1樓：匿名使用者
分析清楚原因，老師沒有吃了飯就來打學生的道理，好好溝通發現清楚，為孩子成長打下堅實基礎，希望可以幫助到你望採納噢謝謝。
2樓：藍冰瘋子
你沒有讀過書嗎 老師打手板不是很正常嗎，碰到這樣的情況 老師不處罰你的女兒，那要處罰誰，怎麼向被打流血的孩子的家長交代？像你這種思想 小孩遲早要被教壞
3樓：彤今
老師的職能是傳道、授業、解惑也。當然，在這些過程中難免會對孩子嚴厲教育（包括一定的懲罰，俗話說得好，黃荊條條出好人，我小時不聽話，調皮也經常讓老師懲罰過）我覺得這種問題最好是和老師溝通下，問清楚原因過程，不要一味的護犢才是。
4樓：匿名使用者
孩子從小就該良好的教育，打架是不對的，是該處罰，也許處罰重了一點點，但家長不應該護短，
5樓：開心六晧
小朋友和小朋友打架就沒有情有可原。首先你先了解好為什麼打架。再教育。之後要求她的老師道歉。她他特麼哪來的資格打孩子。
6樓：葉如來時代
小小的懲罰沒什麼吧？何必過多的介意！
7樓：匿名使用者
這種例子我身邊也有過。
朋友是個老師，體罰過學生，原因跟你那個大同小異。都是因為小孩子貪玩老師就體罰
結果家長不樂意了，就要討個說法。很多人都勸，得罪老師，以後孩子學習肯定不好。那個家長的回答讓我朋友都覺得很贊。
家長說：中國人就是太多這種想法，像世代相傳一樣，根深蒂固！如果我真的委曲求全不討說法，孩子看在眼裡，將來他也會這麼教他的孩子，一代一代。
最後結果是他帶著孩子單獨找了老師，老師也不想把事情鬧大，老師給學生道了歉，雖然沒有公開場合道歉，但是我覺得這個家長情商很高，維護了老師在其他學生面前該有的威嚴，也給孩子做了個很好的榜樣
8樓：豈曰無衣
讓你女兒打回去啊，嘿嘿，開玩笑開玩笑
我女兒6歲上一年級，調皮，上課好動，被老師經常批評，回家我也打過，說過，就是改不了，有什麼好方法嗎
9樓：匿名使用者
不要打孩子，你要去跟她講道理，慢慢的孩子會懂得，不要打孩子，不利於孩子的成長
10樓：匿名使用者
幼小銜接時這種情況很正常，順其自然就好，從幼兒園的活潑氣氛裡一下子到要坐端正的小學課堂，別說孩子，大人換工作都需要磨合期，別心急，學習是一生的事，學習學習也是一個很長的過程。
不一定是孩子的問題，注意觀察老師講課是否枯燥乏味。沒有不好的學生只有不好的老師。有的老師無意中會澆滅孩子的學習興趣。沒有孩子不願意學，只是感興趣的點不同罷了。
如果全班孩子都可以認真聽講，那麼恭喜您，您的孩子是與眾不同的，發現她的興趣點，任她發展，也許您會得到一個天才。多動的孩子思維總是很敏捷的。
11樓：
六歲孩子多動很正常，不可以打，讓她學畫畫，游泳彈琴，改她的性情
12樓：槍心槍奧啊
那你要看影響到什麼了嗎？有些學生就是忍不住～但是是無意識的
13樓：
用煽情戰術，做一些能讓她感到自己做錯了的事
14樓：手機使用者
要好好兒地教育她，可以採取獎罰的措施。
15樓：匿名使用者
抽時間多陪她一起玩，讓她玩盡興，要身心都動起來的，能最大限度刺激大腦細胞連結。這是目前最科學有效的糾正方法，專門糾正幼兒多動症的。其他方法首先傷感情，其次擊不中目標，還有些吃藥的坑爹的就不說了
急急急！！！我的孩子在學校受孤立，沒有同學和她玩，怎麼辦？？？
16樓：匿名使用者
第一：告訴孩子這不是你的錯，是他們不瞭解你。這一步一定要認認真真的告訴孩子，必要的時候可以和孩子談談心，瞭解孩子現在真實的想法，要確立孩子的自信心。千萬不能打擊孩子向上的心態！
第二：告訴孩子他們不瞭解你，所以你要積極的走進他們，展現出自己的風采，不要怕一次兩次的冷落，給他們認識自己，也給自己一個展現自己的機會！
