1樓：追逐狂風太陽
一個故事引發的數學家
陳景潤一個家喻戶曉的數學家，在攻克歌德**猜想方面作出了重大貢獻。2023年，陳景潤考上了福州英華書院。一天，沈元老師在數學課上給大家講了一故事：
「200年前有個法國人發現了一個有趣的現象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，100=11+89。每個大於4的偶數都可以表示為兩個奇數之和。
因為這個結論沒有得到證明，所以還是一個猜想。」陳景潤瞪著眼睛，聽得入神。正是這樣的數學故事，引發了陳景潤的興趣，引發了他的勤奮，從而引發了一位偉大的數學家.
2樓：匿名使用者
從前有一位老年人，在他臨終時，三個兒子圍在床前。
他對兒子們說：「我有十七匹馬，留給你們，三個人分。分馬的時候，老大呢，出力最多，得總數的二分之一；老二嘛，得總數的三分之一；老三最小，你呀，就拿總數的九分之一。」
勉強說完這幾句，老人就去世了。三兄弟執行遺囑時，一致認為這些馬是父親生前心愛之物，決不能將其中任何一匹劈成幾塊瓜分。但是遺囑又要完全照辦，如何是好呢？
正巧，這時他們的老孃舅騎馬趕來了，聽完事由，眉毛一揚，說：「我來分。」
猜猜看，老孃舅怎樣分馬？
因為希望每人得到的馬都是整數匹，所以根據遺囑，在分馬的時候，馬的匹數應該是三個分母的公倍數。分母2、3、9的最小公倍數是18，因而在分馬時的馬匹總數最好能成為18的倍數。老人留給兒子們的馬是17匹，老孃舅把自己帶來的一匹馬臨時借出來湊數，共有18匹馬參加分配。
準備就緒，老孃舅開始宣讀和執行遺囑：
「……分馬的時候，老大呢，出力最多，得總數的二分之一……」宣讀到這裡，老孃舅數出9匹馬，讓老大領過去：
老二嘛，得總數的三分之一……」讀到這裡，老孃舅數出6匹馬，讓老二領過去：
「老三最小，你呀，就拿總數的九分之一。」讀完最後這一句，老孃舅數出2匹馬，讓老三領過去：
三位晚輩分到手的馬，總和恰好是父親留下的17匹：
9＋6＋2=17。
分馬場地上的18匹馬，現在剩下最後一匹，這當然就是老孃舅自己帶來臨時借用的那匹，依然物歸原主。
3樓：匿名使用者
八戒吃了10個?️?
4樓：林華悌
100......31
5樓：匿名使用者
太好了verygood！
6樓：匿名使用者
100÷30=3餘十
7樓：寶貝飛翔
法規處好過分范冰冰當時宣傳部發的陳-發個不犯法v飛飛哥人**他不是%吧：
100字數學小故事或小知識
8樓：箬竺
華羅庚的故事
2023年，華羅庚應邀去美國講學，並被伊利諾大學高薪
9樓：丨亡靈丶純
可以圍繞和媽媽上街買菜，然後沒看到小數點，把**搞錯了，然後認識到小數點的重要性。
100字數學小故事
10樓：留下一片林
小熊的媽媽生病了，為了能掙錢替媽媽治病，小熊每天天不亮就起床下河捕魚，趕早市到菜場賣魚。
一天，小熊剛擺好魚攤，狐狸、黑狗和老狼就來了。小熊見有顧客光臨，急忙招呼：「買魚嗎，我這魚剛捕來的，新鮮著呢！
」狐狸邊翻弄著魚邊問：「這麼新鮮的魚，多少錢一千克？」小熊滿臉堆笑：
「便宜了，四元一千克。」老狼搖搖頭：「我老了，牙齒不行了，我只想買點魚身。
」小熊面露難色：「我把魚身賣給你，魚頭、魚尾賣給誰呢？ 」狐狸甩甩尾巴道：
「是呀，這剩下的誰也不願意買，不過，狼大叔牙不好，也只能吃點魚肉。這樣吧，我和黑狗牙好，咱倆一個買魚頭，一個買魚尾，不就既幫了狼大叔，又幫了你熊老弟了嗎？」 小熊一聽直拍手，但仍有點遲疑：
"好倒好，可價錢怎麼定？」狐狸眼珠一轉，答道：「魚身2元1千克，魚頭、魚尾各1元1千克，不正好是4元1千克嗎？
」小熊在地上用小棍兒畫了畫，然後一拍大腿：「好，就這麼辦！」四人一齊動手，不一會兒就把魚頭、魚尾、魚身分好了，小熊一過秤，魚身35千克70元；魚頭15千克15元，魚尾10千克10元。
老狼、狐狸和黑狗提著魚，飛快地跑到林子裡，把魚頭魚身魚尾配好，重新平分了，……
小熊在回家的路上，邊走邊想：我60千克魚按4元1千克應賣240元，可怎麼現在只賣了95元……小熊怎麼也理不出頭緒來。
你知道這是怎麼一回事嗎？
