1樓：匿名使用者
生命，我想對你說
生命，讓我在出生的那一刻擁有你，卻要我用一生去懂你！
生命，我想對你說，你可以如夏花般絢爛，綠楊蔭裡，馬蹄輕快；生命，我想對你說，你可以如衰草般疏離，雕欄猶在，朱顏已改；生命，我想對你說，你可以如清風般飄逸，踏破塵網，歸去來兮。
你絢爛嗎？是的，朝辭白帝，暮至江陵，直掛雲帆泛輕舟，你仰天大笑，笑的可以駕鴻凌紫，手把芙蓉，俯視洛陽；你破口大罵，罵的董龍不如雞狗，蹇驢得意兮鳴春風；酒中神仙，力士脫靴，貴妃研墨，不屑於天子御召！有了李白，生命可以炫如夏花。
你疏離嗎？是的，剪不斷的是離愁，理不亂的是心憂。你獨上西樓，聽的是斷續寒砧；你夢迴上苑，卻空憶車水馬龍；你遙望故國，卻不堪回首春水東流。
那寂寞梧桐鎖住的又何止那冷落清秋？有了李煜，生命就可以哀如衰草。
你飄逸嗎？是的，晨理荒穢，夕採**。你手把鋤犁，種豆南山，志在淡泊，願在歸去；你踏破塵網，尋覓桃源，求得是落英繽紛，阡陌相通；你結廬人境，四堵蕭然，卻可以獨睡獨醒獨自唱。
殊不知，你拋棄五斗米，折了多少人的腰！有的陶潛，生命就可以飄逸如風。初識你的時候，一個蒼老的聲音對我說：
「我死之後，就不能讓你捶腿了。」孩提的我，對老人的的話語懵懵懂懂，任性的拉著他的手，不讓他嘆息。生命的逝去竟如烈火的熄滅，悄無聲息。
你知道嗎？曾經的我強自說愁，卻不知道愁從何來；曾經的我，幻想著漂泊流浪，追求愛情的絢爛，沉溺在網遊的刺激，不能自拔；曾經的我，也曾痴迷著「錯、錯、錯，莫、莫、莫」來安慰自己的心緒；曾經的我，感慨人生浮華，生命微淺，無時無刻不企望離開這個世界….
現在，想起已經逝去的老人，想到他的菸斗，他常哼的小曲，想到他知足的小臉，想到他病臥床榻之際，要家人扶著去聽蟬聲。現在才知道，那入秋的蟬鳴，悄吟嘶啞，卻聲聲帶血。老人對生命的熱愛，令我震撼。
曾經的感慨與唏噓，令我羞愧。
從此，我便開始學習懂你。
生命，你是彼岸的煙花，雖然短暫，但可以無比絢爛。生命，你也是時間的俘虜，可憐白髮，空餘悲歌；你充滿了太多的清醒與迷茫，有人在珍惜，也有人在拋棄。有多少人，在失意之中彷徨無助，抱怨你的迷茫？
有多少人，在憂愁中無法自拔，感慨你的艱辛？你會為他們的懷念過去而繁華，似車輪轉的水沒有休止，不等我們回憶，生長的軌跡便湮沒在時間的洪流之中……
生命，我想對你說，現在的我，憑著堅實的身軀，睿智的眉眼，可以劈荊斬棘，逆流而上，風雨裡勁闖。
生命我想對你說，也許，許多年之後的我，倚著躺椅，品一杯香茗，望著天空飄飛的柳絮，恍然大悟——原來生命就是這樣一個過程！
2樓：匿名使用者
不知道你想對什麼說，下面這個是對好多方面 我想對你說，你自己選擇你合適的。http://www.
作文：老師我想對你說（500字左右）
3樓：匿名使用者
撥動真誠的心，銘記成長的辛酸，陪伴著我走過的有你們——我的老師。
秋天又到了，在溫暖的夕陽下，我總會想起兒時的故事，想起充滿稚氣的歲月，也想起在我們身邊默默無聞的老師們。
儘管歲月的洪流一遍又一遍地衝刷著歷史的浮塵，但不變的是，一代又一代的老師還是那麼盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學子培養成材，引上成功之路。老師兩字從心底裡喊出來，是多麼親切，而今天，我要將我最誠心的祝福送給你們，送給一生都奉獻給教育界的老師們！
雖然你們的臉上都寫滿了歲月的滄桑，可您依然把會心的微笑留給我們；白色的粉筆末，一陣陣地飄落，它染白了多少教師的黑髮，卻把你們青春的綠色映襯的更加濃郁；講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，謝謝您，老師！
老師，你們孜孜不倦的教誨，我們會銘記在心，因為那是你們最真誠的語言；老師，你們對我的鼓勵，我一直溫習著，因為我不會將成功放棄；老師，你們對我的微笑，我會一直思念，因為我們知道要報答你。老師，你們教會了我太多太多了，同時，你們也失去了太多太多了，老師，你們為我們付出了一生，我們應該怎樣報答呢？因為一路上有你們的教導，我沒有迷失方向；因為一路上有你們的關注，我才有了自信與勇敢……你們是人類靈魂的工程師，你們從事的是太陽下最光輝的事業，祖國因你們而強盛，謝謝你們，老師！
有人說，老師是園丁，哺育著花兒；有人說，老師是紅燭，照亮了我們，犧牲了自己；有人說，老師是太陽，幫我們照亮前行的路；而我說，老師是無私的雨露，花園中，一朵朵蓬勃向上的花正沾著甘露，燦爛地開放著。老師的教誨淨化了我的靈魂，老師的鼓勵給了我一片藍天。一粒種子怎能發芽，一棵小苗為何挺拔，因為有你們——老師的消耗作為代價。
悅耳的鈴聲，嬌豔的鮮花，都是受時間的控制，只有我的祝福，不會改變，謝謝你們，勤勞的老師們。
老師們的奉獻學生們永遠不會忘記，人生的路途上，是他們為我點燃了希望的光芒，豐富了我的心靈，增添了我的智慧。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心靈滋潤，這就是老師們的崇高的勞動。
我想，可能在每個老師心中，他們最想看到的並不是教師節簇擁在身邊的朵朵鮮花，最想聽到的，不是如潮水般的掌聲，而是想看到我們用最勤奮的努力去回報老師們無悔的一生，想聽到我們在成功時，高興喜悅的笑聲吧！
一個人的生命中總會出現一些人，在我們最需要幫助，最困難無助而想放棄的時候，他們就會出現，那些人就是陽光天使，讓我們能昂然面對困難。在我心中，老師們就是一群陽光天使，是他們教會了我很多東西。老師，可能我不是你最好的學生，可在我的心中，你們都是最好的老師！
