1樓：匿名使用者
你這樣的情況應該不是病理性的，主要是心理障礙造成，通常這樣情況的人或多或少都有社交恐懼症。性格較為內向，也許家教嚴格，或是父母某一方的性格暴躁，孩童期可能有過家庭暴力情況。
上述情況造成病人對陌生人有畏懼心理，思維很快失去條理性，腦中一團亂麻，或是隱隱對自己的意見沒有把握，擔心發生不好的情況，等等這些，讓他雖然很想表達自己的思想，確無法開口。
這就像一口很小的瓶子，肚子很大，裡面放了很多豆子，要想把豆子倒出來，要麼慢慢來，要麼擴大瓶口；你現在就是這樣的情況
要想客服這種情況，第一，日常說話時減緩語速，給自己的思路一個緩解的時間；第二，增加知識面，增加談話時的觀點；第三從你的童年開始回憶，找到讓你產生社交恐懼的根源，如果是某人就找他談一談，說來了也就沒事了，如果你不敢的話，也許這個人或事會是你一生的疙瘩
如果最後一項實在無法解決，找一個你較為親近的人把心結說出來，也能起到緩解的作用
如果具備條件，最好是找心理醫生調整一下，效果會更好
2樓：anew互助中心
口吃很大程度上是心理問題。你覺得有，就有，覺得沒有就沒有！
3樓：匿名使用者
心理障礙是主要原因，但心理醫生解決不了，因為他們不瞭解咱口吃病人的心思，還是得去專門的口吃矯正機構。向你推薦山西心語口吃矯正中心，效果挺好。
我到底是不是口吃？有什麼糾正的辦法？謝謝了！ 20
4樓：孔子孟子小峰子
口吃大多是因為大腦想的比嘴說的快，所以要克服恐懼心理，經常練習讓大腦的思想和嘴的表達一致！！
5樓：匿名使用者
口吃說話會重複中斷，第一個字說出來會重複，這就是口吃
6樓：匿名使用者
jwyrxvnzn
口吃是指說話時字音重複或詞句中斷的現象。是一種習慣性的語言缺陷，通稱結巴。許多人認為，口吃通過矯正儀器或口吃藥物就能達到效果，其實不然。
口吃不是一種簡單的語言障礙，它是生理和心理方面的一種複雜的功能紊亂。對心理方面來說，我們可以這樣說，口吃大體上由於口吃者不惜一切地避免口吃所引起的。換句話說，它是口吃者對自己開的一個不可思議的玩笑。
接下來發生的一切就是在說話時你非常非常想流利的說話，以至於你試圖讓自己把話說得完美無缺。你的壓力也就越來越大，你的問題也就越來越嚴重。不幸的是，語言的機制處於一種微妙的平衡狀態，你越想不口吃，無意中口吃就越厲害。
最有效的口吃矯正，扣號：㊣開頭是139，■中間是115，◇尾數是195，你可以去看看。kew
怎樣才能改掉口吃的毛病?
7樓：☆華夏口吃矯正
怎樣才能改掉口吃的毛病?徹底**說話口吃，簡單的就是習慣的改變和能力的提升，說話口吃不是昨天有的，也不是前天有的，說話口吃少則幾年，多則十幾年，幾十年；
說話口吃剛開始發生的時候，簡簡單單的只是語言習慣，吞吞吐吐，當時沒有及時去改正，隨著年齡的正常，自己有自己的自尊心 有自己的面子，自己說話不流利，自己首先是自卑的，其次如果再有別人的嘲笑，諷刺，在心理上對自己造成了非常大的影響，久而久之，惡性迴圈，導致自己說話口吃一直持續下來；
成年人的說話口吃和心裡有著非常大的關係，在緊張，著急 急於表達的時候說話比較嚴重，其實平時心平氣和的時候，說話幾乎是沒有什麼問題，
徹底的**說話口吃 需要通過正確的方法，把說話口吃的語言習慣完全改正過來就可以了，的那是改正口吃 切記著急，急於求成，一定要遵循科學的方法；
你在講話時候的具體問題，可以和老師詳細溝通交流，希望可以幫助到你！
8樓：父夜杜致
要經過訓練才能改掉口吃的，具體怎麼訓練你可以找一下口不吃訓練系統，去跟著練習，一般兩三個月就可以改掉了
9樓：匿名使用者
你可以找專業的人士幫你輔導，效果會很好的
10樓：郝暢施雲露
回答:以下是個人的一點建議，僅供參考。
