1樓：匿名使用者
你好，對於孩子溝通能力差你也不要擔心；也不知道你的孩子幾歲了；如果沒有超過七歲就相對容易一點兒；大了就很難改變了。不過萬事都有解決的方法；實際不僅僅小孩子有溝通能力差的，大人也有很大一部分溝通能力不佳的，我就是其中之一，一直伴隨了我三十八歲，對我的事業工作都帶來了很大的影響；我在二十幾歲時就意識到了，就是苦於找到改變的方法。我的兒子相對比我來說好，因他在上高中的時候愛上了足球運動，就越來越結識很多同學。
我不擔心他了。但我深深地記得奶奶說過：會說話可以當錢使。
現在體會到了，真的啊！溝通能力越差就越不敢說，也就形成了不愛說話的習慣；不過我現在好了，在我三十八歲的時候有幸遇到了我生命中的貴人，他就是武漢中國關係檢修學院導師劉陽春先生，超級心理學創始人之稱 的劉南江先生創辦的，他潛心研究神祕文化並與 心理學相結合，通過多 年實戰，獨創了超級心 理學（關係檢修學）， 首創了能夠引爆心力的 命運診所，我參加了關係檢修導師學習班，在老師的用特殊的方法引導下，六天六晚的課下來，使我好像重生一樣，回來後首先老婆大人就感覺驚奇，你吃了說明藥了還是喝酒了，怎麼跟以前不一樣了？我笑了。
所以，**都可以改變，何況孩子勒!做父母的只有鼓勵孩子，要相信，只有不是呆傻的孩子都可以成為社會有用的人；成為溝通能力超強的人。
2樓：匿名使用者
多與外人交流 多參加 集體活動
3樓：豆丁牧場
多和同齡孩子一起活動，最好是能有幾個經常一起活動的玩伴。慢慢就好了。
孩子語言表達能力很差應該怎麼辦
4樓：sky且聽風鳴
語言、言語障礙，既發生在器質性疾病中，又發生在功
能性、心理性疾病中，診斷時，必須排除昏迷引起的言語抑制狀態。臨床表現為三個不同方面：①構音障礙;②說話能力障礙;③與言語有關的書寫及其他技巧能力障礙
克服羞怯情緒。
有的孩子在人多的時候，就會顯得比較羞怯，這樣的性格會給孩子造成在人前不願意表達，不願意說出自己的想法和觀點，這樣是不可取的。
避免緊張情緒。
孩子的緊張情緒同樣影響著孩子的表達能力，因為，如果孩子在表達的時候出現了精神緊張，就會出現大腦一片空白的情況，表達受到極大影響。
注重口語訓練。
很多老師都比較注重孩子的文字方面的表達，卻往往忽視了口頭表達能力的訓練，這樣做的弊端就是讓孩子心裡有卻倒不出來，將來走上社會會吃虧。
克服自卑心理。
有些孩子可能是缺乏信心導致的不願意表達，其實，表達能力源於我們的自信心，只有敢於挑戰自己，不斷克服心理自卑的情緒，才會成功。
公共場合多訓練。
如果我們的孩子表達能力不是很強，我們也不要著急，可以讓孩子在一些公共場合來加強鍛鍊，這種鍛鍊會使孩子的表達能力迅速提高。
多鼓勵孩子。
孩子學習做一般的事情，都是很快的，因此，我們一定要堅定孩子的信心，讓孩子明白這個道理，從鼓勵當中讓孩子獲得更大的進步。
適當輔助口才課。
口頭表達是有技巧的，所以，我們如果發現孩子的表達能力很差的話，我們可以藉助一些教育機構，通過適當輔助培訓讓孩子的語言表達得到鍛鍊。
5樓：骸魘
生活中年輕的家長工作繁忙，孩子很小就交給爺爺奶奶，或者姥爺姥姥帶，等到孩子上學時，才接到自己身邊，這時候，部分家長才會發現自己的孩子害羞，不愛說話，語言表達能力差，遇到這種情況怎麼辦？結合自己的近二十年的教育教學經驗，我從下面幾個方面談一談自己的觀點：
一、靜下心來，找一找原因
1、孩子自身方面的原因
