作文善良的一面 關於班裡人的性格特點

2022-03-18 08:34:09 字數 2628 閱讀 7342

1樓:化身孤島的鯨

可以運用點面結合的習作手法,畢竟一班的師生不可能一一介紹。面主要寫你們班的總體班風班貌,是活潑、是調皮、還是文質彬彬。點主要寫老師和最有特點的幾名同學(三四人為宜)通過小的例項突出同學或老師的特點。

也可以通過一件事,突出班級風貌。

但終究要表達出對班級的熱愛與留戀

通過一個典型事例描寫一個人的性格特點(善良…)的作文最好是好的性格特點,寫身邊人(親人,鄰居)?

2樓:匿名使用者

我一個典型事例描寫一個人的性格和特點特長,這個很多的

關於善良的作文素材

3樓:宗政柔煦良佁

播種善良,才能收藏希望,一個人可以沒有讓旁人驚羨的姿態,也可以忍受缺金少銀的日子,但離開了善良,卻足以讓人生擱淺和褪色---因為善良是生命的**。

假若一個人的心靈黑暗到不由自主地去選擇作惡的時候,那就成為一種莫大的悲哀了。選擇善良,其實就是選擇關愛我們自己,善待別人,其實就是善待我們自己。只有與善良同行,我們才有可能抵達生命的彼岸。

真正的善良是一種心態,是讓自己活著的那份快樂。 真正的善良是一劑良藥,可以在最孤獨的時候安慰自己。 真正的善良是一縷陽光,讓人看到希望。

真正的善良的人或許會受到傷害,但真正善良的人不會對此斤斤計較。

如果說善良是一棵四季常青的大樹,那麼,澆灌它的必定是心田湧出的甘泉。

如果說善良是一縷絢麗燦爛的彩虹,那麼,編織它的必定是心間抽出的絲線。

如果說善良是一朵常開不敗的鮮花,那麼,照耀它的必定是心中升起的太陽。

播種善良,才能收藏希望,一個人可以沒有讓旁人驚羨的姿態,也可以忍受缺金少銀的日子,但離開了善良,卻足以讓人生擱淺和褪色---因為善良是生命的**。

假若一個人的心靈黑暗到不由自主地去選擇作惡的時候,那就成為一種莫大的悲哀了。選擇善良,其實就是選擇關愛我們自己,善待別人,其實就是善待我們自己。只有與善良同行,我們才有可能抵達生命的彼岸。

真正的善良是一種心態,是讓自己活著的那份快樂。 真正的善良是一劑良藥,可以在最孤獨的時候安慰自己。 真正的善良是一縷陽光,讓人看到希望。

真正的善良的人或許會受到傷害,但真正善良的人不會對此斤斤計較。

如果說善良是一棵四季常青的大樹,那麼,澆灌它的必定是心田湧出的甘泉。

如果說善良是一縷絢麗燦爛的彩虹,那麼,編織它的必定是心間抽出的絲線。

如果說善良是一朵常開不敗的鮮花,那麼,照耀它的必定是心中升起的太陽。

4樓:生生若不棄

閱讀下面材料,寫一篇不少800字的文章。

人們看到唐山市計程車司機黃琪將乘客遺失在車上的100萬元現金歸還失主的報道時,將其譽為最美的哥,我們內心的善良被深深觸動。如果說當年「中國母親案」胡曼莉借撫孤之名,行斂財之實讓我們憤怒的話,西安福利彩票詐騙案卻讓我們出離了憤怒。不斷推陳出新的欺騙花樣,有時對我們的良心的確是一種煎熬和考驗,我們的善良被人以最大的惡意利用了,我們的善良在一點點地萎縮,不知最終會不會幾近於無?

善與不善,給與不給,這真是一個問題。

要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含意的範圍作文,不要套作,不得抄襲。

5樓:燥

從感動中國是十大人物裡面找!

關於善良的作文

6樓:源夏載斐

善良的母親常常告戒我們:看見人家的牆要倒,如果不能扶起來,不推也是一種善良:看見別人喝粥,你在吃肉,如果不想讓,那麼不吧嗒嘴巴發出聲音炫耀,也是一種善良:

看見人家傷心落淚,如果不想去安慰,那麼不幸災樂禍也是一種善良;看見別人過斷橋,如果你不經過,但提醒一聲也是一種善良.

7樓:匿名使用者

善良的一個人作文用描寫方法

描寫小夥伴特點的作文(善良、樂於助人)

8樓:匿名使用者

我的小夥伴

我有一個特別好的同學,也是我的好夥伴,我們一起玩、一起快樂的學習,留下了許多美好的回憶。

從成為一年級的小學生開始,我們就同班,直到四年級才分開,這更讓我留戀我們在一起的日子了。

她有一頭烏黑的頭髮,剪著一排整齊的劉海,一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神,她的嘴巴雖然不小,但有一些笑話和幽默的語句常常從她的嘴裡快樂地蹦出來。笑的時候,別提有多燦爛了!

記得在這三年裡,我們同是班長,同是競爭對手,在學習上常常是你追我趕,從不妒嫉對方,在私底下,我們也是非常要好的朋友,雖然也有時為某件事情爭執,但過不了一會兒,就馬上和好了。在上二年級上學期的時候,我們班發生有一場傳染病「水逗」,好多同學都被傳染上了,全身長滿了痘,有些還沒有完全好的同學怕學習掉課,沒等好了就來上課。這樣也是有傳染的。

老師沒辦法,只好採取了分隔的形式來上課,沒得的坐在前面,得了的坐在後面,中間還隔了一個走廊。有些同學在上課進教室時很慌亂,我們做為班幹部,要維持紀律,同學們總是發出一陣陣尖叫聲,我也有些不知所措了,但這時,她緊皺著眉頭,眉宇間形成一個「川」字,拿起教鞭就在講臺上使勁地敲起來,喊道:「安靜、安靜……」同學們一愣,都安靜地進取教室。

我對她在慌亂中表示鎮定的心態暗暗的表示佩服。

我就是這樣喜歡她、留戀她,多麼想再在一起呀!

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