1樓：小小美夢幻想家
整個人的感情總與書中的人物融入了，特別有感觸。
2樓：萌新小主
讀一本好書，讓我心情特別愉悅，感覺自己身心輕鬆。
3樓：逗青春攝影
感覺收穫滿滿，讀完書整個人都很舒服，忍不住的想推薦給朋友。
4樓：重頭再來
捨不得把它讀完，怕讀完以後會不過癮，最重要的是在書裡面可以找到很多共識
5樓：朵蘭影視劇情解說
讀一本好書的感受是重新體驗了一把別人的人生。
6樓：匿名使用者
就像是自己找到了一個特別特別好的朋友，有一種特別相見恨晚的感覺，而且一漸變成了終身的好朋友。
7樓：許長髮
好像自己已經行了萬里路，已經瞭解了這個世界上的好多的事情，這本書相當的符合我的胃口。
8樓：初桜
在書中我能得到自己特別想要的東西，讀書的時候，就像在跟自己的一個特別好的朋友交流，特別的開心。
9樓：律政先鋒
想把每一句話都摘抄下來，然後記在心裡，沒看到有趣的地方，總想分享給朋友。
10樓：dj林林
讀一本好書能夠培養自己的能力，還有自己對事情的看法，那些好的書籍能夠改變你的一生，值得珍藏。
11樓：匿名使用者
自己的靈魂全被這本書裡的內容給洗禮了，覺得自己的靈魂都在得到了一個提升特別的喜歡這種感覺。
12樓：以心
感覺自己從這本書裡真的學到了很多，而且覺得自己讀這本書，真的是讀對了有一種伯樂的感覺。
13樓：康小寧
讀完一本書下來之後感覺自己的知識已經豐富了很多，感覺自己從中學到的遠遠不止書上的那幾個文字那麼簡單。
14樓：迪
他就像自己的一個知己一樣，把自己的心事看得透透的，把我說想要了解的事情描寫的卻如此的詳細。
15樓：影子
像是被別人寵愛一般覺得這本書寵愛了我，給了我精神食糧，讓我覺得這本書帶給我很大的收穫。
16樓：猴00227呈擠
覺得自己好像獲得了全世界的關係，特別的開心，因為本人就是特別喜歡讀書的一個人，尤其是在讀的好書的時候特別的喜歡。
17樓：消化
簡直比知道世界上最好吃的東西還會讓自己更加的開心，因為我覺得書本上能夠看到的和學到的東西是現實，生活中很難達到的。
讀完一本書後的感受作文
18樓：南方飛虹
《假如給我三天光明》讀後感
自從我讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。書中的主人翁就一直在我的眼前閃爍，她激勵著我。
海倫·凱勒剛出生19個月，因病雙目失明，不久又影響了聽覺。從此她就在漫漫黑暗的長夜與無聲的世界中度過。長期的盲人生活，使她倍感眼睛明亮的寶貴。
她不能像平常人一樣感受到生活的樂趣，也不能欣賞到這個美麗而充滿樂趣的世界，只能用自己那雙嬌嫩的手觸控到遺憾和無奈。但她是那樣的堅強，那樣的有毅力，像在暴風雪中頑強生長的小草，能洞察別人的內心世界，而我們這些擁有明亮眼睛的人們卻總是對這視而不見，所以耳明眼亮的人，看到的東西是很少的。
海倫·凱勒曾說：“只有聾子才會珍惜聽力，只有瞎子才能體會到看見事物的巨大幸福。”如果通過三天，你就要變成瞎子了，那麼你也許會特別的珍惜自己的視力，用自己的眼睛來看自己認為最重要的東西。
如果再過三天，你要死了，那麼你又會做出多少令人歎為觀止的事情呢!
老師常說：“抓緊時間，好好利用你們的生命吧!”但我不以為然。
因為誰都知道自己某一天一定會永遠地離開這個世界的，但我們通常把那天想得太遙遠了。當我們身強體健時通常是無法想像殘廢的。這樣做，其時是我們看輕了生命的價值，不知道自己為了什麼而活著，直到死去的那一刻才明白了，但卻已經晚了。
海倫·凱勒她那種永不言敗、執著奮進的精神，激勵了一代又一代的人，就讓我們像瞎子珍惜視力一樣珍惜我們的生命吧! 讓生活變得更有意義，更有價值。
19樓：手機使用者
《金銀島》讀後感
最近，我讀了一本著名探險故事書，它便是史帝文生所著的《金銀島》了。故事發生在十八世紀，傑夫。何金斯是一個小男孩，他渴望並且熱衷於出海尋寶。
有一次，他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親身體驗到船員之間真誠、忠實、虛偽、殘暴的種種現象，目睹了一幕幕令人驚心動魄的故事。
讀了這本探險故事，使我感觸良多。主人翁傑夫。何金斯原是一個膽小、害羞的孩子。
父親去世後，他便開始了探險。在探險之旅中，初時傑夫只是一個船艙裡的服務生，但他卻勇於與敵人搏鬥，後來更從海盜手中奪回大船，並自命為新任船長。雖然傑夫。
何金斯經常易於衝動，但他所表現出來的非凡勇氣和過人膽識，足以令我佩服不已。傑夫。何金斯憑著勇氣與膽識，由一個膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。
而我們有時遇到難題，便自亂陣腳，不努力**解決的辦法。試想想，若我們也有傑夫那種勇於嘗試和敢於探索的精神，許多難題不是都能迎刃而解嗎？
在故事結尾，傑夫返航後，並沒提到他分到多少財寶，他反而發誓再也不去尋寶了。還時常受到噩夢困擾，夢見大海和金幣。金幣令傑夫做噩夢，而不是富貴夢；一味追求物質的滿足，最終只是徒勞；貪婪和慾望永遠不會帶來美好的生活。
如果人人都明白這個道理，恐怕便不會發生一些野心家為爭奪名利而不擇手段的事情了。
20樓：匿名使用者
讀了，福爾摩斯，感覺福爾摩斯是一個精靈鬼，又聰明的人
21樓：匿名使用者
假如給我三天光明 美國 海倫，凱勒 範文璟 編則
讀一本書後應該怎麼寫讀後感?