1、這裡面有自信心的問題，因為您和同學朋友在交流的時候涉及不到自信的問題，一般也沒有人笑話您，所以很輕鬆，這樣也就基本上沒有什麼問題，可是當上課的時候，由於有許多的同學，還有老師，可能題目也不是百分之百的有把握，所以才會有您說的上面的現象出現，久而久之就形成了惡性迴圈，所以首先要從樹立自信心入手。
2、如何樹立自信心呢，那就從小事情入手，比如對於自己比較有把握的題目，要主動舉手，而且在回答之前，已經想好了，這樣在回答的時候就不會出現您說的什麼咽口水的現象了，只要成功了一次，就會有一次自信的體驗，下次就會更好一點。
3、如果，在自己沒有準備的情況下，被老師點到名了，就乾脆說自己不會，這樣也可以避免出現尷尬的局面出現。
4、不打無準備之仗，提前預習好要講的內容，作到心中有數，也就不會緊張，也就不怕被老師突然地點到名了。
5、平時自己要多在朗誦和讀一些繞口令上下工夫，要相信工夫不負有心人，相信有一天，您會通過自己的努力把這個毛病改掉的，到那時，無論什麼時候再與人交往還是上課就都不會害怕了，也就談不上什麼自信不自信的問題了。
6、不用考慮時間的問題，因為和你自己的決心和病情都有關係，但要充滿信心，相信自己，一定會像正常人一樣的!完全可以像一個正常人一樣。
最後衷心地祝福您能早日成功!擺脫這種苦惱。
11樓：秋梵子民
說話口吃表現在嘴巴上，其本質是在心理，是後天養成的一種不好的語言習慣和心理意識習慣，徹底改掉說話口吃需要從語言習慣和心理意識習慣上同時來糾正，單一的去做那一部分，都是沒有太大的意義，具體你的口吃問題，詳細聯絡老師幫你分析指導。
我講話就是不流利，但我不是口吃，怎樣才可以改正呢？
12樓：
不流利是因為不知道自己要講什麼，怎麼講，即夠造話題結構（順序，先講什麼，再講什麼。。。）
先練習話題演講把，即把話題中心-話題結構-話題內容的講話程式爛熟於心
首先，明白話題中心是什麼，如果講的是物理舊不要扯到化學上來，但如果是閒談則無須顧及太多，大家閒談時是在比較各自的見識的，不必過於執著與第一個人的話題，可以順勢把話題轉到自己這來比如《聽你說這個我想起了前幾天我碰到的另一件事。。。》
其次，最重要的是結構，怎麼開始講話才能讓自己順利進行話題，不讓一肚子話生生憋死，比如說大家說的是八卦（歌星、影星==）你要說的是「是真的嗎，再給我講講」，那麼和你談話的人就會感到這次談話很順，並同時對你產生默契感，但如果你直接說「瞎說，不可能的」，則相當難講話題進行下去
話題一般結構是闡述話題性質（是公是私是國事還是家事。。。）、話題框架（按照5wh規則講就行了，5wh即what、when、where、which、how）
比如說是講9.11這件事
(where)美國紐約(what)發生惡性恐怖襲擊了,飛機把世貿大樓撞塔了(when)9月11號,就是昨天,(how)本拉登組織人劫機,綁架機長向大樓撞去(which)世貿大樓雙子塔轟然倒地
最後是內容了,要講什麼必須積累的（仔細觀察生活，原來生活有滋有味。。。），其實高明的談話者多是自己少說,但是能成功引導對話者儘可能多的表達(真的很有成就感哦...)
比如對方拋了一個問題過來問你的意見,你大可以不必過快回答,可以順勢說"你自己是怎麼看的呢?"把問題拋回去,這樣有來有去就形成了互動,讓話題順利進行,類似的還有"我想先聽聽你的意見"、「我這樣說你能接受嗎」==
好了瘋博士講課結束，祝你早日煉得神公成，話遍四海無敵手。。。
13樓：☆華夏口吃矯正
說話不流利，接不到下句，首先需要知道是自己沒有內容了，借不到下句，還是說心裡知道內容，自己說不出來……無論出現任何問題，都需要找出原因，只有這樣才能從根本上解決問題；
你在講話的時候，具體的細節問題，可以和老師詳細溝通交流，不嚴重的話，老師會根據你的說話情況 指導一些方法誒你 希望可以幫助到你！
14樓：匿名使用者
練練演講,也可以跟著電影或者電視練臺詞,不但可以治好你的毛病,更可以鍛鍊你的口才.
