1樓：匿名使用者
1、「的」，前接名詞，後接名詞；
2、「地」，前接形容詞，後接動詞；
3、「得」，前接形容詞，後接副詞。
2樓：周嘻嘻老師
回答「的」「得」「地」用法如下：
1、的，用於定語後面，比如，漂亮的書包。這裡，中心詞是書包，漂亮是修飾中心詞書包的定語。
2、地，用於狀語後面，比如飛快地跑。這裡，跑是中心詞，飛快修飾跑，為狀語（表示謂語動詞的狀態）
3、得，是補語的標誌，比如，他吃得很飽。這裡很飽是補充說明中心詞「吃」的狀態，所以是補語，得放在中心詞和補語之間。
3. 小明在海安兒童公園玩得很開心。
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語文中的「的」「地」「得」都各在什麼情況下使用
3樓：歐克歐克歐克
的，用於定語後面，比如，漂亮的書包。這裡，中心詞是書包，漂亮是修飾中心詞書包的定語。
地，用於狀語後面，比如飛快地跑。這裡，跑是中心詞，飛快修飾跑，為狀語（表示謂語動詞的狀態）
得，是補語的標誌，比如，他吃得很飽。這裡很飽是補充說明中心詞「吃」的狀態，所以是補語，得放在中心詞和補語之間。
4樓：
的就是形容物品地形容動作。
5樓：匿名使用者
回答1、的：助詞，用在句末，表示肯定的語氣，常用在介賓片語，表達一種描述後的結果，通常用在名詞、形容詞後，如：我的手錶；「的」後跟的都是名詞，如：他的媽媽；
2、地：結構助詞，用在詞或片語之後表示修飾後面的謂語，常用在動賓片語，也是一種描述的後果，通常用在名詞、動詞、形容詞後，如：慢慢地；
3、得：用在動詞後表可能，常出現在動補片語，表示一種狀態，一種結果，通常用在動詞後，作為動補狀語出現。如：放得下。
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語文中 什麼時候用的 地 得
6樓：匿名使用者
的用在定語和主語或賓語之間，是定語的標誌，定語一般由名詞、代詞或形容詞充當，如：美麗的花朵。
地用在狀語和謂語之間，是狀語的標誌，狀語一般由副詞等充當，如：焦急地等待。
得用在謂語和補語之間，是補語的標誌，如：傻得可愛。
再舉一個比較完整的例子：小夥子正在門口焦急地等待著美麗的姑娘，那樣子真是傻得可愛！
7樓：
的,前面的詞與"的"是一個形容詞,"的"後面的詞是名詞舉例:明媚的陽光.
明媚的是形容詞,陽光是名詞
地,前面的詞與"地"跟"的"一樣,也是加形容詞,但後面的詞是動詞舉例:飛快地奔跑
飛快地是形容詞,奔跑是動詞
得,剛好與"地"相反
前面的詞是動詞,後面的詞是形容詞
舉例:看得認真
看是動詞,認真形容詞
望採納!!!
8樓：
地 形容詞後面。得 過於誇張的句子後面。
9樓：繁星寫意
動詞前用地 動詞後用得
10樓：默玉梅開
還有：的——名詞後，地——形容詞後，動詞前，得——動詞後
語文句子中什麼時候用「的」，什麼時候用「地」？
語文中"地""的""得"分別都在什麼時候用?
11樓：丫丫公主
動詞 +「得」+ 形容詞
「地」+ 動詞
「的」+ 名詞
這都是小學學的，就一直記著
12樓：
動詞後面用地
其他的...汗...用語感就可以判斷了吧？
13樓：匿名使用者
口訣：動前提土旁
動後雙人旁
（動代表動詞）
其他的都是「的」
語文中的「的」「得」「地」分別要怎麼用？沒有財富值了不好意思.。
「的」、「地」、「得」三個字有什麼區別？怎麼用？
14樓：樂觀的
「的、地、得」這三個詞的區別有：讀音不同、詞性詞義、用法不同。
一、讀音不同
1、的：普通話讀音是de，dí，dì，dī，始見於篆文，現代漢語中，使用頻率居所有漢字之首。
2、得：拼音有dé，děi，de三種，本義是得到，獲得。
3、地：地有兩個讀音：dì，de。
二、詞性詞義
1、的：不同讀音，詞義也不相同。讀作de時，常用結構助詞；讀作dí時，意為真實、確實；讀作dì時，意為箭靶；讀作dī時，2023年第六版《現代漢語詞典》正式將「的士」中的「的」注音為dī。
2、得：讀作de時，作為助詞；讀作dé時，意為得到，獲得；讀作děi時，意為需要，必須。
3、地：讀作de時，用在狀語的後面；讀作dì時，表示大地、地球等。
三、用法不同
1、的：結構助詞，多用在定語或形容詞的後面，表修飾，一般說明某物與某人的關聯，如良好的習慣，優秀的學生。
2、得：一般用於動作詞語後面，用在動詞、形容詞和表示狀態、程度的補語之間，如聽得津津有味。
3、地：用在狀語的後面，如非常地開心，吃驚地看著。
15樓：焉秋陽空謹
「的、得、地」三個字的區別是什麼？
"的"前面的詞語一般用來修飾、限制「的」後面的事物，說明「的」後面的事物怎麼樣。結構形式一般為：形容詞（代詞）+的+名詞。如：蔚藍色的海洋，波濤洶湧，無邊無際。
「地」前面的詞語一般用來形容「地」後面的動作，說明「地」後面的動作怎麼樣。結構形式一般為：副詞+地+動詞。如：向日葵在微風中向我們輕輕地點頭微笑。
「得」後面的詞語一般用來補充說明「得」前面的動作怎麼樣。結構形式一般為：動詞+得+副詞。如：小明在海安兒童公園玩得很開心。
用口訣來概括：
先代詞（或形容詞），後名詞，的也；
先副詞，後動詞，地也；
先動詞，後副詞，得也。
病句修改舉例：
例1、由於李紅同學學習勤奮，這次語文測試，她考的特別出色。
這裡，「考的」應改為「考得」。
例2、田野裡，農民伯伯正在緊張得收割麥子。
這裡，「緊張得」應改為「緊張地」。
例3、助人為樂地小華被市少工委評為「優秀少先隊員」。
這裡，「助人為樂地」應改為「助人為樂的」.
的地得字分別在什麼情況下使用
1 的 前面的詞語一般用來修飾 限制 的 後面的事物，說明 的 後面的事物怎麼樣。結構形式一般為 修飾 限制的詞語 的 名詞。如 好吃的食物 晴朗的天空 美麗的女孩 可愛的小朋友 溫暖的陽光 顫巍巍的雙手 飽經風霜的面龐。2 地 前面的詞語一般用來形容 地 後面的動作，說明 地 後面的動作怎麼樣。結...
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第一，這份工作，如果並沒有給你足夠的自信，而且你已經工作了五年以上，那麼，是該試著選擇離開了。第二，仍然是從自身出發，如果這份工作你已經盡心盡力了，但是工作並沒有給你帶來快樂，甚至因為這份工作你更加難過和悲傷了，是適合換工作了。第三，工作算得上是努力，但是如果每天都是加不完的班，每天很晚才回到家裡，...
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分為算術平均 數 又包含 簡單算術平均數 加權算術平均數 和調和平均數 又包含簡單調和回平均數和答加權調和平均數 算術平均數 總體標誌總量 總體單位總數。一般，分子與分母在經濟內容上有著從屬關係。調和平均數是總體各單位標誌值倒數的算術平均數的倒數。1 根據未經分組資料計算的平均數稱為簡單平均數 2 ...