人教版六年級上冊第19課的主要內容

1樓：匿名使用者

《一面》這抄篇課文講述了2023年秋天，「我」在上海內山書店見到魯迅先生一面的事，表現了魯迅熱愛勞動人民和關懷進步青年的高尚品格，抒發了對魯迅先生真摯而又深厚的愛戴之情。

課文分兩部分，先回憶「我」同魯迅先生的一面之交，後講述「一面」對我的影響和激勵。回憶同魯迅先生的一面之交是課文重點敘述的。先寫作者與魯迅先生這一面之交的原因：

因為要等早班車回來，為了避雨，因此到內山書店去躲一躲。再寫內山先生的熱情接待和作者買書缺錢的困窘，為魯迅先生的出場作鋪墊。接著重點記敘作者與魯迅短暫而激動人心的會面，這裡既有對先生的外貌描寫，又有對先生推薦書、送書的語言、動作的描寫。

六年級下冊語文十九課主要內容概括起來

人教版六年級上冊第19課的主要意思

2樓：幽藍緋音

這篇課文講述了2023年秋天，「我」在上海內山書店見到魯迅先生一面的事，表現了魯迅先生的高尚品格，表達了作者對魯迅先生真摯而又深厚的愛戴之情。課文分兩部分，先回憶「我」同魯迅先生一面之交，後講述「一面」對「我」的影響和激勵。

3樓：匿名使用者

你的問題，範圍太廣。對文字的研讀不同，答案就不同。要看你到底是站在學生、老師、作者還是編者，那個角度了

小學語文人教版五年級上第19課課文主要內容急急急急........

4樓：匿名使用者

作者回憶了他童年時代學習寫作時，父母對他的習作的不同評價：母親是一味的讚揚，父親則是嚴厲批評。當時他很不理解，後來才體會到，讚揚和批評都是需要的，正是因為這樣，他才得以健康成長，在寫作上取得成就。

5樓：彼岸2無花

課文講了作者在七八歲的時候，寫了一首小詩，父親和母親對他的作品有截然不同的評價，這兩種評價對他產生了巨大的影響，最後他從兩種評價中感悟到愛。

6樓：匿名使用者

母親是一味的讚揚，父親則是嚴厲批評。當時他很不理解，後來才體會到，讚揚和批評都是需要的，正是因為這樣，他才得以健康成長，在寫作上取得成就。

六年級上冊語文第11課是什麼內容？

7樓：樂觀的l無謂

一共分成5個自然段。

父親和妹妹說我在**方面是個白痴，使我十分沮喪，不敢在家中練琴。

我道林中練琴，遇到一位自稱耳聾的老人，願意天天做我的聽眾。她總是誇獎我真不錯，在她的鼓勵下，我找回了自信，又回到家中練琴。

我從妹妹口中知道了老婦人的真實身份，心靈受到震撼。後來拉小提琴成了我無法割捨的愛好，每次演出時總會想起這位德高望重的老人。

六年級下冊語文課本第四課的主要內容

8樓：淚漓陌路

《頂碗少年》這一篇文章描寫了一場扣人心絃的雜技表演。演雜技的頂碗少年第一次表演失專敗了，但他不失

屬風度地向觀眾鞠了一躬，一切重新開始；第二次，碗又掉下來了，少年又鎮定下來，手捧著新碗，又深深向觀眾鞠了一躬；第三次，終於把碗穩住了，全場響起了暴風雨般的掌聲。多少年後，作者每每想起，總會產生一陣微微的激動……