1樓：匿名使用者
幫助小朋友、愛心捐款，其實身邊平凡的好人的真實的故事很多，只要你用心，一定會發現。
2樓：手機使用者
可以寫把自己僅有的東西借給其他人的事吧。
我也要寫呢
我們身邊的雷鋒故事有哪些?
3樓：小入戲
《我身邊的活雷鋒》
班級裡有人生病了，是她虛寒問暖;有人丟了本子，是她及時遞上新本子……平時只要班級裡有什麼事，隨時能看到她忙碌的身影。她就是我們班的齊玉婷，大家都稱她為“及時雨”。
班裡，幾乎所有人都受到過她的幫助，她也經常為班級做好事。有一次中午午讀課前，我剛在家吃完飯就來到學校，一走進教室便看見大家都圍在一起，往衛生角里指指點點的。我順著她們的目光望去，一把嶄新的彩色掃帚筆挺得在衛生角里躺著，我滿腦子疑惑，帶著一連串的問號來到自己的座位上。
我屁股還沒坐熱，沈老師便出現在教室門口，大家立即散去，坐在各自的座位上。
老師似乎也看見了這把掃帚，一走上講臺說：“咦!衛生角里怎麼多了一把新掃帚?
”“有沒有同學知道這把掃帚中哪兒來的?”老師又問道。這個問題可難倒了我們，舉手的人寥寥無己。
老師讓那些同學一一回答。通過那幾個同學的回答我知道了，這把掃帚是齊玉婷和其他幾位同學湊錢買的。
當老師問她為什麼要這麼做時，她的回答卻讓在座的同學大吃一驚，她說：“因為如果班裡沒有一把好的掃帚，同學們就不能把地掃乾淨，沒有把地掃乾淨衛生就不能得滿分了，我只是為班級儘自己的一份力。”齊玉婷在說那句話時堅定的語氣一時在我耳邊迴盪。
誰說現在的少年十分自私?我們的齊玉婷樂於助人的精神在人世間存在著;誰說雷鋒已離我們遠去?我們身邊還有很多像齊玉婷一樣的人，他們都在為班級做著一件件感人的事，他們就是我們心中的活雷鋒。
4樓：匿名使用者
人的生命是有限的，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”每當我想起這句話時，就想起了那位偉大而平凡的人——雷鋒。
這學期老師給我們看了《雷鋒》這部電影，我看後使我深受教育。雷鋒的童年是辛酸的，他的家人相繼死去，只有一人孤苦伶仃；長大後，他用自己的一番熱情感染著身邊每一個人。他省吃儉用，穿的襪子補了又補，他卻將100元錢毫不猶豫的捐給了災區人民；有一次，他打算去醫院看病，卻遇到風雨中一位老人帶著孫子去探親，就背起小孩和那位老人一起去，雷鋒把她們送到親人家後，水都沒有喝上一口，又轉身鑽入了茫茫大雨中…… 還有一次，雷鋒和戰士打籃球以後，戰士們熱得汗流浹背，許多人去買汽水喝，唯獨雷鋒捧起水壺涼開水；他說：
“喝白開水一樣解渴。”是雷鋒小氣嗎？不是的，他是在節約每一分錢，把節約的錢用來幫助有困難的人。
看完《雷鋒》這部電影，我真是羞愧萬分。自己整天想的是吃好、玩好、穿好；有一次我的鞋子壞了一點，我就吵著要爸爸媽媽給我買雙新的；上學時，我老是想節約一點錢，但一走到賣糖的地方，我就管不住自己了，掏出錢去買零食。這次是“雷鋒”教育了我，更是雷鋒的精神感到了我；使我懂得了要從小養成勤勞節約，助人為樂的好品質。
今天我看了《雷鋒》 這部電影，我被深深地吸引了，它告訴我們，做人要樸實。節約。有愛心。
《雷鋒》 這部電影，寫的非常感人，，它講的是雷鋒一生很勤儉，衣服破了，捨不得扔掉，補補接著穿，自己的刷牙杯子繡了也湊合著用，夏天戰士們有的喝飲料，有的喝果汁，只有他依然喝的是白開水，他把省下來的錢，以自己戰友的名字寄給了戰友的母親，為有困難的人捐款，他總是第一個。他把迷路的孩子送回家，幫年邁的大娘抱小孩。
從這部電影中，我知道了雷鋒小時候的故事，他父母雙亡，地主收養了他，可恨的地主讓年少的砍柴，有一天，地主不在，雷鋒砍完柴，由於那天下雪，雷鋒走得很慢，地主老婆看見了，很生氣，一把奪過斧頭，把雷鋒的手砍破了，流下了一道深深的疤痕。再看看我們現在，獨生子女一個個像個小皇帝。小公主，過著飯來張口衣來伸手的日子，父母卻成了那無權無勢的老奴才。
