爬山三年級二班作文怎麼寫,爬山300字三年級二班作文怎麼寫

2021-04-18 06:12:02 字數 2618 閱讀 5028

1樓:武夷山大道

【爬山的作抄文】襲

今天是個特別的日子,我們遊

bai泳隊的小朋友du

在教zhi練的帶領和家長的陪同下去dao爬保俶山。

我們先在游泳館集合,然後排好隊伍向黃龍洞方向走去。我心裡非常高興,心想今天終於可以不用訓練了,爬山肯定要比游泳輕鬆,還有得玩,真是太好了。一路上我和小朋友說說笑笑,開心極了。

正當感到有點累時,我看到前面有一個亭子,啊!頂峰到了,我一下子興奮起來,想衝上去,媽媽一把拉住我,說:急什麼?

還早著呢!我一聽像洩了氣的皮球一樣,興奮勁一下子沒了。爬著爬著,我越來越走不動了,步伐逐步放慢,渾身冒汗,沒想到爬山比游泳還累,漸漸地我的腿開始痠痛,腿抖發抖發的,腳一步步地挪著,那手沒力氣地扶著旁邊陡峭的小樹,好似一位八十高齡的老爺爺,一副累趴的樣子。

這時,一雙溫暖的手搭在我肩膀上,我轉身一看,原來是媽媽,只見她微笑著對我說:」堅持到底就是勝利。「聽了媽媽的話,我增強了信心,努力地向上爬去。

功夫不負有心人,我終於爬到了山頂,我既開心又興奮。

在這次爬山中我又有了收穫,那就是:只要堅持就會勝利,就會成功!

作文幫助過我的人三年級二班

2樓:樹影搖曳丨

我們每個人都幫忙過別人也受到過別人的幫忙,有這麼一件事我還是記憶猶新。

那是上個學期數學期末考試。當我做到畫線段這道題時,開啟鉛筆盒想拿尺子,卻發現忘記帶尺子了,我心裡十分著急,心想:怎樣辦?

如果沒有尺子不明白這條線段畫了幾釐米,這麼簡單的題目要是不做那不是太可惜了,眼看剩下的時間不多了,我見其他同學都在抓緊做題目,不時發出鉛筆寫字的響聲,而我的腦子一片空白,我急得都快要哭出來了。就在我著急的時候,我的同桌×××好像看出了我的心思,就問我:"你怎樣啦?

"我告訴她我沒帶尺子。她聽後立刻把她的尺子借給了我,我借到尺子後心裡平靜多了,趕緊把畫線段這道題做了,剩下的題目好像也變得簡單多了,於是我抓緊時間把試卷做完。老師公佈成績時,我考了個高分,心裡開心極了,也十分感激×××幫忙了我。

這件小事使我懂得了不管事情的大小,對那些有困難需要幫忙的人來說,得到別人的幫忙是最開心的。以後我必須要盡我的力量去幫忙那些需要幫忙的人。

3樓:果醬

我經常在電視裡看到這樣的一個畫面:一位媽媽打了一盆熱水給一位老人洗腳;小朋友看到了,也學著為媽媽打了一盆熱水,並端給了媽媽.我看了以後很感動!

媽媽孝敬老人,小朋友看到後,也學著孝敬媽媽.他們感恩的行為又感動了許許多多看電視的人.

回想起來,我從小長到現在,曾經得到過許多人許多的關愛和幫助:在家裡,有父母、親友的關愛;在學校有老師的精心教育和輔導,還有同學們熱情的幫助.這

些關愛和幫助都一點一滴的融化在每天很平常的生活裡,我很少去想過.把這些事情彙集在一起,才想起自己接受過別人那麼多的關愛,要感謝的人那麼多.我的性

格不大好,對父母,對老師,對同學都曾經發過很大的脾氣.記得有一次,我因為一件小事和一位同學發生爭執,還怒氣衝衝地追打他.老師把我們拉開處理了問

題,而那位我剛剛追打過的同學卻又很平靜地坐下來幫我抄寫作業.想想我曾受到過他們的關愛和幫助,心裡真是很過意不去!

一個人的壞脾氣可能一

下子改變不了,但是如果我經常想想別人的好處,性格就會變好一些,再遇到什麼事情就不會亂髮火了.另外,我不能只是接受別人的關愛和幫助,我還要儘自己的

可能去幫助別人.如果人人都這麼去做,大家都會感受到濃濃的親情和善意的友情.我們的生活會變得更美好!

4樓:楊語瞳

我愛你:????????❤️???????

我學會了畫畫三年級二班下冊城北小學的作文

5樓:墨存丶

寒假中,我在一本書bai中讀到了《誠實的du晏殊》這個故事,zhi使我受益匪淺。dao

宋朝的內詩人晏殊,7歲時作文就寫容

得很好了。真宗皇帝想當面試試他的才華,於是親自出題要他寫一篇文章。晏殊接過題目一看,發現這個題自己做過。

他想:「做人一定要誠實。我寫這篇文章時得到了老師的指點,如果今天又做了這道題,不就等於考試作弊嗎?

」於是,他說出了實情,請皇帝另外出題。聽了他的話,在場的人都驚呆了,無不稱讚晏殊誠實的品質。

我是6年級二班的一員作文300字

6樓:愛的承諾

老師說我們已經copy是----六年級的學生。bai爸爸說我du已經是----六年級的學生。但是我覺得zhi我還是----一個娃娃,一個小小毛孩。

愛玩**車,愛抽陀螺;愛大吼,愛大叫……還愛睡懶覺,愛吃個零食的一個娃娃。

早晨,老師說我們做題不細心,說她像是我們的一個「尾巴」整天跟著我們,如果她一節課不在,我們就鬧翻了天,「嗷……嗷……嗷……」

全都成了「原始人」了。

我知道這是老師對我們無微不至的關心與愛護;希望我們早日成才;希望我們安安靜靜地學習,不讓您操心……希望我們共同來為班級爭得榮耀。但我也想讓您知道,我們貪玩;我們好動;像一隻小猴子。您讓我們上課認真聽講,做作業,不做有損班級榮耀的事情。

這些我們都可以做,而且是十分認真的去完成。但是您不能讓我們課間十分鐘裡也要小聲讀書,寫字,不能大聲地,放開地,自由自在地玩,哪怕大叫一聲。

老師,我知道:嚴厲是你們對我們的一種愛,但我們只求-----課間十分鐘的自由,我們還是一dao群毛孩子。

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