1樓：最愛彩虹糖
1、好的方面
把孩子送到師資能力較好的學校去上學，對孩子的學習有幫助，可以讓孩子在好的環境下學習，孩子學習成績可能會有所提高。
2、不好的方面
孩子很小，在家時許多事還要家長幫助，離不開家庭，離不開父母，要是一下轉到一個新的學校上學，對小孩子還是有很大影響的，首先小孩會想爸爸媽媽，要是生個小病感冒啥的沒有貼心人去照看，家庭作業不會時也沒有家長來輔導，這樣對孩子的幼小心理會有一定影響的。
3、搬家沒有辦法。
家裡搬家到別的地方，學生為了方便回家而轉到就近的學校上學是正常現象，可有的家長為了攀比、面子卻把不到10歲的上二三年級的小學生轉到了較遠的學校上學，我認為這種做法有好處也有壞處的。
擴充套件資料
學生被學校招收後，原來已有學籍的，接收學校應通過全國學籍系統為學生轉接學籍，實現「人籍一致」；原來沒有學籍的，應為學生新建學籍並通過查重程式。
如果遇到學籍系統或資料傳輸故障等特殊情況，學校可先通過線下流程辦理轉學等業務，線下流程完成後，即可作為擁有連續學籍的計算時點，學生即應視為在校生，享受在校生待遇(如參加地方教育行政部門和學校組織的考試及各種活動)，之後再通過學籍系統完成電子學籍檔案轉接，最終以學籍系統記錄的資訊為準
通過學籍系統辦理轉學，家長需要向轉入學校提供學生基本資訊表和說明轉學原因的證明材料。其中，學生基本資訊表可由轉出學校通過學籍系統列印，以證明學生學籍資訊的真實性；說明轉學原因的證明材料即家長簽字的學生轉學理由說明。
各地各校不應再要求家長(學生)提供紙質轉學審批表。因為在學籍系統中辦理轉學業務流程時，已經設定了學校和區縣教育行政部門負責人的核辦環節，相當於紙質材料的蓋章審批，因此除了因系統故障需要先線下辦理以外，不應要求學生家長再提供紙質轉學審批表。
2樓：伊尚說事
利：對孩子或者家庭的好處，就是利吧。轉學肯定是有自己的原因，不然就不會轉了。
弊：可能會不適應新環境，沒有朋友會比較孤單，成績也有可能會受影響。
辦理轉學流程是：
1. 在學期結束前一週，學生家長或其他法定監護人到戶籍所轄的小學聯絡、登記學位；諮詢具體辦理轉學手續的時間；
2. 確定轉入學校後，學生家長或其他法定監護人向在讀學校提出轉學申請；
3. 轉出學校憑轉入學校同意接收函開具轉學證明，提供學籍資料，並將有關轉學資料錄入計算機；
4.轉入學校憑轉學證明及學籍資料接收學生，並辦理有關手續。
3樓：抹不去的記
1、利：有助於孩子提高適應新環境的能力，學會社交，交到更多的朋友。學會離別。
2、弊：由於學校進度、教育模式或學生水平的不同，可能導致學生無法快速融入新班級新集體或者是學習上出現短暫的落後現象。
小學三年級了，再轉學好嘛？對孩子心理會不會有影響？
4樓：匿名使用者
我個人認為，轉學和幾年級沒有關係。如果說轉學孩子本身排斥的心理特別強，即便是初中或是高中，依然會造成消極的影響，影響學業和孩子的心理健康。如果說孩子本身可以轉學，希望換一個全新的學習環境，那麼及時轉學反而是好事。
千萬不要把幾年級作為是否轉學的前提條件，在考慮是否轉學時應該考慮的因素是：孩子是否樂意轉學，轉學後會不會對上下學造成交通的不便，轉的學校師資如何，是否有更好的學習環境和學習的條件。
三年級轉學影響大不大
5樓：萌猛學長
不大。《三年級》是2023年5月1日江蘇人民出版社出版的圖書，作者是金波。2023年獲得國際安徒生獎提名。
小學階段的第三年，三年級是比較重要的一年。因為三年級已經不像
一、二年級那樣學習很簡單的知識了，再加上新增了很多學科（縣級市），如：英語、計算機（電腦）、科學等。如果三年級學好了，那麼，只要你有足夠的努力，剩下的年級學習起來就比較容易了。
而且，三年級的學生不再像一年級的學生，純真幼稚，多了一份認真負責。
學生轉往另一個學校學習。 錢鍾書 《圍城》七：「她前年逃難到內地，該進大學四年級，四年級生不許轉學。」
學生轉學，經兩校同意，由轉出學校報所在地省級教育行政部門確認轉學理由正當，可以辦理轉學手續；跨省轉學者由轉出地省級教育行政部門商轉入地省級教育行政部門，按轉學條件確認後辦理轉學手續。必須轉戶口的由轉入地省級教育行政部門將有關檔案抄送轉入校所在地公安部門。
6樓：使用者名稱用
多多少少都會有影響的。轉學對孩子們來說影響還是很大的。
首先是周圍環境的改變會使他們恐慌自閉。
再然後朋友的驟然沒有會使他極度孤獨。
課程老師的變動會使其學習方式被打亂造成成績下滑等一系列問題。
