1樓：黃岡華聲聽力
首先聲音不能過大，其次要先在安靜的環境適應。
2樓：家居達人小玉玉
回答1、 電池 電池應儲存在涼爽乾燥的地方，比如錢包、衣服抽屜等地方，如果長期不戴助聽器，最好把電池取出，以免腐蝕電池接觸板；如果暴露在潮溼的空氣中，要定時擦拭，不要將鋅空電池放在乾燥盒內，使用時要撕掉粘在電池負極的紙片並暴露在空氣中5~10分鐘使電池和空氣中的氧氣充分作用，電量充足；晚上取下助聽器後用測電計測一下電量，而不要等到第二天早上才測，因為電池經過一個晚上電量會有所恢復，但使用時間不長；電量不足的電池應該丟棄。 2、音量調控器 對於那些已能熟練使用助聽器的成年聽障者，vc的調節十分容易，但沒有經驗的佩戴者，可以通過學習來熟悉音量調控器，以適應他/她對聲音的不同需要，比如想聽輕聲時，就可以把音量調大，許多自動增益控制線路助聽器可以隨輸入聲級自動改變增益，因此可以不需要vc。 3、電感 如果助聽器放在「t」檔，成年聽障者通過助聽器是聽不到聲音的，因為電感檔是與電感線圈相連，此時，麥克風與助聽器線路是分開的。
所以，首先將助聽器開關放置到「t」檔，開大音量，將**聽筒對準t檔位置；運用t檔，助聽器還可以和其它輔助聽力裝置相連。注意，t檔換成m檔時，要將音量關小，以防嘯叫。 4、耳模 讓耳模遠離耳垢很重要，清除耳垢可以用洗耳球沿導聲管將耳垢或水珠吹出。
希望可以幫到您
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3樓：
您好，助聽器適應期要1至3個月。助聽器新使用者需要適應兩個方面：一是助聽器佩戴在耳朵上的異物感；二是適應經過助聽器處理之後的各種聲音變化。
每個新使用者的適應期會存在個體差異，通常聽損越輕、聽損時間越短、年齡越輕，其適應期會越短。初戴助聽器時聲音不能開得太大，慢慢適應逐漸增減音量。注意防潮、防震、防水等，洗頭、洗澡、洗臉、游泳、睡覺都不能戴，要放在乾燥盒中乾燥，定期到驗配中心保養助聽器。
4樓：yc慧
聲音的上擴散掩蔽特性決定了低頻聲音對高頻聲有更多的掩蔽。所以在很多助聽器中採用了降低低頻增益的方法來降噪。語言音素中母音多分佈在低頻，子音多分佈在高頻，所以母音比子音響；母音的頻率較低只攜帶了很少量的語義資訊，子音頻率較高攜帶了大部分的資訊。
大部分重度和極重度聾兒都是高頻損失較低頻損失重，驗配師們為了補償高頻損失往往採取拼命提高高頻的增益，可是對於那些已無或很少高頻殘餘聽力人來講，再高的高頻增益也不可能使不復存在的聽力有反應。反過來為了讓聾人聽到聲音，又來提高低頻增益。
漢語中的聲母即子音其中清子音中絕大部分中心頻率位於4khz以上,而在長期會話聲譜中的聲強範圍為5-40dbhl之間，平均為25db,所以一旦聾人在4000hz以上的聽力損失超過60db時，只有當其可獲得至少20db以上的高頻增益時，才有可能感知高頻子音。而非移頻助聽器在4khz以上頻率很難產生20db的增益。佩戴助聽器後大部分聾人感覺低頻補償較好、高頻補償效果不佳，結果助聽器在中低頻段有足夠的增益而高頻增益不足，產生放大聲音中母音對子音的掩蔽。
這也正是國外許多研究證明的當病人的高頻聽力損失超過60db時，傳統的助聽器對病人的言語辨別不但沒有作用反而有負面影響的原因所在。所以，助聽器驗配和階段評估後調機時，對重度、極重度聾感音神經性聾兒為了避免 「向上掩蔽」現象影響清晰度，請注意不要把助聽器低頻增益除錯過大。
新買的助聽器需要經常除錯嗎？
5樓：海之聲泰州
