1樓：匿名使用者
一、 專業歷史沿革與發展動態
能源動力工業是國民經濟與國防建設的重要基礎和支柱型產業，也是涉及多個領域高新技術的整合產業，在國家經濟建設與社會發展中一直起著極其重要的作用。隨著國民經濟的發展，動力機械和熱工裝置在各個領域的需求日益擴大，因而需要大量專業人才，目前我國有 120多所院校開設有熱能與動力工程專業。
按照 1998 年國家教育部重新修訂調整的普通高等院校專業目錄，熱能與動力工程專業（080501）屬於工學 (08)，對應的二級學科為能源動力類 (0810)，是由舊本科的九個相關專業合併而成，它包括了原來的熱力發動機（080311）、熱能工程（080501）、流體機械及流體工程（080313）、熱能工程與動力機械（080319w）、製冷與低溫技術（080502）、能源工程（080506w）、工程熱物理（080507w）、水利水電動力工程（080903）、冷凍冷藏工程（081409）專業，是一個寬口徑的專業，拓展空間很大。
我校熱能與動力工程專業（製冷與空調方向）是依託於機電工程系建立的，機電工程系有相近專業「機械設計製造及其自動化」，新辦的熱能與動力工程專業所需開設的專業基礎課程及其實驗與原有專業相似，很多教學設施可共用，教學條件具有互補性。在充分論證並經教委批覆後，我專業於 2023年開始招生，計劃招收50名。
二、 專業辦學理念及特色
隨著科學技術的發展，知識更新和學科交叉滲透的速度加快，能源動力類專業的覆蓋面、涉及面越來越廣，需要解決的問題也更為複雜，對能源動力專業人才的知識結構也提出了更高的要求（如環境、新能源、新材料、新工藝等知識）。在全球變暖、臭氧層的破環、全國很多地區電力緊缺以及 sars 以後，製冷與空調技術發展更強調人與環境的協調發展，要把舒適性與節能、環保、高效結合起來綜合評價；更重視保護環境，節約能源和資源，提高能源利用率；更關注室內空氣品質，提高人們的生活質量。
德州擁有很多製冷企業，如亞太集團、中大－貝萊特**空調集團、格瑞德集團和山東雙一集團等，為使我們的教育能夠與國際和地方經濟接軌，使學生適應充滿挑戰的21世紀，在廣泛調研國內外熱能動力學科發展基礎上，結合學校「服務於地方經濟發展的需要」的定位及本科學科專業結構調整的需要，將現代製冷空調技術作為專業主要發展方向，並開設動力機械及工程方向的專業選修模組；考慮企業對專業人才的實際需要，對專業課程設定、教學內容、知識體系進行優化整合充實，加強專業課程設計、實驗、實習等實踐環節，以解決能源動力類寬口徑專業人才培養與我國企業對專業人才知識結構強調專門化之間的矛盾，培養熱能與動力工程領域、建立在大機械平臺上，具有紮實專業基礎、強烈的創新意識、良好的動手能力和自學能力，綜合素質高的應用型高階專門人才，以滿足經濟建設需要。
本專業是跨熱能與動力工程、機械工程等學科領域的工程應用型專業。學生主要學習機械工程、熱能動力工程和工程熱物理的基礎理論，學習各種能量轉換及有效利用的理論和技術，受現代動力工程師的基本訓練。通過理論力學、材料力學、工程製圖、機械設計、電工與電子技術、工程熱力學、流體力學、傳熱學、控制理論、熱工測試技術以及專業方向課程的學習，使學生具備工程熱力學、流體力學、傳熱學和熱工測試技術等熱能與動力工程領域的基礎理論、實驗技能和基本專業知識，掌握製冷空調裝置、製冷裝置、動力機械與動力工程、流體機械等設計、製造和實驗研究的基本技術，具有較強的計算機應用能力和較高的外語水平。
本專業畢業生將具有較紮實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力，較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，具有初步的科學研究、科技開發和組織管理能力和較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質，能在國民經濟各部門從事能量的轉換和利用、動力機械與動力工程的設計、節能技術、製冷裝置關鍵技術和製冷空調工程的設計、製造、實驗研究、熱工控制、安裝和執行管理及營銷等方面工作。
