1樓：沙丁魚皇
孔子 有教無類 萬世師表。陶行知 生活教育 服務大眾 捧著一顆心來 不帶半根草去！兩人都好！
孔子和陶行知的事例？
2樓：匿名使用者
孔子和陶行知都是知名的教育家。
3樓：隨遇而安
工資的事例有兩小兒辯，然而桃心支隊不了的師弟就是他改名字叫
孔子、杜甫、李時珍、諸葛亮、蘇軾、陶行知他們的順序
4樓：匿名使用者
孔子（春秋時期）——諸葛亮（西漢）——杜甫（唐）——蘇軾（宋）——李時珍（明）——陶行知（現代）
陶行知簡介 5
5樓：唯愛唐七
陶行知（2023年10月18日－2023年7月25日），安徽省歙縣人，中國人民教育家、思想家，偉大的民主主義戰士，愛國者，中國人民救國會和中國民主同盟的主要領導人之一。
2023年十七歲時他考入了杭州廣濟醫學堂。2023年秋回國，先後任南京高等師範學校、國立東南大學教授、教務主任等職。2023年起發表了《中華教育改進社改造全國鄉村教育宣言》。
2023年聖約翰大學授予他榮譽科學博士學位，表彰他為中國教育改造事業作出的貢獻。
2023年主編《兒童科學叢書》。2023年，在中國共產黨「八一宣言」的感召下積極投身抗日救亡運動。2023年當選中國民主同盟**常委兼教育委員會主任委員，兼教育委員會主任委員。
2023年7月25日上午，因長期勞累過度，不幸逝世於上海，享年55歲。
6樓：筆有千秋業
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陶行知(2023年10月18日-2023年7月25日)，安徽省徽州歙縣人，祖籍紹興。中國人民教育家、思想家，偉大的民主主義戰士，愛國者，中國人民救國會和中國民主同盟的主要領導人之一。
2023年十七歲時他考入了杭州廣濟醫學堂。2023年秋回國，先後任南京高等師範學校、國立東南大學教授、教務主任等職。2023年起發表了《中華教育改進社改造全國鄉村教育宣言》。
2023年主編《兒童科學叢書》。2023年，在中國共產黨"八一宣言"的感召下積極投身抗日救亡運動。2023年當選中國民主同盟**常委兼教育委員會主任委員，兼教育委員會主任委員。
2023年7月25日上午，因長期勞累過度，不幸逝世於上海，享年55歲。
7樓：笙簫希音
陶行知（1891.10.18--1946.
7.25），漢族，徽州歙縣人，中國人民教育家、教育、思想家，民主主義戰士，偉大的共產主義戰士，愛國者。是中國人民救國會和中國民主同盟的主要領導人之一。
曾任南京高等師範學校教務主任，繼任中華教育改進社總幹事。先後創辦曉莊學校、生活教育社、山海工學團、育才學校和社會大學。提出了「生活即教育」、「社會即學校」、「教學做合一」三大主張，生活教育理論是陶行知教育思想的理論核心。
著作有：《中國教育改造》、《古廟敲鐘錄》、《齋夫自由談》、《行知書信》、《行知詩歌集》。
8樓：匿名使用者
陶行知（1891.10.18-1946.
7.25），漢族，中國人民教育家、教育、思想家，民主主義戰士，偉大的共產主義戰士，愛國者。是中國人民救國會和中國民主同盟的主要領導人之一。
9樓：人文漫步者
陶行知是一個偉大的教育家，他給我們提供了許多對於教育的認識和教育方式的**。
陶行知好品質有哪些？
10樓：匿名使用者
●bai 陶行知是偉du大的人民教育家
zhi陶行知有最高的道德修養dao
，他有最高的理版想，他批權判的吸收了西方先進的教育理論，並根據中國的國情，創造了一整套教育理論，並且以最大的魄力付諸實踐，取得了很大很大的成績。他的品德、修養和理論都值得學習和繼承。
● 陶行知是堅強的民主戰士
抗日戰爭結束後，廣大人民都要求和平，反對內戰，陶行知參加中國民主同盟，任民盟**委員，他為爭取民主和平，和國民黨反動派進行了堅決的鬥爭。著名民主人士、學者李公樸（育才學校副校長）和詩人聞一多被蔣介石槍殺。有訊息說陶行知已被列入暗殺名單，陶說：
「我等著第三槍」，結果因疲勞憂憤而死。（在這之前的1936~2023年陶行知受全國各界救國聯合會之託，周遊26個國家，參加各種國際會議，宣傳各種抗日主張，做出了重大的貢獻）。
● 陶行知是詩人
陶行知創作的詩歌的特點是大眾化。他的詩是為廣大群眾而寫，他說要老媽（沒有文化的老人）聽得懂才能稱及格。他的詩有許多都譜成歌曲，如鋤頭舞歌、鐮刀舞歌、手腦相長歌
11樓：匿名使用者
捧著一顆心來，不帶半根草去。
陶行知詩句，陶行知的小詩陶行知是什麼樣的人
陶行知的小詩陶行知是什麼樣的人 從陶行知的小詩可以看出陶行知校長是一個學識淵博，風趣幽默 平易近人和負責任的人。小詩內容 你罵我，我罵你，罵來罵去，只是借人的嘴罵自己。出自小學三年級語文課文 難忘的小詩 難忘的小詩 告訴我們做人需要語言文明，不能罵人，罵人只是借別人的口罵自己。內容 兩個小學生因為一...
陶行知的名言，陶行知的名言名句
1.滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己幹，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好漢。2.教育為公以達到天下為公。3.人像樹木一樣，要使他們儘量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是 立腳點上求平等，於出頭處謀自由。4.教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。5.好的先生...
陶行知學前教育理論和主要觀點，1 陶行知對我國幼兒教育事業發展的主要觀點是什麼？該觀點有何現實意義？
1 解放兒童的頭腦 讓兒童自己去思考 去想。把兒童的頭腦從迷信 陳見 曲解 幻想中解放出來。2 解放兒童的雙手 讓他們去做 去幹，他指出自古以來不許孩子動手的錯誤，孩子好動手是他動腦 好奇 好學 好創造的表現。3 解放兒童的眼睛 讓孩子自己去看，去觀察。要引導和培養兒童的觀察力，否則世界上的事物將在...