1樓：匿名使用者
自己把標題抄出來就可以了，300字的也只能寫標題了 第一單元 走進化學世界 一、**空氣中二氧化碳含量和與二氧化碳相關的問題。
二、藥品的取用
三、物質的加熱
四、藥品和儀器的處理第二單元 我們周圍的空氣
一、空氣的主要成分及作用
二、實驗**空氣中氧氣的體積分數
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。初三化學總複習提綱
第一單元 走進化學世界
一、**空氣中二氧化碳含量和與二氧化碳相關的問題。
（1）怎樣檢驗二氧化碳？ （2）怎樣證明吸入的空氣中二氧化碳含量比撥出的氣體低？
（3）如何證明蠟燭的組成中含有碳、氫元素？
二、藥品的取用
（1）如何取用密度較大的塊狀固體藥品？如何取用粉末狀固體藥品？沒有說明用量一般取多少？
（2）用細口瓶向試管中傾倒液體時應注意哪些問題？
（3）量筒應該怎樣正確讀數？如果採用了俯視或仰視讀數測量值與真實值的關係？如何準確量取一定體積的液體？
（4）如何稱取粉末狀的藥品或易潮解的固體？用天平如何稱量未知質量固體或定質量固體？砝碼和遊碼應按什麼樣的順序使用？
如果藥品和砝碼的位置顛倒，且使 用了遊碼，能否知道藥品的實際質量？
三、物質的加熱
（1）如何正確地點燃或熄滅酒精燈？灑出的酒精在桌面上燃燒，應如何處理？它的火焰哪一部分溫度最高？
怎樣證明這一點？（2）加熱試管裡的液體或固體時，分別應注意哪些問題？兩者有何區別？
（3）給藥品加熱時，發現試管炸裂，可能原因有哪些？
四、藥品和儀器的處理
（1）玻璃儀器洗滌乾淨的標誌是什麼？如何放置？（2）實驗後藥品能否放回原瓶？第二單元 我們周圍的空氣
一、空氣的主要成分及作用
空氣中主要含有哪些氣體？每種氣體分別有哪些用途？
二、實驗**空氣中氧氣的體積分數
（1）燃燒匙中一般放什麼物質？給物質的量有什麼要求？目的是什麼？
（2）能否用木炭、硫磺代替紅磷？為什麼？能否用鋁箔、鐵絲來代替紅磷？為什麼？如用木炭來做實驗，又如何改進實驗？
（3）產生什麼實驗現象？得到什麼結論？實驗原理是什麼？
（4）若測定的氧氣的體積分數明顯偏小，有哪些可能原因？
三、大氣汙染物的**和危害
空氣中的汙染物主要有哪些？原因是什麼？空氣被汙染後會造成什麼危害？
四、能從組成上區分純淨物和混合物
純淨物和混合物有什麼區別？例舉幾種常見的混合物？
五、化學變化的基本特徵
物理變化與化學變化有什麼區別？如何判斷「硫在氧氣中燃燒」屬於化學變化？
六、化合反應 氧化物
什麼叫化合反應？化合反應有什麼特點？例舉幾個化合反應？什麼叫氧化物？學會識別氧化物
七、**s、al的燃燒有關問題
（1）s在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒的現象有什麼不同？說明什麼？
（2）al燃燒時，火柴在什麼時機插入集氣瓶中，為什麼？集氣瓶底部為什麼要放些細紗？
八、分解反應
什麼叫分解反應？分解反應有什麼特點？例舉幾個分解反應？
知道催化劑的重要作用催化劑在化學反應中能起到什麼作用？如果要證明mno2是某個反應的催化劑，需要做哪些實驗？
九、**氧氣的實驗室製法
（1）有三種方法制取氧氣，原料分別是什麼？反應原理分別是什麼？三種方法的優缺點？
（2）用kmno4製取氧氣的裝置需要哪些儀器？如何檢查該裝置的氣密性？
（3）用kmno4製取氧氣時，綿花的作用？試管口為什麼略向下傾斜？什麼時候開始收集？為什麼？結束時，如何操作？為什麼這樣？
十、**碳和鐵的燃燒
（1）在空氣和純氧中的現象分別是什麼？
（2）為什麼木炭點燃後要緩緩插入集氣瓶中。
（3）鐵絲為什麼要盤成螺旋狀？如未發現「火星四射」的現象，原因有哪些？分別應如何改進？
（4）通過上述實驗得出氧氣的什麼化學性質？
十一、本單元的反應符號表示式
（1）碳、硫、磷、鋁、鐵分別與氧氣反應符號表示式？
（2）實驗室製取氧氣的三個反應符號表示式？第三單元 自然界的水
一、水的組成
根據什麼現象可以推斷出水是由氫、氧兩種元素組成的化合物？