你好，助聽器初次配戴會有一個適應的過程，在適應的過程當中可能會出現聲音嫌大或是嫌小的情況，可以做微調，但是不需要頻繁除錯，因為適應期間的感覺一次或2次的問題不能代表客觀存在的問題，在適應過程可以吧不同的感受記錄下來，可以1個月反饋一次
6樓：盧竹平
首次配戴助聽器第一個月是適應期，建議第一個星期每天在家裡佩戴2小時和1-2人說話，第二個星期每天佩戴3-4小時在公園練習聽力，第三個星期每天佩戴5-6小時在外面適應嘈雜環境，第四個星期每天佩戴7-8小時可以接**看電視，第二個月可以每天佩戴，一個月的適應期過後，如聲音不合適，建議去助聽器驗配中心除錯。
7樓：立聰堂銅陵長江東路店
您好，新買的助聽器需要經常除錯嗎？
首先，助聽器要經過多次除錯後才能達到最滿意效果，是正常的，大家不用過於擔心。第一，因為我們每個人的聽力情況不一樣，聽損的時間與聽損的程度不一樣，而當我們第一次到驗配中心去驗配助聽器時，驗配師大多模擬出安靜環境和噪音環境兩個大的環境去給大家體驗效果。在這兩個常見的環境中結合一些客觀的效果驗證檢查幫助大家聽得更清晰更舒適。
但這兩個大的環境並不能代表咱們生活中所處的全部環境，如在家裡炒菜，在戶外健身等等。
其次，還需要我們堅持佩戴助聽器，在佩戴的過程中記錄下存在的問題，多和驗配師溝通情況，他們會根據具體的情況進行除錯，從而達到最終的滿意效果。
第三，助聽器的佩戴也是有適應期！建議大家先在安靜的家裡佩戴，然後再到公園，最後再去馬路菜市場這種很嘈雜的環境中去，迴圈漸進地讓助聽器適應不同場合，慢慢增加佩戴時間長短，切不可操之過急。
其實助聽器是否需要多次除錯取決於以下3點：1、驗配中心的專業性。2、具體的聽損程度與下降時間。
3、自身的言語識別能力。所以言語識別能力越高的人佩戴助聽器的效果也會越好，一次滿意的概率也會越高。
以上回答希望對您有所幫助。
8樓：這輩子依靠你啊
新買的助聽器就像剛剛買的新車一樣，都是需要磨合期的，耳朵也需要適應期，剛開始一般驗配師給聲都會小一點，目的是先適應，一個月後如果感覺不是很滿意可以再到店進行微調，正常情況在身體或是耳朵聽力沒有波動是不需要除錯的。
9樓：bobo主註解答聽力
每個人的聽力情況和聽損時間長短也不同，需要根據個人的聽力情況來除錯，適應助聽器一段時間後，會增加對清晰度的要求，自然就需要除錯，基本上初期佩戴在三個月到半年內就穩定了不需要除錯了，除非是有糖尿病或者高血壓等容易引起聽力有波動的病情，則需要經常根據聽力的情況經常除錯。
10樓：常熟阜湖路店
你好，新買的助聽器，需要有個適應的過程，可以根據自己情況來決定，到驗配中心和驗配師溝通看是否需要除錯。希望我的回答對你有所幫助。
11樓：逮穆
你好，在助聽器驗配中心驗配的，那裡的你專業人士會根據聽損程度給你調好，如果是在網上或藥店裡私自買的，那麼是需要除錯的。
助聽器的除錯原則是什麼？
12樓：暖仔愛
首先：必須要根據你的聽力圖來最佳選配。一、 兒童因為兒童無法像成年人那樣表達自己的感受，驗配師不能通過患者的描述來進行相應的助聽器除錯，因此，兒童都需要通過聲場測試其助聽聽閾，然後根據測試結果與言語香蕉圖進行比對，如果能進入香蕉圖，表示進行了較好的補償，如果在香蕉圖以外，則表示補償的不太理想。
其實兒童最好的評估就是做真耳分析，能夠明確的讓家長看到哪一款助聽器更適合自家孩子。二、 成年人因為能夠與驗配師之間互動，患者能夠將自己的感受表達出來，驗配師會根據患者所描述的情況，分析和判斷問題的所在，利用助聽器當中的功能進行除錯，然後再與患者溝通看其反應，逐漸將除錯越來越精細化，至終達到一個患者較理想的效果。有的時候，這個過程可能會持續的時間比較長，甚至要半年時間，因為一些患者聽力較敏感，每次除錯適應期較長，或者患者日常所處的環境比較多樣化，除錯現場很難完全模擬。
