1樓：du知道君
就是把乙個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，坦首做分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的，要以工作計劃。
為依據，訂計劃總是在總結經驗的基礎上進行的。其間有一條規律：計劃——實踐——總結——再計劃——再實踐——再總結。
心得體會，一種讀書、實芹衝踐後所寫的感受文字。讀書心得同學習禮記。
相近；實踐體會同經讓衡驗總結相類。心得體會一般分為學習體會，工作體會，教學體會，讀後感，觀後感。
用直白的方法來說：工作總結。
主要是寫總結之前工作中的優缺點；心得體會主要是著重於描寫總結完畢後受到的啟發得到的感想。
2樓：湛靜槐褒婉
感想和心得的區別主要在於它們關注的方面和寫作方團枯埋法不同。感想一般指看完、聽完、讀完某個較為感人的作品或事件後，根據自己的感受和體會產生的感情塌螞共鳴或看法，是一種針對感情方面的寫作。而心得則一般指在做完某件事或學習某項技能後，根據自己的經驗和收穫總結出來的經驗和感悟，是一種針對敗尺認知方面的寫作。
總的來說，感想和心得雖然都涉及對某項活動或經歷的總結，但它們的重點和寫作方法略有不同。感想更注重感情體驗和情感交流，而心得則更注重經驗和知識的積累和總結。
體會和感受有什麼區別？
3樓：千冥靚傲
體會和感受的區別：
1、在含義上略有不同：體會是指體驗領會某種活動或是事物等，通常也用於人對某種境界或事物的感受。 而感受是指某件事情對於人的一種感染，使人從中受到影響；同時也表示於發生了某些事情從而產生了某種感想，引發人深思。
而感受是出自於語出於《元典章·吏部六·儒吏》：「先因心氣不足，感受風邪，入於經絡，致使精神恍惚。」
3、兩者在性質上不同：感受是外境與內心的核心介面，個體對外界所有的理解和認知，經驗的累積，都是基於感受。感受和心靈的關係非常密切，任何的感受，都會產生特定的心理活動，反之，特定的心理活動，也會產生相應的感受。
體會在 清 戴名世《序》裡：「蓋 定九 時時欲傳絕學於世，頗屬意於餘；而餘亦欲得 定九 親相指授，洞悉其源流，體會其精要，而後乃敢序 定九 之書。」 充分表達的是對於事物的認識要達到一種內在，認識到精髓和本質，領會到精要。
什麼是心得體會？
4樓：生活達人小羅
心得體會是指一種讀書、實踐後所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數學札記相近；體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容並記錄下來的文字，近似於經驗總結。「心得」和 「體會」是兩個不同的概念，不能混在一起同時出現。
寫作方法。一)、簡略寫出自己閱讀過的書籍或文章的內容，然後寫出自己的意見或感想。明確的說，就是應用自己的話語，把讀過的東西，濃縮成簡略的文字，然後加以評論，重點的是（著重）提出自己的看法或意見。
體育教育和社會體育有什麼區別,體育教育和社會體育指導與管理有什麼區別
1 分類不同bai 體育教du育有兩種分類,zhi分別為普通體育dao教育和專門體育教育兩大類。而社會體 專育的分 屬類則較為負責,可根據區域 年齡 性別 職業 健康狀況 組織形式 場所等特徵進行不同的分類,類別眾多。2 學科不同 體育教育的主幹學科是教育學和體育學。主要課程有人體解剖學 人體生理學...
社會體育與體育教育有什麼區別，體育教育和社會體育有什麼區別？
你好，體育 來教育和社會體源育培養的方向不同，最後的就業渠道也是不太一樣，不夠當今的社會很多時候都不一定是學什麼專業的就去就業了，這是後話，體育教育的培養目標是教師類，社會體育的培養目標是社會健身，體育社會指導員類，如果說穩定的話那是體育教育的穩定，要是想吃青春飯的話比如說進俱樂部掙錢的話社會體育會...
理解和接受，有什麼區別？為什麼理解？為什麼接受？差別在哪
理性的來說我們對待一個人需要理解 我們理解別人做事的原因，前提是在朋友，接收，一般是我們接受某一個事實，當最開始的時候你反抗，可是到最後，事實一定，所以我們只能選擇接受，理解是主動，接受是被動的。理解是不是表示一定接受呢？請問 理解 和 接受 有區別嗎？如果有區別，有什麼區別？中國文化深奧 區別肯定...