1樓：
先每人發三個，剩下的於是可以隨便發了，3個發給同一個人有3種辦法，一人發1個有1種辦法，給某個人兩個（3種）還有一個給另一個人（2種），於是2+1的發法有6種，再沒有別的發法了，於是總共1+3+6=10種
2樓：
“要求每個小朋友至少得到3個蘋果”,其實就是將12個蘋果以下三種情況分給小朋友：
第一種情況（每人4個） 只有1種情況
第二種情況（三人分別為3，4，5個）：就是3，4，5的排列，即a(3,3)=6種
第三種情況（兩人3個，一人6個）：就是3種情況∴一共是10種情況。
3樓：律慟
插板法很好啊
建議你還是理解一下他的思路吧，
6個蘋果排成一行，形成五個空隙，用兩個隔板可以把它分成3份（分別對應第
一、第二和第三個小朋友）
於是問題化為了怎麼樣把隔板放入空隙的問題（考慮到每個小朋友至少分到一個蘋果，隔板不會放在兩側，否則第一或者第三個小朋友分不到蘋果；兩塊隔板也不會放在一個間隔，否則第二個小朋友就分不到蘋果），也就是從五個空隙中選出兩個空隙（放隔板）的問題，即c（5，2）。
希望對你會有幫助。
另外，如果你打算用列舉法，建議還是如下：
第一個孩子分3個，第二孩子可能的個數是3，4，5，6；對應第三個孩子的個數是6，5，4，3；
第一個孩子分4個，第二孩子可能的個數是3，4，5；對應第三個孩子的個數是5，4，3；
第一個孩子分5個，第二孩子可能的個數是3，4；對應第三個孩子的個數是4，3；
第一個孩子分6個，第二孩子可能的個數是3；對應第三個孩子的個數是3；
總共有4+3+2+1=10種方法
看起來麻煩，但是它和插板法一樣適用於一般情形的分析：
可以思考一下：把n+1個蘋果分給3個小朋友，每人至少分一個，有多少種分法？
4樓：
要先懂得到這個《6個蘋果分給3個小朋友，每人至少1個”，再利用插板法，在5個空中插上2個擋板；c（5,2）=10（種）分法。”》這個是固定的公式，插排法的，
將m個相同的元素，分到不同的n組中，要求每組中至少有一個元素，有多少種不同分法？
【核心思路】m個相同的元素有（m-1）個空隙，n組之間相當於有（n-1）個“隔板”，把（n-1）個“隔板”插到（m-1）個空隙中，有多少種分配方法，即為所求的分配方法種數。這種藉助抽象的“隔板”來考慮分配元素的方法被稱為“插板法”，它是解決相同物品分配問題的重要思路。
理解了指揮把“將12個相同的蘋果分給3個小朋友,要求每個小朋友至少得到3個蘋果，”變換成“至少得到1個蘋果，”怎麼得一個蘋果呢？減法，3個小朋友乘以2得6,12個蘋果減去6等於6.把原來的問題變成“將6個相同的蘋果分給3個小朋友,要求每個小朋友至少得到1個蘋果，”
套公式：c（6-1,3-1）=10 c（5,2）=10
5樓：匿名使用者
坑沫刪放陸已突巧該辭坊肚排順
憐家項射延距妥巴全猾下階晶發爛
公務員行測排列組合問題，看不懂解析
6樓：匿名使用者
先來看看例子：復deabc deacb debca debac decab decba 這六種制對bai應的只有一種即deabc 。 （dua>b>c)
p5/9就是全排列，但zhi是根據要求後三位不用排序dao，也就是6種對應1種。
得出：x=p5/9 / p3/3 。
7樓：匿名使用者
a(9,5)=x*a(3,3)解得 x=2520搞成這樣你應該懂了吧。
公****，行測排列組合題怎麼做啊
8樓：中公教育
公****行測中的排列組合題目一般不會出的太難，只需要各位考生掌握基本的原理和常用解題方法就能夠應對，並且做好排列組合的題目是做好概率題目的基礎，因此，學好排列組合顯得尤為重要，在此跟大家分享兩種排列組合中常見的解題方法，**法和插空法。
一、**法
應用環境：題幹要求某幾個元素必須相鄰。