可以從以下幾個方面考慮一下造成孩子語言表達能力差的原因有哪些？
（1）是不是自己的孩子不夠自信，不敢表露自己的觀點。或者孩子性格比較內向，平時羞於開口，不愛說話。
（2）平時孩子是不是缺乏口語表達的鍛鍊機會，孩子的生活比較單調，對交流話題不熟悉，有一句，答一句，交談時常常是處於被動地回答問題的情況。
（3）部分孩子的思維與口頭語言能力發展不協調，組織語言跟不上思維速度，說話時有沒有表現為語言不連貫，不夠流暢等現象。
2、家長自己身上的原因：
（1）只忙工作，忽略孩子的溝通
現在很多的家長，特別是農村的家長由於各方面的原因不能夠自己帶孩子，於是把孩子託付給爺爺奶奶或者姥爺姥姥。而老人帶孩子時，老人本來就話少喜靜，如果父母常年不在家，或者工作忙下班後再不和孩子進行充分的語言交流，和孩子交流的時間又少，那麼孩子就會缺乏學習語言的情境，語言能力的發展自然受很大影響的。
（2）過度溺愛，包辦一切
由於孩子比較少，孩子在家裡簡直就是小皇帝、小公主。很多的家長把孩子養成衣來伸手飯來張口的習慣。需要什麼，不用說話，小手一指，家長會馬上滿足孩子的要求。
經常替孩子表達需要，孩子根本沒有機會用言語表達，從而影響孩子的語言表達能力。
（3）打斷孩子，嘲笑指責
其實孩子在學習語言的過程中，肯定有吐字不清晰，甚至沾染了其他口音和錯誤發音的地方。而這時候有的家長表現非常急躁，原因是內心擔憂。經常打斷自己孩子說話，還和親戚朋友家的孩子做比較，說孩子這不如別人，那不如別人，當孩子說的不是很標準時，著急糾正。
這些都會讓孩子不想說話，不知不覺中抑制了孩子的說話需求，影響了孩子的語言表達能力。
二、因人而異，提高語言表達能力
要想提高孩子的語言表達能力，根據造成孩子語言表達能力差的不同原因，我們可以有針對性的用以下幾個方法試一試。
1、鼓勵孩子表達，建立自信
平時孩子想要表達自己的意願時，父母不要馬上替孩子說出來，應該引導孩子學習和使用新詞彙。當孩子需要父母幫助的時候，父母不要過分勤快地滿足孩子的需求，也要鼓勵孩子用語言來表達自己的意願。讓孩子感受到語言的力量，從而為孩子使用語言提供正面的體驗和鼓勵，讓孩子逐漸樹立信心。
2、走出家門，開闊視野
對於孩子的生活比較單調的情況，家長要多帶領孩子去動物園、海洋館、博物館等場所活動，這樣不僅僅是幫助孩子多認識些動物、植物和星星那麼簡單，他可以拓寬孩子的知識面，進而激發孩子的求知慾。能夠讓孩子從心底裡好學的關鍵，就是激發出孩子的求職潛能，所以多帶孩子接觸外界，多見世面，絕對是有利於孩子的語言能力提高的。
3、營造良好氛圍，加強溝通
家長在日常生活中，要把孩子當成大人一樣，凡事多與孩子溝通。外出的時候，也可以鼓勵孩子把看到的東西告訴父母。你需要做的，儘量的把日常生活中發生的每一件事情，通過清晰準確、生動形象的表達告訴給孩子。
當孩子坐在澡盆裡洗澡的時候，你可以不停地對孩子講：“小肚皮上是不是覺得溫溫的？”“好了現在該出水了。
看看小手指的指肚，泡在水裡的時間長了，都起了小皺褶。”與孩子說話時，儘量不要使用命令、要求、否定等語氣，多使用請求、協商、肯定等語氣，讓孩子在交流中獲得尊重感、成就感。
4、適當放手，鍛鍊孩子語言
作為家長在日常生活中，對孩子自己能做的事情不要過於包辦。要想辦法激發寶寶說話的慾望。就是在寶寶需要媽媽時，媽媽可以根據寶寶年齡延遲滿足，讓寶寶學習用語言表達自己的需求。