一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是你們深沉的愛和燦爛的微笑。祝福你，老師們。在教師節的時候喊一聲謝謝，希望你們都能收到！
作文:老師我想對你說(500字左右)
4樓：a愛笑的女孩紙
老師，我想對您說 不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫裡指引方向；不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲琅琅；不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。 有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！
有人說：你是蠟燭，灑盡最後一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物；還有人說：
你是晚霞，當太陽迴歸之後，用最後一絲光亮燃燒蒼穹。老師啊！你自己卻說：
我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。親愛的老師！黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上你舉起了別人，卻奉獻了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你！
親愛的老師，我想對你說：你是啟明星的迎接者,北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的駕駛者；你是人類文化的傳播者,世界前進的推動者；你是人類靈魂的設計者,社會乾坤的扭轉者。你是春風,吹綠了一座座山頭,你是陽光,照亮了每個角落；你是燈塔,引導迷茫之舟馳騁知識海洋,你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的嚮往,一片希望的綠葉；你將書砌的冰山,飄做了雪花 ,花白了頭髮,給了我純潔的夢想,一雙寒風中堅強的翅膀；你從知識的海洋走來,手捧一掬甘泉,灑下一路汗水,滋潤了我乾渴的心田,一種孜孜以求的願望。
當蠟炬成灰時，你就是不朽；當蠶絲吐盡時，你將會永恆!驀回首 串起春秋的腳步 我的人生 在你的期待的目光裡 繼續向前 向前…… 可能有些多！呵呵應該可以吧！
還有一個：老師我想對你說十年後的今天,我也站在了三尺講臺上,從事著和你同樣的工作,有著和你一樣的經歷，可我有些話想對你說，那就是謝謝你給我了學習的自信。在上學時,我是性格內向、缺少自信心的孩子。
上課時，老師的提問我從來不敢舉手回答，因為我沒有勇氣怕回答錯了。那是你給我們上的第一節語文課，班上的學生都舉手爭著回答問題，我卻始終沒有敢舉手。就在這時,你點到我的名字，讓我起來回答問題。
我戰戰兢兢地站了起來，口還沒有開，已經是滿臉緋紅，一副很難堪的樣子。看到我這個樣子，你說：「同學們，掌聲鼓勵鼓勵她好嗎？
」掌聲中，我抬起頭，眼睛轉向了你，當時我的目光裡充滿了猶豫和顧慮，彷彿在說：「老師，我行嗎？」你看著我微笑著肯定地點了點頭，於是我就鼓起勇氣小心翼翼地回答你的提問。
當時我的聲音不大，甚至有些發抖，但總算把那個問題完整地回答完了。等我回答完時，你又向我伸出大拇指，並誇我棒極了，我感激地笑了笑。這時的我覺得自己很了不起，心裡暗暗地想，我下一節課還要回答老師的提問。
下課鈴聲響了，我緩緩走到你的身邊，漲紅著臉說：「 老師，我想……下節課還回答，你再提問我吧。」你微笑著說好吧。
我說了聲「謝謝老師」後，滿意地走了。老師就是你那親切的一笑和鼓勵的眼神讓我感到了無限的溫暖，給我帶來了自信與快樂。那親切的一笑成了我學習上的動力。
這件事雖然過去了很多年，但在我的心中卻始終沒有忘記。多年後我也成了一名教師，我也會用同樣的方法對待我的學生。 看看哪個好吧！
一定要採納哦
漢字，我想對你說（作文500字）
5樓：北師張老師
經過這次活動，我對漢字的見識有了很大的增長，比如：我知道了甲骨文通行於清朝光緒年間，是王懿榮發現的。而小纂通行於秦代。
另外，我對漢字的內容也有了很大的愛好，例如：諧音笑話、對聯、諧音歇後語和字謎等。
在我眼裡，漢字不是僵硬的符號。我認為，每一個漢字都有一段故事，都是一幅畫，並且都存在著一段歷史。學習漢字，就是在走近中華民族源遠流長的歷史，在觸控兩千多年前那跳動的脈搏。
並且，我覺得漢字不可被世人拋棄，因為有些人覺得：現在的社會已經進入科技化，只要用電腦，無論要什麼字，都能打出來，不須用到漢字，所以也不必花大力氣去學習漢字，漢字已經落後了。而我認為：
漢字是人類從古代流傳至今的無價之寶，是中華民族獨有的書法瑰寶。拋棄漢字，就等於把漢字擁有的兩千多年的歷史生命給扼殺掉。
通過漢字，我們這些子子孫孫都知道了中華大地的千年風雲，明白了東方巨龍的深刻內涵。在這裡，我要對大家說：「我們要熱愛漢字，讓漢字繼續流傳下去，而不能讓漢字失傳。
所以，我們要好好學習，讓漢字創下更好的記錄!」
請略加修改
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