11樓：匿名使用者
高斯 印象中曾聽過一個故事：高斯是位小學二年級的學生，有一天他的數學老師因為事情已處理了一大半，雖然上課了，仍希望將其完成，因此打算出一題數學題目給學生練習，他的題目是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？
，因為加法剛教不久，所以老師覺得出了這題，學生肯定是要算蠻久的，才有可能算出來，也就可以藉此利用這段時間來處理未完的事情，但是才一轉眼的時間，高斯已停下了筆，閒閒地坐在那裡，老師看到了很生氣的訓斥高斯，但是高斯卻說他已經將答案算出來了，就是55，老師聽了下了一跳，就問高斯如何算出來的，高斯答道，我只是發現1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和還是11，又11+11+11+11+11=55，我就是這麼算的。高斯長大後，成為一位很偉大的數學家。 高斯小的時候能將難題變成簡易，當然資質是很大的因素，但是他懂得觀察，尋求規則，化難為簡，卻是值得我們學習與效法的。
12樓：我是最棒的
1+2+3+......+100=5050
10個關於數學的故事100字左右
13樓：匿名使用者
塞樂斯抄生於公元前624年，是古希臘襲第一位聞名bai世界的
大數du學家。他原是一zhi位很精明的商人，靠賣
dao橄欖油積累了相當財富後，塞樂斯便專心從事科學研究和旅行。他勤奮好學，同時又不迷信古人，勇於探索，勇於創造，積極思考問題。他的家鄉離埃及不太遠，所以他常去埃及旅行。
在那裡，塞樂斯認識了古埃及人在幾千年間積累的豐富數學知識。他遊歷埃及時，曾用一種巧妙的方法算出了金字塔的高度，使古埃及國王阿美西斯欽羨不已...
數學家小時候的數學故事，最好是在100字以內，
14樓：匿名使用者
2023年12月22日印度
15樓：匿名使用者
牛頓是個十分謙虛的人，從不自高自大。曾經有人問牛頓：「你獲得成功的祕訣是什麼？」牛頓回答說：「假如我有一點微小成就的話，沒有其它祕訣，唯有勤奮而已。」
16樓：開心櫻樹桃
高揚芝(1906－1978 )，江西南昌人，從小學習勤奮，特別喜歡數學。
高中畢業後考入北京大學數學系，由於學習成績優秀，2023年大學畢業後應聘到上海大同大學擔任數學教員，後成為教授、數學系主任。在課堂教學中，她遵循《學記》中所說的：「善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。
」所以，高揚芝的數學教學一貫是兢兢業業、講求實效，深受學生歡迎。
高揚芝長期從事數學分析(舊時叫高等微積分)、高等代數和複變函式等課程的教學與研究。她深知，高等數學比初等數學更加抽象，外行人常常把它看成是由冷酷的定義、定理、法則統治著的王國。因此，高教授常常告訴學生，數學結構嚴謹，證明簡潔，蘊含著數學的美。
它像一座迷宮，只要你潛心學習、研究，就能尋求到走出迷宮的正確道路。一旦順利走出迷宮，成功的愉悅會使你興奮不已，你會向新的、更復雜的迷宮挑戰，這就是數學的魅力。
她在上海大同大學工作不到五年的時間裡，自身潛在的科研天賦很快被喚醒催發。經過刻苦鑽研教材，結合教學實踐，她撰寫出**《clebsch氏級數改正》，2023年在交通大學主編的《科學通訊》上**，得到同行好評。解放後，她又著有《極限淺說》《行列式》等科普讀物多部。
高揚芝是中國數學會創始時的少數女性前輩之一。2023年7月25日中國數學會在上海交通大學圖書館舉行成立大會，共有33人出席，高揚芝就是其中的一位。在這次年會上，她被推選為中國數學會評議會評議，後連任第
二、三屆評議會評議。2023年8月，中國數學會在北京大學召開了規模空前的第一次全國代表大會，高揚芝出席了大會。她是這次到會代表63人中惟一的女代表。
20世紀60年代，她被選為江蘇省數學會副理事長
17樓：小嬰兒
3.華羅庚
出生在一個擺雜貨店的家庭，從小體弱多病，但他憑藉自己一股堅強的毅力和崇高的追求，終於成為一代數學宗師．
