1樓：王金戰講高考
如談敬並何提高含跡稿燃聽課效率。
如何提高集體備課的有效性
2樓：皮皮的小卡丘
集體備課，合作是關鍵新課程倡導自主、合作、**的學習方式，當然也鼓勵教師進行合作，而集體備課正是教師合作的一種很好的方式。
1、乙個學科整體教學質量的提高，離不開學科組內教師的合作、智慧共享。
2、作為教師合作研討的集體備課日漸成為學校教研活動的「重頭戲」和「亮點」，但集體備課要走向高效，關鍵取決於小組成員是否擁逗笑轎有良好的合作意識、合作精山肆神。<>
這就要求同科或相關學科的老師為實現共同的教學目標和完成共同的教學任務，通過相互討論、集體研究、合作攻關、智慧碰撞等制訂出統一的教學計劃和方案。它以突破難點疑點為目標、以合作交流為手段，以共同成公升仔長為宗旨，讓大家在自我反思的基礎上訴說困惑、提出問題、展示案例、闡釋設想，在各抒己見、共同分析討論的基礎上產生靈感、拓展思路。
集體備課是教師校本教研、合作研討的一種有效形式，它要求同學科或相關學科的教師為實現相同的教學目標和完成共同的教學任務，通過集體討論、共同研究、合作攻關、智慧碰撞等形式制定出教學預案。
如何提高集體備課質量和效率？
3樓：海竹雨
教師如何做好提前備課？更重要的是圍繞本堂課的知識點及教學難點進行重點設計。
在備課中，御禪首先，我們必須把握住重點和難點，當教學內容確定以後，應該認真考慮：通過教學應使學生理解和掌握哪些知識，那些主要的、關鍵性的知識就是教學的重點；學生在學習時會遇到哪些困難，那些學生難以理解、容易出錯的知識就是教學的難點。
其次，考慮怎樣突出重點，突破難點，當重點和難點確定以後教師還要考慮：教學時怎樣與學生熟悉的生活相聯絡，怎樣與學生已有的舊知相聯絡，最終制定出詳細的、切實可行的教學方案，以此幫助學生化難為易，幫塌拆歷助學生理解和掌握所學知識。
教學目標制定的準確性。
所謂目標準確，是指制定的教學目標既要符合課程標準的要求，又要符合學生的實際情況，既不是低標準的又不是高不可攀的。
具體步驟如下：
1）解讀課標，把握教學整體方向。
首先是熟讀課程標準，這樣才有可能形成對課程標準的高度敏感性和自覺性。備課中、教學中就會下意識地受其支配。
2）研讀教材，確定目標和內容。
如果把課程標準比作圓心，那麼教師對教材的理解、把握就是半徑，無論圓有多大，都離不開圓心這個核心元素。教師通過解讀教材來理解課程標準，同時用課程標準來駕馭教材。
備課時，首先應讀教材。
一讀文字，瞭解主要寫了什麼、表達了什麼思想、有什麼特點等等，要明白教材的意圖、明確教材的重難點，還要有自己的思考和價值判斷；
二讀簡介，是對文字產生的背景的介紹，需要學生簡單瞭解的；
四讀習題，也可說是思考題，此部分是編者意團搜圖的核心體現。
備課時，還要讀《教師教學用書》，也就是教參，「站在編者的肩膀上」看教材。《教參》是教學的直接理論依據，是教師備課的最重要的參考資料。
教材、教參要看全、看透，從巨集觀入手，才能細緻落實。
提高集體備課的實效性
4樓：
摘要。集體備課是借集體智慧碰撞和群體思想交流，達到統一目標、統一重難點、統一授課共性內容、統一作業等的目的，為教師合作交流搭建平臺，促進先進教育教學理念的落實。在實施集體備課的過程中，有些學校籠統地要求「統一」，沒有考慮每個班級學生的學情和實際需求，片面追求「統一」，教學過程缺乏個性化。
集體備課是借集體智慧碰撞和群體思想租旦交流，達到統一目標、統一重難點、統一授課共性內容、統一作業等的目的，為教師合作交流搭建平臺，促進先進教育教學理念的落實。在實施集體備課的過程灶坦中，有些學校籠統地要求「統一」，沒有考慮每個班級學生的學情和實際需求，片面追求「統一」，教弊辯擾學過程缺乏個性化。
為了提高集體備課的實效性的方式 一是森段健全每週的集體備課制度。明確每週的集體備課按照「四定、八備、六統一」的原則。「四定」是指定時間、定地點、定內容、定主備人；「八備」是指備教材、備課標、備學情、備教法、備學法、備教學過程、運簡備作業、備檢測；「六統一」旁春褲是指同一層次班級要統一進度、統一目標、統一重難點、統一每一節課授課的共性內容、統一作業、統一檢測試題等，為教師合作交流搭建平臺，促進先進教育教學理念落實。
二是健全檢查督導機制和評價獎懲制度。基層教研室和各校對集體備課的開展、成果、落實情消轎況和教學反思情況進行拿備肆檢查落實，滾歲完善督導檢查機制，使集體備課工作落到實處。對於教研組、備課組和教師個人，樹立優秀典型，落實獎懲辦法，推動集體備課向更科學、更規範、更高效的方向發展。
如何提高課堂中師生互動的有效性,如何進行有效的師生互動
在課堂情境中，重要的事就是以相互信任為基礎的師生關係 與教師的 態度和師生關係相比，學校裡的一切材料 裝置和場地的重要性便居於第二位了。師生關係好，彼此心理相容，教與學雙方都會沉浸在輕鬆愉悅的課堂氣氛之中。教師講解激情滿懷，生動傳神，學生學習全神貫注，興趣盎然。如何進行有效的師生互動 在課堂教學中，...
如何提高集體備課的有效性學習心得
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如何實施有效課堂教學，如何進行有效課堂教學
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