例如，孩子通過手勢或眼神來表達自己想吃東西的時候，別急著把東西遞過去，可以問下寶寶：“寶寶是不是餓了”，引導孩子說出“餓”，然後說：“媽媽這就去給你拿好不好”等，要學會去引導寶寶說話，多給孩子提供語言鍛鍊的機會。
5、尊重孩子，讓孩子把話說完
平時孩子在學習語言的過程中，肯定有吐字不清晰，甚至沾染了其他口音和錯誤發音的地方。這時候不要輕易的打斷孩子，讓孩子把話說完，更不要模仿、甚至嘲笑他，爸爸媽媽再予以指點就可以了。敏感有聰慧的小傢伙並不需要很長時間，就可以在你若無其事的影響下，學習到正確的吐字發音了，而且不知不覺中孩子的語言表達能力就會提高的。
6、抓住興趣，讓孩子樂說
家長平時要多觀察孩子的興趣點，抓住要害才能強化效果。如果孩子對賽車感興趣，可以給他提供更多、更詳細的有關賽車的**和知識。同樣是看書，如果孩子對於故事情節沒有興趣，而是糾纏於畫面上的七星瓢蟲的話，你不妨就把話題轉到這種小昆蟲上。
所以，有興趣才有效果，做父母的需要見機行事，靈活處理，調動孩子，讓孩子自己願意說、樂說。
7、親子閱讀，提高語感
對於培養孩子的語言能力方面親子閱讀是一個重要方法。家長們可以選擇一些好記的卡片，指著**用一問一答的方法與寶寶溝通，引導寶寶思考並給出答案。孩子再大一些時，聽完故事後，記得鼓勵寶寶用自己的語言將故事複述出來。
書看多了，孩子的詞彙量自然就多了，時不時從嘴裡蹦出新詞語，會有意想不到的效果的！所以，只要有可能，從孩子很小就開始帶著他一起讀書吧。你們可以先從一張、兩張卡片開始，然後過渡到配有很多插圖的彩繪本，最終慢慢進入以文字為主的閱讀，從而提高孩子的語感。
6樓：洪荒之力
父母在生活中可以用孩子感興趣的事或遊戲為切入點，激發孩子想表達的願望，為他提供暢所欲言的機會。同時鼓勵孩子大膽表達，因為每個孩子的語言能力是有差異的，父母應尊重孩子的心理特點和心理需要，抓住時機，選擇適宜的談話內容、方式和場合，選擇她感興趣的內容引發話題，鼓勵孩子的每一次表達，並讓孩子通過語言表達體驗到語言交流的意義、成功和快樂。當孩子詞不達意或語句不太完整時，父母不要急於或者刻意加以糾正，以免給孩子造成心理壓力，給孩子以挫折感或壓抑感，從而失去說話的主動性、積極性。
因此，鼓勵孩子敢於表達自己的觀點甚至比孩子說得是否正確更為重要。
7樓：匿名使用者
溝通中應注意的問題
許多人沒有辦法
表達他的思想，並不是他不願意表達，而是詞不達意。如果能減少溝通中的誤會，就能做較好的溝通。
要學溝通首先學習聽話，要學習如何聽懂別人的話---聽話--問話---說話
1、目標價構-隨時檢查做這件事的目標
2、二八法則。良好的溝通80%在聽，20%在說，在說的20%中有80%在問問題。只有問正確的問題，才能引導對方的想法及觀念，讓對方自己說服自己。
3、不要打斷別人
最好的方法是讓你的生理狀態與對方同步，建立親和力。有親和力的人善於傾聽，不斷鼓勵他人說話
4、不要指出別人的錯誤
使用合一架構 我理解---同時； 我同意-----同時
5、不要猜測對方的心意
言者無心聽者有意，養成復讀對方的習慣
6、解除溝通中的抗拒
（對方產生抗拒是資訊不足，對方是在要求你更多的資訊）
（1）傾聽 用問題去引導，轉換對方的注意力
（2）承認、同意、道歉
（3）試探（瞭解對方的人格模式）
（4）使用溝通模式---運用正確的溝通模式，避免抗拒的產生