二、單質和化合物
單質和化合物有什麼相同點？有什麼不同點？要學會區別？各舉幾個例子，並寫出化學式？
三、認識物質的微粒性
構成物質的粒子有哪幾種？它們之間存在什麼關係？
四、**分子的性質
分子的特徵有哪些？列舉幾個例項證明分子是不斷運動的？列舉幾個例項證明分子間有間隔的？
五、水的淨化
（1）純水與天然水的區別是什麼？硬水與軟水的區別是什麼？
（2）有哪些淨化水的操作？淨化程度最高的是何種操作？
（3）明礬和活性炭的淨水的原理分別是什麼？
（4）什麼樣的混合物可以用過濾的方法進行分離？過濾的操作要領「一貼兩低三靠」的含義是什麼？
六、水汙染
水汙染的主要**是什麼？應如何防治？
七、節約用水
認識節約標誌，列舉生活中常見的節約用水的做法？第四單元 物質構成的奧祕
一、原子的構成
（1）知道原子是由原子核和核外電子的構成？
（2）原子是由哪幾種粒子構成的？它們是怎樣構成原子的？為什麼整個原子不顯電性？原子的空間分佈和質量分佈分別有什麼特點？
二、記住一些常見元素的名稱和符號
三、知道元素的簡單分類
元素可以分為哪三類？分類的依據是什麼？不同類別的元素的最外層電子數和化學性質各有什麼特點？
四、能根據原子序數在元素週期表中找到指定的元素，如：8、18、28、38、48等
五、形成「化學過程中元素不變」的觀念
化學反應前後，元素的種類和質量是否改變？微觀原因是什麼？
六、核外電子
初步認識核外電子在化學反應中的作用，為什麼說最外層電子數決定元素的化學性質？
七、原子與離子
知道同一元素的原子和離子可以相互轉化。如：na與na+、s與s2-如何相互轉化？
在轉化過程中，質子數、中子數、最外層電子數變化情況？知道離子是構成物質的微粒，nacl是由什麼粒子構成的？
八、說出幾種常見元素和原子團的化合價
k、na、ca、zn、mg、cl、al、so4、oh、no3、nh4、co3等。
九、能用化學式表示常見物質的組成
（1）根據俗名寫化學式；（2）根據用途寫化學式；（3）根據化合價寫化學式。
十、能利用相對原子質量、相對分子質量進行物質組成的簡單計算
（1）計算相對分子質量；（2）計算元素間的質量比；（3）計算某一元素的質量分數；
（4）根據計算來確定有機物的組成中除c、h元素之外是否含有氧元素；
當 m有機物 等於 mh +mc 不含有o元素；
大於 mh +mc 含有o元素；差值即為氧元素的質量。
十一、能懂商品標籤上的物質成分及含量
（1）要注意標示的是物質的質量還是元素的質量，如：加鈣鹽caco3-ca，加碘鹽kio3-i；
（2）要注意標示的單位質量與所給的質量或體積單位是否一致。
十二、能根據某種氮肥包裝袋或產品說明書標示的含氮量推算它的純度
（1）標示的含氮量 實際含氮量（不純）
根據化學式計算含氮量 理論含氮量（純）則純度=實際含氮量/理論含氮量×100%
（2）判斷廣告其真實性
若標示的含氮量 大於 理論含氮量 則是虛假廣告。
十三、平均值問題
兩種不等量物質混合，所得實際結果必介於兩種之間。
2樓：匿名使用者
化學總結啊，你不能自己寫嗎?自己寫才能對自己有好處的啊
初三化學題總結怎麼寫？
3樓：sky不用太多
物質的除雜
1、co2（co）：把氣體通過灼熱的氧化銅2、co（co2）：通過足量的氫氧化鈉溶液3、h2（水蒸氣）：
通過濃硫酸/通過氫氧化鈉固體4、cuo（cu）:在空氣中（在氧氣流中）灼燒混合物5、cu(fe) :加入足量的稀硫酸
6、cu(cuo):加入足量的稀硫酸
7、feso4(cuso4):加 入足量的鐵粉8、nacl(na2co3):加 入足量的鹽酸9、nacl(na2so4):
加入足量的氯化鋇溶液10、nacl(naoh):加入足量的鹽酸11、naoh（na2co3）：加入足量的氫氧化鈣溶液12、nacl（cuso4）：
加入足量的氫氧化鋇溶液13、nano3(nacl):加入足量的硝酸銀溶液14、nacl(kno3):蒸發溶劑
15、kno3（nacl）：冷卻熱飽和溶液.
16、co2（水蒸氣）：通過濃硫酸.