15樓：匿名使用者
什麼事情先在腦子裡想一遍再說，應該會好點。
16樓：匿名使用者
每天堅持念報紙
漫漫就會好
17樓：
多說 多練 多表達 多交流
誰知道難發性口吃怎麼矯正啊？謝謝了！！！！
18樓：煥錦口吃交際諮詢中心
難發，就是當你知道自己要說什麼，卻發不出來，難以發出。忘詞、發音不熟練、這種情況不屬於難發。
難發源自緊張，當人緊張到一定程度時，發音系統，包括肺、氣管、嘴巴、聲帶等痙攣、收縮，容易出現語言障礙。
其實每個人都有難發的時候，但常人只是緊張一下，便過去了，不會往心裡去。所以，難發性口吃只是一個結果，原因還是因為緊張。口吃者被過往的口吃經歷打擊過，從而留下了心理陰影。
陰影一發作，就會出現口吃預感，緊張，難發等情況。這種口吃需要系統的心理干預，來消除內心的恐懼，陰影沒了，自然就好了。
19樓：專業講師溫自成
回答你好，可以從以下幾個方面入手1、從單個字或詞語，開始進行發音練習，儘量保持每個字的讀音飽滿有力。2、逐漸從練習詞語過渡到練習句子，剛開始練習讀完整句子時要注意儘量降低語速，隨著對句子熟練程度的增加，可以逐漸提高語速。3、在說話之前儘量放鬆面部肌肉，做靜心練習，說話時一定要保持心態平和，避免過度緊張焦慮。
4、最重要的是練習在各種場合的語言應對能力，避免說話時大腦一片空白。可以找一些聽眾說明自身情況後，進行逢場語言應對能力的練習。
提問我家的小外孫。他說話很早並且很很流暢。不知道最近一個月怎麼了 他口痴特別嚴重。他現在三歲了剛上幼兒園一個月。
回答你好，如果您家裡沒有口吃家族史的話，我覺得您應該放寬心，口吃的臨床表現不會是突然出現一個月的，可能是孩子大腦發展太快，語言能力（技能、詞彙）趕不上認知發展，孩子想表達的不能完全用語言順暢表達（嘴巴趕不上大腦），孩子就會著急，說話就會結巴。另外最近也要遠離說話結巴的人呀，小孩子學的很快的
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20樓：
難發性口吃怎麼矯正其實是很多口吃朋友比較關心的問題，建議練習言語訓練，開始從慢點說話進行。口吃患者本身也體會到說話「慢」點兒好，可就是慢不下來。這是越急越口吃，越口吃越急造成的。
在矯治期間，我們說話必須先慢，慢到能掌握方法講話的程度，慢到不超過自己講話能力的程度。小孩子學說話，剛開始學跳舞，開始學騎自行車、剛學武術、剛學外語等，不都是從「慢」開始嗎？慢――是學習的方法，是矯治口吃的基礎。
當然這種慢並不是永遠的慢，當發音法熟練掌握後，自然而然也就快起來，但決不是有意識的無原則的加快。有些患者只重視慢，而忽視了輕柔。口吃患者講起話來象和別人吵架，音調粗重。
廣播員講話柔和、動聽，因為他們說話從容、平靜、溫和、有節奏的緣故，講話輕柔，心情就能放鬆。但輕柔並不是拿腔做調，要求均勻的呼吸和自然的發音配合協調一致。口吃患者說話，常由於發音意欲過急，急於表達，出現幾個音一起向外衝的現象，這樣就會發聲語阻。
好比是一個小門，如排隊（買車票等）一次只能出氣一個人，而兩個或更多的人一起擠，可想而知，一定會卡住。象走路，前面的人還沒有走，後面的人就抬腳踩住前面人的腳後跟，怎麼不跌跤呢？記住：
你再餓，吃飯時也要一口一口地吃，你話再多也要一句一句，一個節奏一個節奏地發出來，最終是要一個音節一個音節地發出來。停頓，在發音法中佔有非常重要的作用和地位。多數口吃患者說話時由於第一個音難發，所以第一個字音好不容易發出來後，怕中間再口吃，就想一口氣把所有的話都說出來，不肯停下來。
這樣導致內在言語不穩，說話的速度會更快，呼吸紊亂失調，心慌意亂，口吃就更容易產生。口吃患者說話時必須注意停頓，控制自己說話時停頓，停頓多長時間，在哪些地方停頓，要根據情況，有理有節，恰到好處。矯正過程中，一般由兩個字、三個字、四個字、片語短句逐漸過渡的。
我兒子是不是得到強迫症。該怎樣醫治啊
這位家長你好,感覺你們目前的處理方法是很糟糕的,越是關注孩子的這一狀況就越是加固這一狀況.正確的處理方法是內心可以重視這一點,但不能急於求成,因為已經積累了一些時間了,表面上別覺得是什麼嚴重的問題.其實本來也就是小事一件,是家長過於關注才使本來輕微的問題變得嚴重了.事實上很多孩子都有這個習慣.一般傳...
我喜歡這樣女生是不是該放棄了，我喜歡這樣一個女生 是不是該放棄了
恩，放棄吧。與其傻傻愛著，等著一個不愛你的人，還不如回過頭看看正在深愛著你的人。或許會有好結果，不是嗎？放棄吧，即使真心喜歡她，也不能一味地付出，她太任性，以後老是慣著她，你也不會幸福啊。送你一首歌 估計她也嘗試樂和你在一起 不過實在不喜歡你吧.看來她把你當好朋友那種 有點亂，比我的狀況還複雜，談戀...
這樣看起來是不是有點凶啊，我是不是長得不太好相處，看起來有點凶阿？
這樣看起來是不是有點凶啊？從 上看這個男孩長的五官端正，非常帥氣。有點像個知識份子。就是 照得有點嚴肅些。總的來說一點也不凶。這是我個人的看法，不知是否正確。這樣看起來是有點凶，不過這只是我個人的看法，不代表別人的看法！每個人的審美觀點不一樣，得出結論不一樣，別人可能覺得這樣看起來不凶！其實第一眼看...