我們**受了傷，父母便心疼的不得了，恨不得替我們承受。和雷鋒比起來，我們不是要幸福的多嗎？
看完這部電影，我的心裡像打翻了的五味瓶，酸。甜。苦。
辣。鹹五味俱全。我們 今天生活得這麼幸福，有那麼多人疼我們。
愛我們，我們一定要珍惜，同時也能獻出自己的一點愛心，幫助那些需要幫助的人們，儘自己的一點微薄之力，我相信，如果人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。
5樓：程逸萱
雷鋒從安東回來，又在瀋陽轉車。他背起揹包，過地下道時，看見一位白髮蒼蒼的老大娘，拄著棍，背了個大包袱，很吃力地一步步邁著，雷鋒走上前去問道：“大娘，你到哪去？”
老人上氣不接下氣地說：“俺從關內來，到撫順去看兒子呀！”
雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過來，手扶著老人說：“走，大娘，我送你到扶順。”
老人高興地一口一個好孩子地誇他。
我身邊的雷鋒（同學的故事)500字
6樓：匿名使用者
班級裡有人生病了，是她虛寒問暖；有人丟了本子，是她及時遞上新本子……平時只要班級裡有什麼事，隨時能看到她忙碌的身影。她就是我們班的齊玉婷，大家都稱她為“及時雨”。
班裡，幾乎所有人都受到過她的幫助，她也經常為班級做好事。有一次中午午讀課前，我剛在家吃完飯就來到學校，一走進教室便看見大家都圍在一起，往衛生角里指指點點的。我順著她們的目光望去，一把嶄新的彩色掃帚筆挺得在衛生角里躺著，我滿腦子疑惑，帶著一連串的問號來到自己的座位上。
我屁股還沒坐熱，沈老師便出現在教室門口，大家立即散去，坐在各自的座位上。老師似乎也看見了這把掃帚，一走上講臺說：“咦！
衛生角里怎麼多了一把新掃帚？”“有沒有同學知道這把掃帚中哪兒來的？”老師又問道。
這個問題可難倒了我們，舉手的人廖廖無己。老師讓那些同學一一回答。通過那幾個同學的回答我知道了，這把掃帚是齊玉婷和其他幾位同學湊錢買的。
當老師問她為什麼要這麼做時，她的回答卻讓在座的同學大吃一驚，她說：“因為如果班裡沒有一把好的掃帚，同學們就不能把地掃乾淨，沒有把地掃乾淨衛生就不能得滿分了，我只是為班級儘自己的一份力。”齊玉婷在說那句話時堅定的語氣一時在我耳邊迴盪。
誰說現在的少年十分自私？我們的齊玉婷樂於助人的精神在人世間存在著；誰說雷鋒已離我們遠去？我們身邊還有很多像齊玉婷一樣的人，他們都在為班級做著一件件感人的事，他們就是我們心中的活雷鋒。
關於身邊的活雷鋒故事演講，左右，關於身邊的活雷鋒故事演講，800字左右
我身邊的活雷鋒 記得雷鋒說過這樣一句話 人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。雷鋒的這句話不是人人都能做到的，不是人人都有這樣美好的心靈。但在我身邊，有這樣一個 活雷鋒 他無兒無女，無依無靠，但他有為人民服務這樣美好的心靈。他就是為我們送奶的伯伯。一天...
身邊有關雷鋒精神的故事，有關雷鋒的三個故事（要能表現出雷鋒精神的典型故事）
扶老人過馬路 幫助抓小偷 去敬老院照看老人等對社會有幫助的事情 有關雷鋒的三個故事 要能表現出雷鋒精神的典型故事 1 一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷裡抱著小孩，手裡還拉著小孩，身上還揹著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾裡外的樟...
我身邊的法律故事怎麼寫，《我身邊的法律故事》的徵文應該怎麼寫？
你可以從教育人的方面來寫法律故事，比如不贍養老人，老人有權利安排自己的遺產給照顧自己的鄰居或朋友。比如，父母干涉孩子的婚姻，禁錮自己的子女等。未成年人還有遺棄孩子的父母，這些都狠好寫。法律故事還不好寫？隨便講個交通事故不就行了 我身邊的法律故事 的徵文應該怎麼寫？生命如歌 鮮花有理想才會用美麗裝扮大...