隋唐時期國家政治制度有什麼新的創置

2022-02-16 10:35:54 字數 4683 閱讀 5790

1樓:匿名使用者

隋唐時期國家政治制度的創新主要有三省六部制和科舉制度。

三省六部制:是中國古代封建社會一套組織嚴密的**官制。它確立於隋朝,此後一直到清末,六部制基本沿襲未改;對於三省制,其中尚書省形成於東漢(時稱尚書檯);中書省和門下省形成於三國時,目的在於分割和限制尚書省的權力。

在發展過程中,組織形式和權力各有演變,至隋,才整齊劃一為三省六部,主要掌管**政令和政策的制定、稽核與貫徹執行。各不同時期的統治者做過一些有利於加強**集權的調整和補充。

科舉制,又稱科舉、科舉制度,是中國古代通過考試選拔官吏的制度。由於採用分科取士的辦法,所以叫做科舉。

科舉制具有分科考試,取士權歸於**所有,允許自由報考(即「懷牒譜自薦於州縣」,與察舉制的「他薦」相區別)和主要以成績定取捨四個顯著的特點。

科舉制極大程度改善之前的用人制度,徹底打破血緣世襲關係和世族的壟斷;「朝為田舍郎,暮登天子堂」,部分社會中下層有能力的讀書人進入社會上層,獲得施展才智的機會。但後期從內容到形式嚴重束縛了應考者,使許多知識分子不講求實際學問,束縛思想。

科舉制從隋朝(一說唐朝)開始實行,直至清光緒卅一年(2023年)舉行最後一科進士考試為止,前後經歷一千三百餘年,成為世界延續時間最長的選拔人才的辦法。對中國在內的漢文化圈諸多國家,以及西歐國家啟蒙影響深遠。

2樓:青妍知識屋

三省六部制和租庸調製。

隋朝沿用北魏以來的租調製,租調數量比北周輕,農民服役時間也短。後來又規定" 民年五十,免役收租",即交納一定的絹代替服役。

唐朝在隋朝的基礎上,以輕徭薄賦的思想改革賦稅體制,實行租庸調製。唐朝的租庸調製不再有年齡的限制。唐初施行兩稅制時,運作良好,人民生活安定,國家收入穩定。

但自安史亂後,戶籍失修,生產破壞,國家支出大增,舊有的租庸調製已不合時宜,不得不以兩稅制取代之。

租庸調破壞的原因是因為均田制的破壞。租庸調製是要配合均田制的,其後均田制破壞,租庸調亦不可行。唐代人口不斷增加,到後來**已無足夠土地實行均田制,領田者所得土地不足,但又要繳納定額的租庸調,使農民負擔不來,唯有逃亡,而造成租庸調製的破壞。

另外,唐中葉後,土地兼併重。均田令雖然禁止買賣田地,但經府批准,田地仍可轉讓,使免課戶如官僚,寺院等可以兼併土地。失去土地的課戶仍要納租庸調,故在無法負擔的情況下不得不逃亡。

大量課戶的逃亡,使**的徵稅物件減少,削減國家稅收,由此可見租庸調的破壞是因均田制的破壞。

又租庸調製本身存在不少漏洞,以致後來不得不破壞。首先,課戶與免課戶的分別,使免課戶無須負擔負役,並且享有佔田佔地,建立莊園的特權,而且原來針對免課戶的戶稅和地稅,也由課戶一併承擔。而租庸調中的定額稅率,在人人領田一百畝的情況下是公平,但到後來人民領田許多不足百畝,而卻要繳納與領田百畝一樣的稅額,是絕對不公平的,故在不合時宜的情況下,租庸調不可行。

中國近代歷史事件和中國時事政治事件

3樓:唯一不變的姓名

盧=溝=橋 事 =變··南 =京 =大 = 屠 =殺···八 =九=風= 波

學習時事政治的意義

4樓:花開花落有幸

第一,開展時事政治教育,培養了學生自主學習、合作學習的能力,培養了學生蒐集和處理資訊的能力、獲取新知識的能力、分析和解決 問題的能力。調動了學生的學習積極性,推動思想政治課教學改革的深化。

第二,開展時事政治教育,拓寬學生視野,積極引導學生全面看待社會現實問題,幫助學生形成良好健康的心理和積極向上的人生態度。 促進中學生樹立正確的立場、觀點,形成正確的世界觀、人生觀和價值觀,使其綜合素質得到全面提高。