少年時期的華羅庚就特別愛好數學，但數學成績並不突出．19歲那年，一篇出色的文章驚動了當時著名的數學家熊慶來．從此在熊慶來先生的引導下，走上了研究數學的道路．晚年為了國家經濟建設，把純粹數學推廣應用到工農業生產中，為祖國建設事業奮鬥終生！ 華爺爺悉心栽培年輕一代，讓青年數學家茁壯成兒使他們脫穎而出，工作之餘還不忘給青多年朋友寫一些科普讀物．下面就是華羅庚爺爺曾經介紹給同學們的一個有趣的數學遊戲： 有位老師，想辨別他的3個學生誰更聰明．他採用如下的方法：
事先準備好3頂白帽子，2頂黑帽子，讓他們看到，然後，叫他們閉上眼睛，分別給戴上帽子，藏起剩下的2頂帽子，最後，叫他們睜開眼，看著別人的帽子，說出自己所戴帽子的顏色．
3個學生互相看了看，都躊躇了一會，並異口同聲地說出自己戴的是白帽子
聰明的小讀者，想想看，他們是怎麼知道帽子顏色的呢？「 為了解決上面的伺題，我們先考慮「2人1頂黑帽，2頂白帽」問題．因為，黑帽只有1頂，我戴了，對方立刻會說自己戴的是白帽．但他躊躇了一會，可見我戴的是白帽．
這樣，「3人2頂黑帽，3頂白帽」的問題也就容易解決了．假設我戴的是黑帽子，則他們2人就變成「2人1頂黑帽，2頂白帽」問題，他們可以立刻回答出來，但他們都躊躇了一會，這就說明，我戴的是白帽子，3人經過同樣的思考，於是，都推出自己戴的是白帽子． 看到這裡。同學們可能會拍手稱妙吧．後來，華爺爺還將原來的問題複雜化，「n個人，n-1頂黑帽子，若干（不少於n）頂白帽子」的問題怎樣解決呢？運用同樣的方法，便可迎刃而解．他並告誡我們：
複雜的問題要善於「退」，足夠地「退」，「退」到最原始而不失去重要性的地方，是學好數學的一個訣竊．
18樓：世界擁有愛
數學家的小故事要100字左右不要太多~~！！
19樓：手機使用者
2023年約翰·伯努利的兒子丹尼爾·伯努利赴**，並向沙皇喀德林一世推薦了尤拉，這樣，在2023年5月17日尤拉來到了彼得堡。2023年，年僅26歲的尤拉擔任了彼得堡科學院數學教授。2023年，尤拉解決了一個天文學的難題（計算慧星軌道），這個問題經幾個著名數學家幾個月的努力才得到解決，而尤拉卻用自己發明的方法，三天便完成了。
然而過度的工作使他得了眼病，並且不幸右眼失明瞭，這時他才28歲。2023年尤拉應普魯士彼德烈大帝的邀請，到柏林擔任科學院物理數學所所長，直到2023年，後來在沙皇喀德林二世的誠懇敦聘下重回彼得堡，不料沒有多久，左眼視力衰退，最後完全失明。不幸的事情接踵而來，2023年彼得堡的大火災殃及尤拉住宅，帶病而失明的64歲的尤拉被圍困在大火中，雖然他被別人從火海中救了出來，但他的書房和大量研究成果全部化為灰燼了。
沉重的打擊，仍然沒有使尤拉倒下，他發誓要把損失奪回來。在他完全失明之前，還能朦朧地看見東西，他抓緊這最後的時刻，在一塊大黑板上疾書他發現的公式，然後口述其內容，由他的學生特別是大兒子a·尤拉（數學家和物理學家）筆錄。尤拉完全失明以後，仍然以驚人的毅力與黑暗搏鬥，憑著記憶和心算進行研究，直到逝世，竟達17年之久。
vb輸出100以內能被3整除的數之和
vb是什麼意思？數學方式應該這樣！設數之和為m 所以2m 102 33 所以m 51 33 dim a,i as integer for i 0 to 100 if mod i 3 0 then a a i next i 其中a為能被3整除的數之和 dim a,i as integer for i ...
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愛心，從小培養 前來捐款的愛心市民中，有許多孩子的身影。下午，6歲的王午晨小朋友在爸爸的陪同下來到省紅十字會捐款。王午晨在汪莊幼兒園讀大班，看到電視報道後，央求爸爸帶他去捐款。當他把8000元現金交到工作人員手中時，在場的大人都被孩子臉上鄭重的表情深深打動。求是星洲小學一 4 班的老師和家長代表送來...
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