第三：和學校領導，班級領導取得聯絡及時的瞭解孩子在學校的真實情況，並和他們就這一問題進行商討。有機會可以聯絡其它家長一起來學校瞭解情況！
第四：就要從自己著手了，告誡自己的孩子平時不要表現的太強盛！要學會「分享」，記住是「分享」而不是「示弱」！
呵呵，最後祝你們全家幸福！！孩子健康成長！
17樓：新聞假大空
可能孩子本身有不合群表現，所以同學不接納她。
在家儘量營造一種輕鬆的氛圍，跟孩子看會動畫片，親暱一會兒，在以談天的方式獲取。如晚上吃飯時候，閒談問問孩子能叫出同班幾個同學的名字，根據這個可以初步判斷孩子在班級的活躍程度，因為跟他玩的人他都會記住。
之後就問你覺得要是把這個班同學變成鐵哥們的話，你有幾個鐵哥們，他們平時跟你怎麼玩？
不要談銘感字眼，就是誰不跟你玩，誰欺負你等。就是問誰和她關係好，這樣就知道是孩子的問題還是班級同學的問題。如果孩子能叫出3個以上要好同學名字，那麼你就開始鼓勵，讓孩子把好朋友在週末邀請到家裡吃點飯，一起玩。
首先就是明確孩子自己，是否合群，她是否能參與到集體活動，找出為什麼她不愛參與多數人的遊戲和活動，找到根源在思考處理辦法。
一般孩子性格內向時，在學校會受到排擠，因為都是孩子，有一個帶頭其他都會產出群體效應，這個不用擔心，建立孩子的自信心，她慢慢的就好了。
18樓：似水似水似水似
1、孤立有很多原因，如不愛說話，不會說話，穿著邋遢不整潔，口腔有異味，等等造成的。（需要家庭的關愛）
2、孤立也可以是件好事情，可以更專心的讀書，積極的跟進老師的講課，回答老師的問題，寫筆記等，只要學習能力優秀，你的周圍自然會有朋友靠近，有的孩子會向你的孩子瞭解比較難的作業和問題，只要你的孩子可以高興去解答，你的孩子就鍛鍊了說話，又有了朋友。
3、家長和孩子在一起的時候，要多聊上課的作業，知識點。其它的讓孩子告訴你班裡情況，如吵架了，懲罰了，活動，交費，打針等，家長一定要以請教的方式，讓孩子說出看法，鍛鍊她的語音能力。（孩子一定要學會向老師和同學請教問題的）
祝孩子在快樂的學習中，找到自己的好朋友。
喜歡就給我點個贊，我想要個大拇指，謝謝。
19樓：曖昧後溫柔轉身
這種情況，肯定對孩子的成長是不利的。
你要具體瞭解下情況，看看是自家孩子的問題，還是周圍同學的問題。
如果是自家孩子的問題，那你就要多費時間去教導孩子了，比如給她講一些如何和同學相處的方法，去學校的時候，可以帶一些零食，分給周圍的小朋友等。
如果是外部因素的話，那就去學校走動走動，多和老師溝通下，給老師買點小禮物什麼的，畢竟物質社會了，大家壓力都挺大的，無利不起早的道理，你應該懂得哈。一般把老師搞定了的話，那你小孩子就有了一個舒適的環境了。
總之，態度要謙虛，多從自身找原因。
20樓：風瀟緣冷
很簡單，同學不和她玩可能是兩個原因：
1、孩子在家太慣著，脾氣不好，別的小孩只好敬而遠之。如果是這個，家庭教育要注意了。
2、孩子比較內向，不敢或者不好意思和別人接觸，長久導致自卑，別的同學覺得她生人勿進，長久以後，孩子就沒有朋友了。針對這條，父母要幫助孩子建立社交，經常跟孩子一起邀請同學一起玩，遇到同學要打招呼聊天，經常帶孩子去人多的場所。
21樓：甘肅萬通汽車學校
孩子孤立和家長有一定的關係，平時閒了多帶孩子到公共場所，公園，遊樂場玩耍，時間長了膽子就大了，到學校了就知道怎麼和同學一起玩耍了，家長且不能一有時間就玩手機，不顧孩子，這樣下去孩子要廢了
22樓：匿名使用者