建議如非必要或孩子極度要求儘量不要轉學。
7樓：匿名使用者
三年級孩子小學階段
小學的知識
孩子們還是
比較容易掌握的
轉學有點影響
但是很快可以調整
8樓：哆啦a夢中小學
讓我這個小學上了兩個學校，中學上了兩個學校，高中上了兩個學校的人來回答一下。本人留守兒童，從小就被人扔來扔去，我每一次轉學都是「自願」的。我只想說，如果我轉學後有人幫我解決一下轉學後的麻煩，我會很樂意轉學的。
轉學後，多陪陪孩子，讓孩子覺得轉學是有好處的。而且在學習和人生兩個方面，要把轉學前和轉學後銜接好，不要漏掉某個方面，家長多多注意，不要留下空白，以後孩子自己會後悔。另外，最好不要在學年中間轉學，上完一個年級再轉，要不然差落更大。
9樓：巖田著嶺
三年級上完，四年級開始新班級。這是俯琺碘貉鄢股碉癱冬凱最好的，好多學校四年級都要重新分一次班。而且初高中都是三年一個階段，三年級之後轉學可以提前適應一下
孩子轉學好不好？
10樓：匿名使用者
轉，這樣下去只能影響孩子的前途，孩子現在還小，對事務的辨別還存在不足，很容易受影響的，轉學雖然會讓孩子突然不習慣，但是對孩子的以後是好的。要從長遠考慮。
11樓：匿名使用者
從長遠考慮最好是馬上轉學，至少是轉班。這種班風很不正常，也不好，可讀讀孟母三遷！
12樓：匿名使用者
不好，因為突然轉學，不一定能夠跟得上進度，而且還要重新認識身邊的人。對其學習的發展不好。
13樓：匿名使用者
應該轉的，如果繼續待那也麼啥意思了，畢竟近朱者赤近墨者黑。給孩子換個學習環境是不錯的選擇！
孩子小學經常轉學會帶來什麼不好的後果?
14樓：匿名使用者
……我小學換了三個學校
……樓主已經給自己的小孩換幾個校了？
…………
我十分高興看到您的問題，因為我到現在為至才算不轉學（大學生），而我的父母從沒想過這些對我的影響。
不好的後果：我沒自信，對人際交往不在行，從心裡面覺得自己被父母擺佈了……
其實也有好的方面吧，現在的同學說我在陌生環境下很容易適應。但我知道，我適應後，卻融不進去。也許是心裡想著「不用深交，說不定哪一天還是要分開的」，我，並不珍惜和任何人的交流了。
這樣轉得轉去的認識了很多人，如果您的孩子是外向性格，那麼他一定會樂在其中的，的確是有很多朋友。
不過話說回來，現在讓我再回想在上大學前的轉校生活，我心裡會不痛快，反正不是好的回憶。
您應該問一下孩子的想法，他對轉校怎麼看的？如果您不得不給他轉校，那麼就抽出時間多愛他一些吧。並且最好讓他把新同學週末帶到家裡做客……
15樓：乒乓跳豆
最大的影響就是學業，孩子要不時地適應每個老師，不停地適應不同的教材、不同的教學進度，這對孩子的學業是很有影響的；但這樣也會使孩子叫到很多朋友，適應不同的友誼、不同的環境，孩子以後的適應能力會很強的。
16樓：
我讀書時也是因為家人做生意而且經常換學校,開始覺得也不好啊!心理上也會有點影響,但是我現在看來,這時很好磨練,我現在對適應環境很強,而且很容易走入新環境,對以後工作也有很大幫助的,不過有時你也要關心他在學校的生活.看她有遇到什麼不開心的事沒有.
17樓：匿名使用者
我覺得你們應該瞭解孩子在學校的表現，看他和新同學的交往怎麼樣，我認為沒有什麼不好，這是一個好的事情，可以鍛鍊孩子的社交能力，而且能接觸更多的朋友，但如果你的孩子很沉悶，無法和新同學相處，我想你們應該多和孩子溝通，教導他，讓他開朗些，更愉快的對待身邊的每一個人，這樣在他小的時候進行教導會更容易改進，所以家長加油呀
18樓：
1。交不到知心朋友
2。如果他天生活潑還好，有些天生安靜的一到陌生的環境就沉默，剛跟同學熟悉了，結果又轉了，又開始沉默，你自己想想這樣好麼。大人也不喜歡老換陌生環境吧。
3。我覺得最關鍵的是沒有童年最好的夥伴，回憶起來，在童年的朋友這裡是空的。而我現在這麼大了，跟小學的幾個朋友還是最近的。
4。老換環境，會讓他感受不同的氣氛，可能也會沾染上很多不好的習慣，當然可能也會學到更多的優點，這要看機遇了，呵呵
當然好處也是有的：
1。有較強的適應性
2。見識多，
3。也許會鍛鍊孩子當眾表現的能力（因為一般都是把新同學帶到講臺上介紹）
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小學三年級,小學三年級400字
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