（5）重新框式
轉換一個人對事情的定義。說話一定要保持一定的彈性。適時的轉換彼此及對方對事物的定義或觀點
7、問好的問題
問題能夠引導人的思想，有說服力和影響力必須學會問好的問題
1、永遠不要無緣無故把自己說得一無是處。也許你有做錯事的時候，例如說錯話，但這並不表示你是笨拙的，也許你有缺點，如小眼睛，但也沒必要感覺自己目光短淺、醜陋。
2、瞭解自己的優點和缺點。找些小卡片，把它們分成兩種顏色：一種代表優點，另一種代表缺點，每張卡片寫一個優點或缺點。
然後檢驗一下哪個優點還沒發揮，怎麼去發揮這個優點；哪個缺點是你可以不在乎且可以忽略的，把這些可以忽略的、不在乎的缺點丟掉。這樣做你就不會過分保護自己；然後你會發現自己的優點比缺點多。這樣做能使你集中發揮自己的優點，克服自己的缺點。
3、試著坐在人群的中心位置。害羞的人常喜歡舵在角落，免得引人注目。因為這樣也就沒有人注意到自己，因而證實了"沒人關心自己"的想法。改掉這個習慣，讓別人有機會注意你、關心你。
4、有話大聲說。害羞的人說話都很小聲,不妨把你的音調提高，你就會更加相信自己有權說話。
5、別人跟你講話時，眼睛要看著對方，害羞的人常常忘了這一點。當然不必瞪著對方，但至少要讓對方知道你是在傾聽。
6、別人沒有應答你的話時，要再重複一遍。不要替自己找理由說是別人對你的話不感興趣。
7、別人打斷你的話時，要繼續把話說完。我們講話時常會被打斷，而害羞的人有時還會用動作來造成別人打斷他的話，就好象那正是自己所期望的事。有時對方插話也表示他對你說的話很感興趣，所以下次不要把中斷談話當作藉口而逃處人群。
其實就這麼簡單--正確看待自己，大聲說話，看著對方，讓別人注意自己……就象改變其它行為一樣，剛開始時總覺得不好意思，覺得還是回到老樣子舒服些。
這時你不妨先將一切擔心往好的方面想，最重要的是不要在乎那些害怕心理，慢慢地就會發現自己變成了另外一個人。一般人總認為是有了勇氣才去行動，恰恰相反，對害羞的人來說是有了行動才會有勇氣。
因此，心動不如行動，只要去做，你就會變得越來越自信。
孩子語言表達能力差是怎麼回事啊孩子語言表達能力差，是什麼原因，家長該如何做
可以從以下幾個方面考慮一下造成孩子語言表達能力差的原因有哪些？1 是內不是自己的 容孩子不夠自信，不敢表露自己的觀點。或者孩子性格比較內向，平時羞於開口，不愛說話。2 平時孩子是不是缺乏口語表達的鍛鍊機會，孩子的生活比較單調，對交流話題不熟悉，有一句，答一句，交談時常常是處於被動地回答問題的情況。3...
小孩子動手能力差該怎麼辦，孩子動手能力差怎麼辦
提取碼 fkb9幼兒動手能力的培養，也屬幼兒素質教育範疇。素質教育的基礎是面向全體幼兒，我們應全面貫徹落實國家的教育方針，培養體 智 德 美全面發展的建設人才，是一種塑造受教育者完美人格的教育。孩子的智慧集中在手指上 所以說培養孩子動手能力很重要。培養孩子的動手能力，不僅有助於提高他的智力，也能開發...
孩子語言表達能力差是怎麼回事啊
1 心理言語機制未發育成熟 心理言語機制是指語言在大腦內的加工和表達啟動過程，當接收並理解語言資訊後，大腦決定了說話的層次 邏輯 順序，是否重複囉嗦，以及語言如何組織。兒童的語言能力發展存在個體差異性，有快慢之分，如果孩子的理解能力正常，可以通過後天的兒童語言訓練提高表達能力。2 語言理解能力差 理...