這個我有經驗，我的女兒今年剛上高一，學習屬於重點高中，平常學習壓力大，再加上女生宿舍8個人多，她每週末回家的時候都會表現的悶悶不樂，晚上會躲在被子裡哭，吃中午飯的時候吃著吃著就哭，我找她談了幾次心，瞭解到她是在學習壓力太大，而且和宿舍人處的不太愉快，所以我就私下去諮詢了心理醫生，醫生告訴我這有點早期抑鬱症的傾向，讓我們做父母的多陪陪孩子，於是我去學校給孩子辦了走讀證，每天晚上可以回家睡覺，然後每天她下午回家我給她熬黑米粥，吃核桃，完事我們一家人出去散步，現在兩個多月了，情況好多了，孩子說在學校也自信了許多，成績也不再下滑，陪伴最重要！
23樓：匿名使用者
孩子有什麼突出之處麼？小孩子很殘忍的地方就是不明是非地排斥，俺小時候大便被人看到屁股太白也不行hahahahaha 被黑屁股集體孤立了
首先聯絡班主任讓她撮合一下，老師的話一定程度還是有用的，尤其針對7歲小屁孩比較有權威
家長會的時候注意籠絡一下其他家長，交換聯絡方式，必要的話可以帶孩子串個門，讓他們在家裡玩好，在學校就穩了
這個年紀的小朋友很好搞分化，湊在一起時可以集體欺凌，回家自己面臨教育，分分鐘掰過來，這個事還不算很難受
24樓：匿名使用者
先要找到問題的根本原因，
才一年級，孩子會選擇適合自己的群體參加活動，是不是你的孩子太內向了，鼓勵她勇敢一點，
週末組織一下同學聚會，給她帶入朋友圈裡，在這個過程中你會發現問題，找到原因，針對性的去解決。
25樓：匿名使用者
參見電視劇《我愛男保姆》 ：
一，給孩子點零花錢 讓孩子去小賣部買好吃的與同學分享，吃人嘴短，感情自然就建立起來了；
二，父母平時多帶小孩玩，讓孩子在同齡人中有話可聊： 比如週末爸爸媽媽帶我去了**，買了什麼玩具，看了什麼電影，做了什麼，抓住孩子之間喜歡「攀比」的心理特點；
三，多讓孩子開口說話，養成活潑不怕人的性格四，培養孩子特長，讓其他孩子覺得羨慕，主動想要和你的孩子交朋友
26樓：匿名使用者
我較為理性哦，什麼問題都是有雙面性的，大概是孩子還不知道如何和其它小朋友相處，這個需要引導。先解決孩子的問題，然後就是慢慢去接觸，尤其是要多帶孩子出去玩，去找有孩子的地方玩，有這樣的氣氛之後，孩子自身也在成長，慢慢也就學會了如何和別的孩子相處。
有一部電影——奇蹟男孩，很不錯，可以看看
27樓：匿名使用者
小朋友有說是什麼原因造成的麼，比如說外形因素，比如說個人的行為，比如她比較害羞不太敢加進去玩。現在小孩子其實很小就早熟，會受一些電視或者網路甚至是模仿大人的行徑。有些孩子不知道自己嘻嘻笑鬧別人的行動其實很傷人的。
但也要先了解一下小朋友發生了什麼事，慢慢和孩子聊一下，看看是發生了什麼問題，因為還是一年級，其實還是可以改變的，而且也可以看看班主任或者老師有沒有注意到這種情況，有好的老師帶領挺重要的。
28樓：錢世今生說收藏
第一，如果孩子是剛入學，可能不太熟悉，有些孩子是之前就認識的，所以很自然地在一起玩兒，你的孩子也許跟他們不熟悉，所以很容易被大家忽略或者排斥。這個情況很正常，不用焦慮。
第二，思考一下，孩子平時是不是很內向，如果是，就要鼓勵她，鍛鍊與陌生人打交道的能力，比如：在大人陪同下向餐廳工作人員要餐巾紙，向商場工作人員問某店鋪位置等。
第三，作為家長主動與孩子班級同學家長接觸，給孩子們創造共同玩耍的機會，可以邀請同學到自己加來，或者其他形式的接觸，上共同的興趣班、一起游泳或在小區內活動等。
第四，跟老師溝通孩子在學校的情況，讓孩子在自己特長的方面有所表現，比如：唱歌、鋼琴或體育等，讓孩子有展示自己的機會，讓同學們儘快瞭解你孩子優秀的部分，一方面有相同愛好的孩子會很快走到一起，其他同學也會熟悉你的孩子，並樂於與她交流和成為朋友。
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