這都需要患者回家適應一段時間後，然後再看有哪些問題，再進行適當的調整，在適應的過程中，患者經常會感覺聽聲音會於開始有些不同的。
13樓：
一、 兒童因為兒童無法像成年人那樣表達自己的感受，驗配師不能通過患者的描述來進行相應的助聽器除錯，因此，兒童都需要通過聲場測試其助聽聽閾，然後根據測試結果與言語香蕉圖進行比對，如果能進入香蕉圖，表示進行了較好的補償，如果在香蕉圖以外，則表示補償的不太理想。這一種方法也是目前聽力學中普遍用的方法。二、 成年人因為能夠與驗配師之間互動，患者能夠將自己的感受表達出來，驗配師會根據患者所描述的情況，分析和判斷問題的所在，利用助聽器當中的功能進行除錯，然後再與患者溝通看其反應，逐漸將除錯越來越精細化，至終達到一個患者較理想的效果。
有的時候，這個過程可能會持續的時間比較長，甚至要半年時間，因為一些患者聽力較敏感，每次除錯適應期較長，或者患者日常所處的環境比較多樣化，除錯現場很難完全模擬。這都需要患者回家適應一段時間後，然後再看有哪些問題，再進行適當的調整，在適應的過程中，患者經常會感覺聽聲音會於開始有些不同的。
14樓：家居達人小玉玉
回答1、 電池 電池應儲存在涼爽乾燥的地方，比如錢包、衣服抽屜等地方，如果長期不戴助聽器，最好把電池取出，以免腐蝕電池接觸板；如果暴露在潮溼的空氣中，要定時擦拭，不要將鋅空電池放在乾燥盒內，使用時要撕掉粘在電池負極的紙片並暴露在空氣中5~10分鐘使電池和空氣中的氧氣充分作用，電量充足；晚上取下助聽器後用測電計測一下電量，而不要等到第二天早上才測，因為電池經過一個晚上電量會有所恢復，但使用時間不長；電量不足的電池應該丟棄。 2、音量調控器 對於那些已能熟練使用助聽器的成年聽障者，vc的調節十分容易，但沒有經驗的佩戴者，可以通過學習來熟悉音量調控器，以適應他/她對聲音的不同需要，比如想聽輕聲時，就可以把音量調大，許多自動增益控制線路助聽器可以隨輸入聲級自動改變增益，因此可以不需要vc。 3、電感 如果助聽器放在「t」檔，成年聽障者通過助聽器是聽不到聲音的，因為電感檔是與電感線圈相連，此時，麥克風與助聽器線路是分開的。
所以，首先將助聽器開關放置到「t」檔，開大音量，將**聽筒對準t檔位置；運用t檔，助聽器還可以和其它輔助聽力裝置相連。注意，t檔換成m檔時，要將音量關小，以防嘯叫。 4、耳模 讓耳模遠離耳垢很重要，清除耳垢可以用洗耳球沿導聲管將耳垢或水珠吹出。
希望可以幫到您
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15樓：荒涼空城
你好，助聽器的除錯原則是什麼？
對只會一聲、四聲調的孩子，開始可以詞代聲訓練。如：花—紅—柳—綠或mā、má、mâ、mà、等。對已學會單韻母的孩子應進行以「a」音為基礎的四聲調順序進行訓練。對
三、二聲發音有困難的孩子，開始可以將速度放慢，把聲調分解來訓練，之後在整和訓練。
語言訓練應遵循的那些基本原則：
1> 先理解後表達的原則；
2> 在活動中學習；
3> 表達要從簡到繁；
4> 要充分利用、創設語言環境；
5> 注意發展聾兒的思維能力。希望我的回答對你有幫助！
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