在教學計劃制定中，儘量體現重基礎、寬專業的主導思想，強調大機械平臺，並不削減熱工基礎，學生除了必修傳統的熱工三大基礎課程《工程熱力學》、《傳熱學》和《流體力學》之外，還需必修機械基礎課程《理論力學》、《材料力學》、《機械原理》、《機械設計》，充分體現了大機械平臺上基礎厚實的熱能與動力工程專業。此外，還按專業方向設定了多種教學模組，增設了動力機械工程方向模組課程，以擴大學生的專業口徑，對於學生的就業和轉崗都是非常有益的，而且還可滿足我國能源建設需要；根據近年來空調行業飛速發展對專業人才的需求，增加反映新技術、新知識的選修課程，如「製冷壓縮機」、「製冷新技術」等學科前沿專業課程，使學生將來步入社會後能儘快地適應現代技術的飛速發展；加強實踐教學，為提高學生的實踐動手能力，開設了專業實驗課，逐步構建出符合認知規律、分層次、模組化的開放實驗教學體系。在實習方面，山東雙一集團、格瑞德集團等都已經成為我係的教學實踐基地，在校期間，同學們可以到公司去實習，能夠接觸到製冷裝置的製造工藝並能夠了解最新的製冷技術發展趨勢，鍛鍊實踐動手能力，為將來走上工作崗位積累經驗。
在計算機和英語課程設定上，基礎教育時強調理論學習，專業教育時強調應用，從而保證四年內計算機和英語學習不斷線。這些工作都是為了使學生具有較紮實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎；較系統的掌握本專業的理論基礎知識，瞭解其學科發展前沿；獲得本專業領域的工程實踐訓練，具有較強的計算機和外語應用能力；具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。
三、 就業方向
學生畢業後，可以從事製冷空調裝置的研究、設計、製造、營銷、管理、商業**及檢測工作，製冷空調的智慧控制及軟體開發工作，**空調和冷藏庫的設計、安裝及執行管理工作，新型製冷空調技術與裝置的研究開發工作，境外企業的商務與市場代表。
2樓：上大學網
上大學網就業前景＿（1）火電廠、電力建設安裝公司、電力試驗研究所或企業自備電廠從事發電廠熱能動力裝置及系統執行、安裝、檢修、除錯、技改等方面的技術和管理工作；（2）其他有熱能動力裝置的行業，如，石化行業、冶金行業、建材生產行業等；（3）熱能動力裝置的生產製造行業。
3樓：aaron丶
"熱能與動力工程"是多門科學技術的綜合，其中包括現代能源科學技術，資訊科學技術和管理技術等，主要涉及熱能動力裝置及系統的設計、執行、自動控制、資訊處理、計算機應用、環境保護、製冷空調、能源高效清潔利用和新能源開發等工作，面向及培養知識面廣、基礎紮實、創新能力強的複合型高階人才。
熱能與動力工程專業就業前景
4樓：滿意請採納喲
本專業屬於能源動力類，是國家重點發展領域之一，發展前景廣闊。它包括了原來的熱力發動機、熱能工程、流體機械及流體工程、熱能工程與動力機械、製冷與低溫技術、能源工程、工程熱物理、水利水電動力工程、冷凍冷藏工程等專業，是一個寬口徑的專業，拓展空間很大。目前設定該專業的高校較多，攻讀方向也不相同，比如流體機械及其自動控制方向， 畢業生可以在流體機械、流體工程、電站執行管理、液壓氣動、航空航天、給排水、能源利用等行業有關的研究單位、公司、企業、高等院校、**管理部門從事研究、設計、策劃、生產、教學和管理工作。
電廠熱能工程及其自動化方向，畢業生可以在電力系統設計研究院所、火力發電廠、熱電廠、動力裝置製造企業、高等院校以及有關能源、環保方面的公司和**管理部門從事有關的研究、教學、開發、策劃、管理和營銷等工作。工程熱物理過程及其自動控制方向， 畢業生可在能源利用、燃燒裝置、熱工過程自動控制系統、微電子器件、環保與大氣汙染治理、換熱裝置、動力機械等相關的研究院所、企業、高等院校、**管理部門從事有關的研究、開發、教學、策劃、管理和營銷等工作。
5樓：匿名使用者
我是08年畢業的，在武漢學的熱能與動力工程專業。關於這個專業在內蒙古的情況我不是很清楚。不知道你是哪個方向的？
我學的是製冷和低溫方向，這個方向就業問題不大，但待遇一般。好像熱能（電廠、鍋爐方向）會好一點
6樓：匿名使用者
你好，不知道你是熱動哪個方向的？在這個專業裡熱電方向是最有前途的，我個人覺得內蒙古的達拉特發電廠 、豐鎮發電廠 最有前途，工資一去應該3000左右吧，不過電廠的福利待遇特別好
7樓：aaron丶
"熱能與動力工程"是多門科學技術的綜合，其中包括現代能源科學技術，資訊科學技術和管理技術等，主要涉及熱能動力裝置及系統的設計、執行、自動控制、資訊處理、計算機應用、環境保護、製冷空調、能源高效清潔利用和新能源開發等工作，面向及培養知識面廣、基礎紮實、創新能力強的複合型高階人才。
熱能與動力工程專業的就業前景？會從事的行業
8樓：匿名使用者