使用方式：先將相鄰元素**在一起，看成一個整體;再將這個整體看做一個大元素，和其他元素一起排列。
例1.甲、乙、丙、丁、戊，五個同學排隊照相，甲乙同學必須站在一起，問有多少種站法?( )
a、20 b、24 c、40 d、48
二、插空法
應用環境：題幹要求某幾個元素不得相鄰。
使用方式：先排其它元素，再將不相鄰元素插空。
例2.甲、乙、丙、丁、戊，五個同學排隊照相，甲乙同學不能站在一起，問有多少種站法?( )
a、36 b、48 c、60 d、72
中公解析：因為甲乙不能站在一起，即不相鄰，所以使用插空法，先安排剩餘的丙丁戊三個人，共有a3 3=6種排列方式，再把甲乙插入到丙丁戊形成的4個空當中，共有a4 2=12種排列方式，所以共有6×12=72種排列方式。因此選擇d。
中公教育專家相信大家通過上述例題，大家會發現這兩種方法並不難，只需要我們掌握應用環境和應用方法就可以應對了。
公****行測技巧：如何判斷排列組合中相加還是相乘
2023年國家公****行測:排列組合題怎麼使用優限法？
9樓：華圖教育
優限法是指，面對排列組合問題的時候，優先考慮題目中具有限制條件的元素(也就是最特殊的元素)，以此作為解題突破口，先把特殊元素排完再排沒有限制條件的元素，就能把題目解決。
例1:甲、乙、丙、丁、戊、己六人站成一排進行排隊。問：甲乙既不在排頭也不在排尾的排法數有幾種?
解析：此題最終問多少種排法，是求方法數類的問題，即為排列組合問題。要想快速解題，可以先觀察題目中最特殊的元素，此題中有要求的是甲乙兩個元素，所以第一步先把甲、乙安排完，再安排其它元素，甲乙除了首尾，還有中間四個位置可以選擇，一共有：
種排法;第二步再排其它四個人，一共有四個位置，所以排法有： 種排法;根據分步的思想，一共有12×24=288種排法。
例2:有8人要在某學術報告會上作報告，其中張和李希望被安排在前三個作報告，王希望最後一個作報告，趙不希望在前三個作報告，其餘4人沒有要求。如果安排作報告順序時要滿足所有人的要求，則共有多少種可能的報告順序?
解析：此題最後問有多少種順序，即問多少種安排方式，也是屬於排列組合問題。要想快速開啟思路，可以先觀察題目中最特殊的元素。
張和李希望在前三個，可以先把他們的順序排好，一共有： 種排法;王希望最後一個，所以最後一個位置只能排他，也先把王的位置排完;其次是趙，不希望在前三也不能在最後，只有中間四個位置可以選擇，一共有： 種排法;最後四個人沒有任何要求，可以在剩餘的四個位置中任意排，一共有：
種排法;最後根據分步的思想：6×4×24=576種順序。
公****當中的排列組合問題有沒有快速解題方法？
10樓：還是wo自己好
就我自己bai考試經歷而言，其du
實沒有zhi快速方法，唯有多練習，dao下面的可內以參考一下
在排列組容閤中，有三種特別常用的方法：**法、插空法、插板法。
一、**法
精要：所謂**法，指在解決對於某幾個元素要求相鄰的問題時，先整體考慮，將相鄰元素視作一個整體參與排序，然後再單獨考慮這個整體內部各元素間順序。提醒：
其首要特點是相鄰，其次**法一般都應用在不同物體的排序問題中。
二、插空法
精要：所謂插空法，指在解決對於某幾個元素要求不相鄰的問題時，先將其它元素排好，再將指定的不相鄰的元素插入已排好元素的間隙或兩端位置。提醒：
首要特點是不鄰，其次是插空法一般應用在排序問題中。
三、插板法
精要：所謂插板法，指在解決若干相同元素分組，要求每組至少一個元素時，採用將比所需分組數目少1的板插入元素之間形成分組的解題策略。
11樓：恰逢花開
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