化學是自然科學的一種，在分子、原子層次上研究物質的組成、性質、結構與變化規律；創造新物質的科學。世界由物質組成，化學則是人類用以認識和改造物質世界的主要方法和手段之一。它是一門歷史悠久而又富有活力的學科，它的成就是社會文明的重要標誌，化學中存在著化學變化和物理變化兩種變化形式。
「化學」一詞，若單是從字面解釋就是「變化的科學」。化學如同物理一樣皆為自然科學的基礎科學。化學是一門以實驗為基礎的自然科學。
門捷列夫提出的化學元素週期表大大促進了化學的發展。如今很多人稱化學為「中心科學」，因為化學為部分科學學科的核心，如材料科學、奈米科技、生物化學等。化學是在原子層次上研究物質的組成、結構、性質、及變化規律的自然科學 [1] ，這也是化學變化的核心基礎。
現代化學下有五個二級學科：無機化學、有機化學、物理化學、分析化學與高分子化學。
初三化學知識點總結
4樓：真貝潮聽南
你在哪個城市?每個城市的中考題都不一樣的
，下面是我的經驗，希望對你有幫助。~~
實驗裡面實驗室制
二氧化碳
,實驗室制
氫氣這兩個必考一個。。還有實驗操作，注意誤差和錯誤的差別，二者不一樣。!還有實驗操作的
規範。比如
試管洗淨的時候是試管上的水既不聚成水滴，也不成股留下。等等。。。這種型別題必考。
其他的就看看你們老師讓你們記得筆記就成了。
不過一般會有個技巧計算的。，這種就要你自己找一部分
題目去問老師了。[一般來說技巧計算題都是不能用
常規思維
思考的。。。所以比較難,要大量訓練的。你也可以讓老師幫你找一些題目。我當時沒少罵出題的人。。-
-哈哈~因為那些題實在太b.t了-
-,奉勸你在中考的時候碰到難題先跳過(這個難題的概念是指你看了3-5分鐘還沒有頭緒的題)，做簡單的題，一定要注意簡單的題一步到位，別想著檢查，八成檢查不出來啥。。如果簡單的題做完了，還有時間，就細細的檢查一遍，其實這次檢查就等於重做了一遍。。如果還剩下時間，就把難題好好鑽研一下(當然，這是在你確定簡單的題萬無一失的
基礎上),要懂得取捨,!這是所有
學科都適用的,!]
還有元素週期表
的前二十號元素。它們的
相對原子質量
不用背。
試卷上會給、但常用的你做的題目多了自然就記住了...
加上化學方程式
和一部分基本概念(
書上邊邊角角的概念.例如地球上含水百分之幾什麼的。需要仔細看書,這個沒有捷徑...我因為這丟過n多分...-
-,,希望你不會因此丟分..這個丟分的話就比較冤枉了。。因為這個完全是記憶性的東西。)
還有除雜。要注意除雜的
基本原則
，不多不少，易還原(指還原到原來狀態)。除雜過程中千萬不能引入新的
雜質。如果有必要，也要想辦法轉化成所需物質。還要儘量選取簡單的方法，能用
物理方法
除掉的雜質，就不要用
化學方法。
最後是化學方程式的運算。還有常見元素
化合價。送你個順口溜。。(我自己編的。。如有雷同，純屬抄襲我。。-
-)鉀鈉銀氫+1價，
鈣鎂鋇鋅+2價。
鐵2、3來銅2、1，錳顯+2、4、6、7、
磷3、5來碳2、4，氮+-3、2、4、5
硫有-2、+4、6，氯有7、5、+-1
氟-1來氧-2，鋁+3價全湊齊。
1價銨根(初中
階段唯一的一個正價
離子團)、
氫氧根，外加
硝酸、高錳根(mno4-)。
2價硫酸
、碳酸根
，外加一個
錳酸根(mno4
2-)。
3價有個
磷酸根。
差不多就這些了..
初中化學
的學習方法
基本也就這樣,我
初三的時候就這麼學的..我是化學課代表~實踐證明蠻管用的~我中考的時候考上
重點了.
希望你能堅持,奮鬥吧!~希望你能考上理想的學校.~加油哦~
謝謝，初三化學，謝謝，初三化學！！！
co2 2lioh li2co3 h2o mlioh mco2 48 44 mco2 1 6 30 3 540kg mlioh 540 48 44 589kg 產生二氧化碳總量 3 30 6 540kg，44g的二氧化碳與51.9g氫氧化鋰反應。44 51.9 540 x x 637.6kg 一共有...
初三化學除雜題目，初三化學除雜題總結
1.bacl2 k2co3 baco3 2kcl2.na2co3 ca oh 2 caco3 2naoh3.na2co3 ca oh 2 caco3 2naoh4.na2so3的話是na2so3 2hcl 2nacl h2o so2 na2so4的話是na2so4 bacl2 baso4 2nacl...
初三化學題目！！初三化學題！！！
方程式 na2co3 2hcl 2nacl co2 h2ocaco3 2hcl cacl2 co2 h2ocuso4 fe cu feso4 nahco3 hcl nacl co2 h2ozn 2hcl zncl2 h2 cuso4 2naoh cu oh 2 na2so4 1 向碳酸鈉粉末中加鹽酸...