北京哪裡的兒童沙盤遊戲做的好,想找北師大的老師,給孩子做沙盤遊戲,有推薦的人嗎?謝謝

2022-10-02 01:15:16 字數 3663 閱讀 1662

1樓:xx每一快樂

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2樓:在黃岐灣轉悠的咖啡樹

有兩種玩法,一種是找個地方趴著,等敵人來然後消滅,一種是找人看見就打。

3樓:

樂隊成立的第二年迎來新隊員保羅·麥卡特尼。當時是2023年,約翰·列儂在一個教堂與保羅相識,當時的保羅也對組樂隊十分感興趣,於是約翰·列儂把他拉進了自己的樂隊。在2023年,保羅又將自己的好友喬治·哈里森推薦進了樂隊。

後來這三個人成為這支偉大樂隊的核心陣容。在2023年時候,約翰·列儂的同學斯圖亞特也加入了樂隊當中,之後樂隊的名字就是他給改的

4樓:匿名使用者

他做夢創作的曲子,成世界上被翻唱最多次的歌,被樂迷奉為神作!

在人類的**史上,這首歌被翻唱的次數破了世界紀錄,被全球樂迷奉為「神作」!這首歌的演唱者不是別人,就是大名頂頂的英國搖滾樂隊「披頭士樂隊」。很多人會猜想,這首歌會不會是那首經典的《hey jude》呢?

其實並不是,這首歌要比《hey jude》更傳奇。

1.披頭士樂隊的「前世今生」

披頭士樂隊

在上世紀中期,約翰·列儂在學校唸書的時候萌生了組建樂隊的想法,後來他組建了「採石工人樂隊」。樂隊成立的第二年迎來新隊員保羅·麥卡特尼。當時是2023年,約翰·列儂在一個教堂與保羅相識,當時的保羅也對組樂隊十分感興趣,於是約翰·列儂把他拉進了自己的樂隊。

在2023年,保羅又將自己的好友喬治·哈里森推薦進了樂隊。後來這三個人成為這支偉大樂隊的核心陣容。在2023年時候,約翰·列儂的同學斯圖亞特也加入了樂隊當中,之後樂隊的名字就是他給改的。

想找北師大的老師,給孩子做沙盤遊戲,有推薦的人嗎?謝謝

5樓:小夢想勇敢闖

沙盤遊戲**分析及**,一種無意識創造沙畫,從而反應出心靈意境。樓主,從你帖子的敘述,略瞭解大意。任何一位心理老師,僅靠2次沙遊輔導,下結論,為時過早,並非準確。

故此,你也不要過於擔心與焦慮。五歲的孩子,其沙遊的過程,趨於好奇與玩耍意識;說明你孩子,在生活中,有經常看電視動畫片、兒童漫畫等執迷習慣;在沙遊中,拿黑猩猩與犀牛打架,反應出男孩,爭強好鬥的本性;把恐龍埋起來,代表其心志不怕畏懼,有膽識,樂於挑戰。對孩子的教育,給予適當的關心、關愛;讓孩子有個性、本我的天賦;未來必定是個好苗子。

沙盤遊戲對於哪些孩子比較好?

6樓:為本心理

可以的,沙盤是一個非常容易激發孩子創造性的活動。從長遠發展來說,沙盤遊戲還可以幫助發現孩子人格中的優勢功能,平衡弱勢功能,使孩子的人格發展更加完善。沙盤遊戲對於問題孩子起矯正糾偏作用,對於正常孩子則有完善性格、培養綜合能力的作用。

無論是孩子教育工作者或者是家長,學習一點沙盤知識,對於孩子的幫助還是很大的。

7樓:匿名使用者

正常的孩子也是可以玩的,可以開發創造力

什麼樣的孩子適合沙盤遊戲

8樓:匿名使用者

所有的小孩都適合沙盤遊戲!小孩子天生就喜歡玩沙子和水,樂此不彼一個人都能玩上好久。而沙盤遊戲滿足了孩子基本的天性需求,他們在自己喜歡的環境和空間裡能夠充分地展現出自己的興趣、愛好、恐懼、孤僻 等等;心理**師和用心的家長都會給據觀察來做出反應,對孩子的教育、興趣培養等等,做出調整!