第三,開展時事政治教育,充分發揮了思想政治課的教育功能,提高學生的思想政治覺悟。運用時事進行教學,聯絡學生關心的熱點問 題,引導學生運用馬克思主義的立場觀點方法分析政治、經濟社會現象,思考世界觀、人生觀和價值觀等方面的問題,澄清在形勢和 政策等問題上的模糊認識,有利於學生提高思想政治覺悟,增強社會責任感。

第四、開展時事政治教育,便利了學生學習時事政治,深化了學生對黨和國家的路線、方針、政策的理解,促進了國家方針政策的實施, 感悟到中國共產黨「以人為本」的執政理念,更加堅定了跟著共產黨走的社會主義信念。

5樓:不懂先生

政治學習,最基本的要學會聽課:

1、有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;

2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者,而是「聽」的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。

3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

其次,要學會記憶:

1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。

這樣能夠促進理解,加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理,一是要交替複習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利於記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式,主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。

具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。

學習思維導圖,思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。不過,要學好思維導圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的。

前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解,可以參考。

最後,要學會總結:

一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數,才不會被分數矇住你的雙眼,而專注於學習的過程,專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失,從中找出成敗原因,這是考後總結的中心任務。

學習當然貴在努力過程,但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一,努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎麼解,還有知道這一型別的題要怎麼解)。四是要通過總結,確定下階段的努力方向。

6樓:刷分三番隊隊長

沒啥意義,應試教育要你學你就得學。

7樓:去高考

你高考的時候,學政治前7題考的就是它,一共14分,如果你想要的話,就多多留心吧,其實真的不難,只要知道大概就可以了.

關於時事政治的演講稿

對當前時事政治的一些看法,以公務員的角度去評論。

你眼中喜歡時事政治及歷史的漂亮女孩會是什麼樣的人?

8樓:川者高

我覺得這樣的女孩很有抱負,很有主見,對目前的人文政治環境比較敏感,或許還有一點點功利哦!

9樓:匿名使用者

可以參照:柴靜,閭丘露薇,楊瀾,柴璐,吳小莉

10樓:盤古龍天

才貌雙絕 福慧雙修

11樓:萎炮

比較有自己的主見,對生活比較細膩,喜歡歷史的話個人的涵養還是比較高的,喜歡政治的話就有希望成為女強人了~

時事政治及評價

12樓:我一直在愛你倥

2月19日,農曆正月初六,是春運第21天,全國鐵路傳送旅客數一舉突破600萬大關,達到633.1萬人,同比增長11.5%,創下歷年春運日傳送旅客新紀錄。

同一天,全國鐵路貨物傳送量完成1003.6萬噸,創單日貨物傳送量歷史最高紀錄。求採納

對文學歷史不喜歡,不關注時事政治,會導致什麼?

13樓:夜鷹

文學是歷史文明傳承中的一個重要組成部分,歷史是記

載著人類發展的過程,而時事政治,是社會、國家裡現階段所出現、發生的內容。作為一個社會人,必然有著社會人的角色,人,不是獨立存在著的,因此,對文學歷史不喜歡、不關注時事政治,只能會使一個人慢慢脫離了社會。

14樓:蘭欣

喜歡數理化不?當科學家也不錯,關心研究就好啦~

額,這樣是會脫離社會,那你喜歡什麼啊,總有喜歡的東西吧。

15樓:顧鳶單影

習歷史為通古,系時事為知今。世界時如此地狹小,以至於我們今天正在經歷的事情是已存入歷史塵埃中的人們已經歷過的,因此我們可以從中吸取經驗和教訓,少走彎路,這也符合「讀史使人明智」的說法。而關注時事是必要的,我們每個人都生活在社會之中,不能獨立於社會之外,因此我們有必要和周圍的人和事互動,以更好地生活、工作與學習。

總之,不瞭解歷史,很容易踏進人生的瓶頸;不關心時事,很容易和社會脫軌,面臨被淘汰的困境。

隋唐時期有哪些政治制度的創新?說明其歷史意義

三省分別為 中bai書省 尚書du省 門下zhi省。其中中書省主要負dao責起草政令內。門下省負責對容中書省起草的政令進行稽核,如果稽核不過關,門下省就不簽署,政令需要返回去重新擬定。而尚書省下轄六部,分別為吏禮戶工兵刑六部。尚書省只負責政令的實行,一般不參與政令的起草與討論。在地方實行的制度為州縣...

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都體現了三權分立 但是英國為君主立憲制,貴族無實權 德國皇帝全力很大 法國與英國很像,但 領袖可以連任很多 美國就不說了,完美的三權分立啊 英 君主立憲制 法 共和政體 美 三權分立的共和政體 徳 共和政體 英法美德的政治體制的 背景,內容,影響 的異同。誰能幫幫我?擊求 感激不盡 15 英國。君主...

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