證明一個三角形是直角三角形共有幾種方法？
一設三角形三邊長為a,b,c,如滿足a的平方 b的平方 c的平方,則為直角三角形.二設三角形三個角為a,b,c,如滿足a b c或c 90度或a b 90度,則為直角三角形.1.其中一個角為直角，或者其中兩個角的和為90度2.兩個邊的平方的和等於另一個邊的平方，即a 2 b 2 c 23.一個邊垂直...
作兩個全等三角形，作兩個全等三角形
設原三角形為abc 作線段a e a e ab 以a 為圓心ab為半徑作圓弧交a e與b 點，分別以a 為圓心ac為半徑 以b 為圓心bc為半徑在a e一側作圓弧交於c 點，連線a c b c 三角形a b c 與三角形abc全等 暈啊,翻書,給你說個簡單的,在1個三角形頂點用圓規量出兩邊距離,再作...