兩道歷史題。1 評述中華文明形成的條件 特點2 評述中國歷史的王朝週期律(以秦漢隋唐為例)

2022-04-03 11:44:29 字數 2083 閱讀 1719

1樓:用者為神

所謂文明,我想應該是指那些年深月久積累、習慣的一些東西(包羅永珍,你也知道的,什麼文字語言習俗禮儀之類)

所以,個人認為形成條件無非是:一、歷史夠長;二、能夠延續不斷層

中華文明的最大特點:包容,以漢民族文化為基礎,在形成過程中吸收各種其他文化而形成。

朝代更替受歷史規律左右,周朝最長,因為當時生產力低下,經濟發展緩慢,社會矛盾積累緩慢。

秦朝、隋朝屬於制度變革的歷史轉折點,直接面對舊勢力的**,比如秦末的起義軍都以恢復之前的諸侯國名義而起義,所以這兩朝都短命,但是歷史洪流大勢所趨,舊勢力總歸是要被淹沒淘汰掉的,於是就有了後面的大漢、大唐

各人觀點,僅供參考。

2樓:

一、1、大一統的封建王朝。2、統一的儒家思想的影響。3、以漢族為主體的多民族的交融和發展。4、封建的小農經濟的基礎地位。

1、源遠流長、而又一脈相成。2、統一性與多樣性並存。3、自成系統而又具有開放性、包容性。

3樓:手機使用者

一、歷史夠長;二、能夠延續不斷層

歷史問題。(2)馬上考試大家幫幫,

4樓:小あ屁孩

人們通常所說的絲綢之路是指西漢由張鴦開闢的東起長安、西到羅馬的大陸通道,這條大陸通道有南北兩條支線,南道由敦煌出陽關西行,沿崑崙山麓過蔥嶺,西達大月氏(今新疆和阿富汗東北一帶)、安息 (今伊朗)、條氏(今阿拉伯半島),最後到達羅馬帝國。北路由敦煌出玉門關西行,沿天山南麓過蔥嶺,經大宛、康居(均在今蘇聯中亞境內),再向西南行與南道匯合。這兩條線路通稱"陸上絲綢之路"。

另外,還有兩條絲綢之路卻是鮮為人知附。一條是"西南絲綢之路"。它由四川經雲南過伊洛瓦底江,至緬甸北部的孟拱,再渡親敦江到達印度東北的莫帕爾,然後,沿恆河流域轉人印度西北,至伊朗高原。

這條絲綢之路比陸上絲綢之路還要早得多。2023年,考古工作者在四川廣漢市發現了神祕的三星堆遺址,距今約三千多年,遺址出土了一批與西亞和希臘文化相聯絡的文物。其中,有長142釐米的金枝,高約4米的 "神樹"和大小不等的銅人、銅頭、銅面具等,專家們認為這些文物很可能是東西方文化交流時傳人的。

如果這一觀點能夠成立,則這條絲綢之路早在三千多年前就形成了。

還有一條絲綢之路,是從廣州乘船經滿刺加 (今馬六甲)海峽。到錫蘭 (今斯里蘭卡)、印度、東非。這條通道人稱"海上絲綢之路"。

據東非索馬利亞等地出土文物證實,這條 "海上絲綢之路"大約形成於我國宋朝。

"海上絲綢之路"將中國同世界主要文明古國和文化發源地連線起來,推動了這些地區的經濟文化交流,被稱為"東西方對話之路"。據史料記載,當年馬可·波羅就是經 "海上絲綢之路 "來中國的。回國時,也是經此路由福建泉州上船回到家鄉威尼斯的。

一道歷史題

中國歷史有哪些?

5樓:匿名使用者

古代史、近代史、當代史

中國的歷史該怎麼系統的學?

6樓:匿名使用者

要系統的學歷史。上樓建議先看簡史,再系統的看各個斷代史的意見很好。我詳細的提一些具體看書的方法,

將歷史分為1.、先秦兩漢,這段時間是中華民族的產生、形成之處的時期。2、三國魏晉至鴉片戰爭前,這段時期中華文明形成並蓬勃發展。

3、鴉片戰爭到新中國成立即近代史,民族的前途探索。4、社會主義新中國的現代化建設即現代史。

歷史不光是時間的前後相繼,讀史要讀史為什麼是這樣而不是那樣?也就是要了解歷史的發展來龍去脈。即是要弄清楚歷史上的重大歷史事件、重要的歷史人物、歷史事件(的發生、過程、結果、意義)。

不是搞研究,知道大概就可以了。

7樓:匿名使用者

一、先了解中國歷史的大概輪廓:比如中國古代史,中國近代史和現代史的分期和分界點的歷史事件;而各個階段的歷史裡面又有具體的分期,比如中國古代史裡面各個朝代分期,古代史有「合久必分,分久必合」的規律… 通過這樣的方式你可以瞭解中國歷史的大概線索。

二、挑選書籍去了解你比較感興趣的歷史朝代、歷史事件或歷史人物

中國歷史資料有沒有,急!!!!!!語文課作業!!!!!!只有十秒鐘!!!!

兩道歷史題,初三的

德國為戰爭的準備贏取時間,避免東西兩面同時開戰。蘇聯為禍水東引,避免的自己的利益受損。日本是軍國主義國家跟美國的資本主義國家的根本矛盾,美國屬於反法西斯陣營 日本在亞洲地區的作為,在環太平洋地區的侵越,嚴重損害美國的利益,法西斯的作為已經嚴重損害世界人民的利益,激起人民的反抗。1 德國強大了,想擴張...

高中政治題兩道,兩道高中政治題

朱肇福老師解析 第一題 不選的原因是,滿足公民所有要求 所有二字太絕對了,如果公民的要求不合理呢?詳情參見朱肇福文綜選擇題秒殺教程 第二題 你沒有理解什麼是盲目性,所謂的盲目性是指 由於人們不可能完全掌握生產各方面資訊及其變化趨勢,導致決策帶有一定的盲目性。如某種商品有利可圖則一哄而上,反之則一鬨而...

兩道小學數學題,兩道小學數學題

1.一列快車和一列慢車相向而行,快車長280米,慢車長368米,坐在快車上的人看見慢車駛過的時間是11秒,那麼坐在慢車上的人看見快車駛過的時間是多少?根據題意得 兩車速度和 368 11 368 11m s 米每秒 因為快車長280m 所以坐在慢車上的人看見快車駛過的時間是280 368 11 8....