9樓:為本心理

沙盤遊戲是國際上流行的一種以榮格心理學原理為基礎,由多拉·卡爾夫發展創立的心理輔導方法。「集中提煉身心的生命能量」在所營造的「自由和保護的空間」氣氛中,把沙子、水和沙具運用在富有創意的意象中,便是沙盤遊戲遊戲訓練的創造和象徵模式。

沙盤遊戲以遊戲的方式喚醒人的深層潛能及軀體感覺,呈現出最本源的內在能量,搭建來訪者內心深處意識和無意識之間的溝通與對話,以及由此而激發的**過程與人格發展。兒童沙盤:應用於兒童情緒的宣洩與疏導,對注意力不集中、攻擊性強、退縮行為、語言能力障礙以及多動症、抽動症、自閉症孩子具有很好的**效果。

沙盤遊戲對兒童家長有什麼幫助嗎?

10樓:為本心理

幫助挺多的,主要是幫助瞭解孩子的狀態,比如:

幫助家長克服孩子因為年齡偏小、表達能力有限而帶來的各種溝通困擾;

幫助家長**孩子在學習方面的主觀意願及內驅力的真實狀況;

幫助家長準確瞭解孩子在學校與同伴的友誼和人際關係情況;

幫助家長精準把握孩子當下的情緒及情感狀態;

幫助家長辨識並判斷孩子與父母之間的關係;

幫助家長髮現自身在教育孩子中的問題,成就家長達成享受孩子共同成長的願景;

11樓:匿名使用者

單靠視覺只能記住學習內容的25%,單靠聽覺只能記住15%。宋代學者朱熹曾經提出,讀書要做到"三到":"心到、眼到、口到。

"說的就是要將視覺與聽覺結合起來,協同記憶、理解記憶。研究表明,這種多通道協同記憶的方法比單純用眼看或口唸要有效得多。此外,此過程中動覺的參與也很重要。

開始使用多通道記憶法時可能不太習慣,但貴在持之以恆,長期堅持就會發現它的優勢和價值。

兒童沙盤遊戲培訓班

12樓:匿名使用者

大佬你想找培訓班,孩子孩子參加沙盤的培訓班

沙盤遊戲**對兒童的特殊意義有哪些

13樓:博仁心理諮詢

1、自閉症等言語和交流困難的孩子

生活中,一些孩子確實因為各種原因不能很好地用語言表達自己的觀點或情緒體驗、與他人交流。這類孩子的心理諮詢也因此不適用於言語面談式的諮詢。以沙盤遊戲對言語和交流存在困難的孩子進行干預,個體的挫敗感和心靈創傷都得到適當的表述,並得以減弱。

2、焦慮等情緒困難

沙盤遊戲是一種集認知重構、情緒表達、感覺統合、心理動力等於一體的心理臨床方法。通過玩沙子、玩具模型,可以宣洩自己的消極情緒,讓個體得到放鬆,重構自己的意識或無意識認知。沙盤作品製作過程提高了個體的創造力,這種感覺進一步提升了他們的自信和自尊,沙盤遊戲有助於減輕焦慮和壓力等,在國內的心理臨床研究證明沙盤遊戲對考試焦慮的學生具有長期的諮詢效果。

3、注意力不集中、多動

運用沙盤遊戲能幫助孩子將注意力集中於一種可具體感知到的、自我主導的活動,沙子和玩具的可觸性、可移動性可能通過觸覺與運動覺作用於個體的大腦神經,從而使他們的注意力集中於具體的物件和活動。此外,沙箱是一個有邊界限制的空間,將個體的注意集中於這一有限的空間內,也有助於對他們注意力的訓練。

4、攻擊性行為

沙盤遊戲為這類孩子提供了一個表達的機會,可以讓他們在虛擬的空間裡將其憤怒、攻擊性的行為和情感物化地演示出來,以替代性活動耗散其攻擊性心理能量,並從沙盤遊戲所建構的故事情境中習得與人相處的適應性行為。

5、人際關係困難

團體沙盤遊戲在促進團體成員協作能力、增進團體整合、提高人際交往技能、確立自我概念等方面具有非常顯著的效果。在沙盤遊戲世界中,成員或個體以虛擬而又注入真情實感的角色扮演的方式人際關係,並在沙盤遊戲的幫助下調整社會認知系統,從成員人際交往的成功行為中習得社交適應行為。

14樓:匿名使用者

沙盤遊戲如果運用得好,將逐步達到兒童的行為矯正和心靈自愈的目的。一方面兒童在創造性的遊戲和塑造模型過程中能獲得一種持續的快樂; 另一方面兒童對所使用沙具的象徵性語言仍保持著一種天生的理解力, 在沙盤遊戲過程中更能觸及其內心深層的問題, 這使得他們能平衡外在現實和內在現實。

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沙盤模型那家做的最專業呢,沙盤模型哪家公司做的好

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