1樓：匿名使用者
亂吐口香糖.2.講粗話髒話
文明美德的養成，要從小做起，從小事做起，從自己做起，不要因為惡小而為之，不要因為善小而不為，並以自己的言行去影響身邊的人。還可以利用廣播、電視、網路等優勢，**一些不文明不道德的行為，從反面監督，引發社會**，喚醒人們的公德心。
、列舉在校園裡常見的不道德不文明的行為,至少10條。面對這些問題,你覺得如何？
2樓：籍譽
列舉在校園裡常見的下道題和下文的行為至少十條
3樓：弭凝潔
這個覺得也是挺好的，因為這畢竟是一個教育，所以說在這個時候可以發揮自己的想象力去想一下。
列舉社會或校園的不道德行為,並提出改進措施或建議
4樓：匿名使用者
校園copy的不道德行為:
佔座，上課接**，bai在食堂買飯擠，du在宿舍音響開zhi大聲，個人dao衛生太差，情侶在公共場所太過親熱，吃剩的早餐留在課桌裡，在圖書館大聲說話，穿拖鞋進實驗室，食堂剩鈑菜浪費
改進措施或建議:
1、學校各班召開一次以「提高誠信意識」的主題班會，以提高學生的誠信觀念
2、學校利用廣播、板報、宣傳欄等資訊視窗，表揚、提倡學生中存在的好人好事、講文明、講誠信的行為。
3、學校開展「評一評」活動，針對校園裡的不文明、不道德等行為進行批評、評價，並展示出來，從而提高學生的思想道德意識。
4、學校應開展多種有益的文化活動，來豐富學生校園生活，例：詩歌朗誦、各種知識競賽、演講比賽、有關思想道德方面的徵文等。
5樓：匿名使用者
破壞環境，浪費水電，「課桌、廁所文化」，男女關係過於親密
列舉校園中的一些不道德行為，寫出改進措施或建議
6樓：
比如罵人，打架鬥毆，敲詐他人錢財
改進措施：加大監管力度，進行思想教育和人生教育
注：我也是學生
7樓：胖子等會我
佔座,上課接**,在食bai堂買du飯擠,在宿舍音響開大聲zhi,個人衛生太差,情侶在dao公共場所太過親熱專,吃剩的早餐留在課桌裡
屬,在圖書館大聲說話,穿拖鞋進實驗室,食堂剩鈑菜浪費
改進措施或建議:
1、學校各班召開一次以「提高誠信意識」的主題班會,以提高學生的誠信觀念
2、學校利用廣播、板報、宣傳欄等資訊視窗,表揚、提倡學生中存在的好人好事、講文明、講誠信的行為.
3、學校開展「評一評」活動,針對校園裡的不文明、不道德等行為進行批評、評價,並展示出來,從而提高學生的思想道德意識.
4、學校應開展多種有益的文化活動,來豐富學生校園生活,例：詩歌朗誦、各種知識競賽、演講比賽、有關思想道德方面的徵文等.
8樓：匿名使用者
你是老師嗎???????
呵呵我是學生
校園不道德行為有哪些
9樓：貝斯和鼓最帥了
1、無視他人隱私，例如沒經過別人允許就偷看他人日記；偷竊他人財產，例如未經過他人允許就挪用他人物品。
2、在宿舍區打鬧（影響他人休息）、吸菸、酗酒、賭錢，黃賭毒等行為造成不良影響。
3、上課睡覺、講話、隨意進出等行為，嚴重影響課堂紀律，不尊重老師和同學，甚至可能造成課堂混亂等。
4、在課桌、牆上、公告欄等亂塗、亂畫，損毀公共財物，如果每個人都畫一下，學校的公共財物又由誰來愛護和保管呢？
5、在會場、圖書館（圖書館會影響他人學習）或安靜場所大聲喧譁、打**，都是不文明的行為。
10樓：匿名使用者
考試作弊，抄襲別人作業，上學遲到。答應同學的事沒有做到。
校園十大不文明行為是什麼?
11樓：水天10問
無節約意識，浪費糧食水電。隨地吐痰，不講個人衛生。沒有環保意識。在自修室教室等公開場所接打**、吃東西。公共場合男女生過於親暱。說髒話、粗話。講話不文明等等
12樓：匿名使用者
1、亂丟果皮屑。2、牆上刻字。3、不給老人讓座。4、公共場所打鬧。5、說不文明的話。
13樓：杜文雍量
1:亂丟紙屑、2:穿拖鞋、3:
牆上亂刻亂話、4:罵人、5:打架鬥毆、6:
亂吐痰、7:破壞公共設施、8:踐踏草坪，毀壞樹木、9:
插隊、10:沒禮貌。
14樓：匿名使用者
亂吐口談,講髒話這些都是!
你對大學生不文明不道德的校園行為有何看法？
怎樣治理不文明現象，怎樣治理校園不文明現象
校園不文明現象的治理解決方法可從以下兩方面來說 一 學校方面 第一，注重思想道德教育，轉變大學生的認知錯誤。從根本上抓好學生的道德教育工作 以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀教育，一基本道德規範為基礎，深入進行公民的道德教育，以大學生的全面發展為目標，深入進行素質教育。學...
社會十大不文明現象，十大不文明現象的解決辦法
1 隨地吐痰 2 亂扔果皮 3 公共場合大聲喧譁 4 隨地便溺 5 不排隊 夾塞兒 6 汙言穢語，說話帶髒字 7 旅遊景點，亂寫亂畫 8 大眾場合摟摟抱抱 9 夏季男士光膀子，女士穿著薄 露 透 10 點菜無節制，剩飯不打包。個人觀點。十大不文明現象的解決辦法 說句實話.你說的十大不文明現象.在我們...
針對校園不文明現象身為學生的你該怎麼做
每個人都應從身邊小事做起，樹立起學校主人公的形象，嚴格約束自己的日常行為，同版 時勇於制止權種種不文明現象 學校應加大精神文明的宣傳力度，建立學生之間的相互監督機制，從根本上杜絕不文明現象的產生。我們大學生，作為優秀文化的承載者與創造者，要全方位地與國際接軌，我們要把身邊的每一件小事做好，這樣素質 ...