熱能與動力工程專業 業務培養目標： 業務培養目標：本專業培養具備熱能工程、傳熱學、流體力學、動力機械、動力工程等方面基礎知識，能在國民經濟各部門，從事動力機械(如熱力發動機、流體機械、水力機械)的動力工程(如熱電廠工程、水電動力工程、製冷及低溫工程、空調工程)的設計、製造、執行、管理、實驗研究和安裝、開發、營銷等方面的高階工程技術人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習動力工程及工程熱物理的基礎理論，學習各種能量轉換及有效利用的理論和技術，受到現代動力工程師的基本訓練；具有進行動力機械與熱工裝置設計、執行、實驗研究的基本能力。 畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具有較紮實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力； 2．較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括工程力學、機械學、工程熱物理、流體力學、電工與電子學、控制理論、市場經濟及企業管理等基礎知識； 3．獲得本專業領域的工程實踐訓練，具有較強的計算機和外語應用能力； 4．具有本專業領域內某個專業方向所必要的專業知識，瞭解其科學前沿及發展趨勢； 5．具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。 主幹課程： 主幹學科：
動力工程與工程規物理、機械工程。 主要課程：工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、工程熱力學、流體力學、傳熱學、控制理論、測試技術。
主要實踐性教學環節：包括軍訓，金工、電工、電子實習，認識實習，生產實習，社會實踐，課程設計，畢業設計(**)等，一般應安排40周以上。 修業年限：
四年 授予學位：工學學士 相近專業：熱能與動力工程 核工程與核技術 能源動力系統及自動化 工程物理 能源與環境系統工程 專業前景 本專業（流體機械與流體工程方向）以流體工程及機械工程為基礎，主要研究流體機械的各種能量轉換及有效利用的理論和技術，掌握流體機械設計、製造、試驗、應用和管理等基本能力。
隨著國民經濟和社會的不斷髮展，流體機械與流體工程方向的研究領域已涵蓋農業、工業、水利、環保、航天、國防等各個部門，以上各行業對掌握流體機械及流體工程基礎理論的人才的需求不斷增加，尤其是近年來計算流體力學的發展使流體機械及流體工程在各行業的應用不斷深入，應用範圍不斷拓寬。 培養目標 本專業培養具備流體工程、流體力學、流體機械、動力機械、水利工程等方面基礎知識，能從事流體機械（水泵、水輪機、灌排裝置等）和流體工程的科研、設計、製造、試驗、執行管理和經營銷售等方面工作的高階工程技術人才。 就業方向 學生畢業後可到相關的國家機關、科研院所、流體機械製造企業以及水電行業、航空航天部門、水利部門及與流體工程設計相關的其他單位從事生產、教學、科研、銷售、管理等工作。
深造情況 可攻讀流體機械及工程、農業水土工程專業碩士學位和水動力學與水力機械、農業水土工程專業博士學位，也可碩博連讀。每年約有1/3的應屆本科畢業生考取研究生繼續深造
女生學熱能與動力工程，女生學熱能與動力工程怎麼樣
熱能的女生本科畢業就業不是很理想，能去的單位也就是設計院之類的了，現在很多設計院以研究生為主，去了估計還是比較累 你可以邊找工作邊複習考研，要是能找到的合適的工作就不用去讀研了。為了能有好的將來，再辛苦一下，複習複習，希望對你有幫助 我也是熱能與動力工程專業。本科期間，我們專業第一個簽約的是一個女生...
車輛工程和熱能與動力工程,車輛工程與熱能與動力工程的區別
車輛工程主要學習和汽車相關的專業，會學傳熱學 工程熱力學 機械基礎等 熱能與動力工程，就業可以進發電廠之類，偏向能源類，研究發動機 製冷機之類。車輛工程進汽車企業比較容易，相對來說。不同的學校在專業的設定上還是有不同的，車輛工程的話，一般是側重 車輛這個方面。對於熱能與動力的話範圍就更廣了，涉及能源...
吉大吉林大學熱能與動力工程專業 汽車發動機 怎麼樣啊
在南嶺校區，原吉林工大的，硬體很好，僅次於主校區，並且生活更方便。旁邊是東北師大的主校區。這個專業在汽車學院，很好，歡迎你來。報在最後吧,其實吉大的這個專業 聽說啊 基礎學科主學數學 外語 力學三門 哥們,搞汽車很有前途，尤其你今後讀了吉大車輛的研究生,前途無量啊 物理那玩意,不好找工作.以後搞科研...