1樓：星星泡飯闖天涯
轉變管理觀念，創優質高效的幼兒教育。
以往的管理方式多屬於事務型、制度型、經驗型。對管理者而言，抓管理就是幼兒園一件件具體、瑣碎、臨時的事務，抓具體目標、計劃的檢查，抓具體活動的效果；抓各種規章制度的建立健全及督察等，教師喪失了自我思考、自我決策的能力，更無法創跡畝新；幼兒園的上層管理者始終扮演命令、指揮、督促、評判的角色，作為被管理的教師始終處於聽命、遵從、受督察的地位。傳統管理觀念、模式的癥結在於其重視的是事件、制度和經驗的作用。
忽略了最具有生命活力的人的特性、權利、潛能。
更新教育管理的觀念，就是要倡導在教育管理的實踐中，人是管理的主體，張揚「以人為本」的教育管理理念，特別要注重人的態度、行為、素質對教育工作質量的直接影響，在管理者與被管理者之間營造並建立新型的開放互動、合作與分享、關愛與支援的人際關係。
1、教師是園所伏雹發展的主體力量。
調動教師的主動積極性最重要的是管理者對被管理者的信任、尊重和寬容，這是有效管理的前提。相信他們有責任心、有能力做好本職工作，放手讓他們根據自己對教育目標和缺州帆教育理念、教育原則的理解及對教育內容、教育物件發展狀況、能力水平的把握，自主決策、實施教育計劃，這樣，才能真心為教師提供充分施展創造才能潛力的空間和條件，促使教師全身心的投入工作，獲得最大的成就感、愉悅感和滿足感承認教師是園所發展的主體力量，意味著管理觀念中管理者角色地位的根本轉變。由「絕對權威、高高在上的主人」變為「管理就是服務」。
2、參與教學過程，實行多向互動管理。
教養工作一直是幼兒園工作的中心工作。現代管理理念強調管理要實行動態管理以帶動教師行為方式的改變，管理者不能一味依靠行政指令發號施令、支配控制，而要把具體的教育過程決策權下放給教師，自己則深入實際的教育過程中與教師平等互動，把握園所的發展的大方向，實現有效管理。
2樓：惠華小知識
我認為這種管理思路非常好，因為這樣不僅能解決原來管理困難的問題，還能提公升管理效率。
3樓：有常
我認為新時代幼兒園管理新思路很好，讓輪枯而且很符合桐凱現代化管理的需要，因為這樣能夠讓新坦洞時代幼兒園更好地被管理好。
4樓：醋溜新鮮事
我覺得確實是的，因為具有創新管理才能讓幼兒園發展的更好。
幼兒園管理創新也要從細節入手,你怎麼認為呢?
5樓：網友
當然要注意細節，幼兒園的孩子都處於懵懂無知階段，一點細節不處理好，教壞了孩子，容易影響一聲。
6樓：雙魚明月
我覺得想要辦好乙個幼兒園，就要把每個細節都做到完美。
7樓：醋溜新鮮事
我覺得的這句話非常的有道理，應該從細節入手，讓孩子快樂成長。
園長怎麼管理好幼兒園，園長怎樣管理好幼兒園
作為園長需要做好榜樣，也要為屬下著想，幫助他們減輕工作壓力，畢竟幼師不好當，如學童樂軟體。園長怎樣管理好幼兒園 幼兒園管理運營教案 提取碼 3t3t 若資源有問題歡迎追問 一 園長要做好領導者的角色 幼兒園和諧 規範的發展，取決於園本管理系統的核心 園長。將幼兒園的人 財 物等各種因素採用科學的工作...
幼兒園管理創新也要從細節入手,你怎麼認為呢
當然要注意細節，幼兒園的孩子都處於懵懂無知階段，一點細節不處理好，教壞了孩子，容易影響一聲。我覺得想要辦好乙個幼兒園，就要把每個細節都做到完美。我覺得的這句話非常的有道理，應該從細節入手，讓孩子快樂成長。幼兒園的管理工作有什麼創新建議 以下是幾條對於幼兒園管理工作的創新建議 幼兒園要全面實施生活 運...
幼兒園教玩具管理措施方案,幼兒園教師自制教玩具優秀作品選的內容介紹
一 統一配備，避免無計劃現象 每學期在班級原有固定資產登記的基礎上，擬定計劃，有專人購置，將物品統一發放到每個班級，對一些消耗品，也規定使用時間，幼兒園開展特色教育，對特色班需要的東西，是由教師根據需要自己添購，並將購回的物品進行登記。時間長了，管理人員就掌握不到班級裡具體有什麼？還缺少什麼？常常出...