22樓：匿名使用者
還有這篇，不錯
，字數短，比較不錯。
生日那天，媽媽送給我一件很有意義的生日禮物，是一本名叫〈〈小王子〉〉的童話書，媽媽對我說：“孩子，媽媽希望你能像小王子一樣，永遠有一顆純潔的心。”我很納悶，小王子到底是個怎麼樣的人啊？
所以我就趕快抱起書，如飢似渴地讀了起來。
看了前言，我才知道，原來這本書在西方非常有名，是本大人和孩子都喜歡看的書，難怪媽媽會把它送給我。我又接著讀下去。小王子住在小得只有他一個人的星球上，每天給他的玫瑰澆水。
後來小王子離開星球去旅行，見到很多奇奇怪怪的小行星上的人，直到他來到地球，在沙漠中見到一個飛機壞了的飛行員。小王子和飛行員結下了深厚的友誼，可是他非常想念他的玫瑰花。為了離開地球，小王子被毒蛇咬了一口，後來飛行員就再也沒有見到過他。
讀了這本書，我終於明白什麼叫純潔的心靈。小王子深愛著他的玫瑰，為了不讓花兒被羊吃掉，他還請飛行員給羊畫了只口罩。對他來說，他的玫瑰和地球上的所有的玫瑰都不一樣，如果花兒沒有了，就好像所有的星球都失去了光芒。
這是多麼真摯的感情啊！還有那隻狐狸，即使小王子離開了它，它也永遠會記得那麥子一樣的顏色。
媽媽還告訴我，這裡面的好多故事都是有寓意的，比如，那個什麼手下都沒有的國王的故事的告訴我們，不能自欺欺人，也不要自高自大；那個每天不停地數星星的商人的故事告訴我們，不要在沒有意義的事情上，不要浪費時間；而那個不停地電燈、熄燈的燈夫的故事
告訴我們，要忠於職守、認真負責…
我真喜歡這本書！
23樓：匿名使用者
在讀過一篇文章或一本書之後，把獲得的感受、
體會以及受到的教育、啟迪
等寫下來，寫成的文章就叫“讀後感”。
讀後感的基本思路如下：
(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書
或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，併為後文的議論作
好鋪墊。這部分一定要突出一個“簡”字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的
具體內容，而是要簡述與感想有直接關係的部分，略去與感想無關的東西。
(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。
這樣的句子可稱為“觀點句”。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。
“觀點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初
學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議**的本論部分，是對基本觀
點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突
出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基
本觀點，為基本觀點服務。
(4)圍繞基本觀點聯絡實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。
要做到這一點，必須善於聯絡實際。這“實際”可以是個人的思想、言行、經歷，
也可以是某種社會現象。聯絡實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，
而不能盲目聯絡、前後脫節。
以上四點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善於靈活
掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先後次序互換也是可
以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人
經歷，就不必再寫第四個部分了。
寫讀後感應注意以下問題：
一是要重視“讀”
在“讀”與“感”的關係中，“讀”是“感”的前提、基礎；“感”是“讀”
的延伸或者說結果。必須先“讀”而後“感”，不“讀”則無“感”。因此，要
寫讀後感首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思
想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。
二是要準確選擇感受點
讀完一本書或一篇文章，會有許多感想和體會；對同樣一本書或一篇文章，
不同的人從不同的角度思考問題，更是會產生不同的看法、受到不同的啟迪。以
大家熟知的“濫竽充數”成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領
悟到沒有真本領矇混過日子的人早晚要“露餡”，認識到掌握真才實學的重要性；
若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領導者要有實事求是
的領導作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鑽；再要從管
理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的“大鍋飯”缺少必要的考評機
制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯想到改革開
放以來,打破“鐵飯碗”，廢除大鍋飯的必要性。
一篇讀後感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學者，
就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，
注意聯絡自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點，作為全文議論
的中心。
初中作文課中，除了寫“讀後感”外，老師還會要求同學們在看完一部電影、
電視片或參觀完某一展覽後寫“觀後感”，觀後感的寫法與讀後感是一樣的，只
需在第一部分簡述所觀的內容，然後引出觀點、論述就可以了
24樓：匿名使用者
我覺得應該把那一本書裡面最重要的內容詳細，然後再把一些東西略寫。
25樓：醒過來的小森林
寫出自己的感言，你為什麼喜歡這本書，寫出原因，再寫你喜歡的短詞，短句，和你喜歡的段落，就ok了。
如何來做讀一本書的筆記，讀完一本書後如何做讀書筆記？
讀一本書的筆記記法如下 1 比較法。2 索引法。把自己精讀書 泛讀書的書名 作者 出版社名稱等總彙起來，編成數字索引，便於日後查詢原始資料。如 朗讀者 主編董卿，人民文學出版社，2017年出版。3 符號法。單線 表示特別重要的內容或關鍵語句。小圓圈 畫在關鍵性的詞語的下面。斜線 標明段內層次。驚歎號...
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