1樓：簫灑舞劍
聞一多先生在2023年完成的唐詩研究名篇《宮體詩的自贖》中,稱讚張若虛的《春江花月夜》為「詩中的詩,頂峰上的頂峰」,給盡溢美之詞.其實,聞一多先生在《宮體詩的自贖》裡,對初唐至初、盛唐之交的詩人盧照鄰、駱賓王和劉希夷也很賞識；而他特別推崇張若虛和他的《春江花月夜》,大致有三方面的原因.
1、《春江花月夜》形象地反映出「少年詩人」的宇宙意識
2、《春江花月夜》最早展示了大唐帝國蒸蒸日上的生動氣象 3、《春江花月夜》為宮體詩贖清了百年的罪
在聞一多先生看來,寫出鮮活靈潑、充滿生命活力的《春江花月夜》的張若虛,在唐代詩歌革新的轉折時期,是超出於盧、駱、劉（希夷）而堪與陳子昂比肩的關鍵人物.他在《宮體詩的自贖》裡說張若虛的《春江花月夜》：
這是詩中的詩,頂峰上的頂峰.從這邊回頭一望,連劉希夷都是過程了,不用說盧照鄰和他配角駱賓王,至於那一百年間樑陳隋唐四代宮廷所遺下的那份最黑暗的罪孽,有了《春江花月夜》這樣一首宮體詩,不也就洗淨了嗎?向前替宮體詩贖了百年的罪,因此向後也就和另一個頂峰陳子昂分工合作,清除了盛唐的路——張若虛的功績是無從估計的.
難怪聞一多先生會把最崇高的頌辭大方地送給《春江花月夜》!
文學和**有什麼區別？
2樓：匿名使用者
文學作品包括**，**只是文學裡的一種寫作形式，不能如此比較。就好象麵食包括饅頭，你不能說麵食好吃還是饅頭好吃一樣。
3樓：匿名使用者
文學是屬於人文學科的學科分類之一，與哲學、宗教、法律、政治並駕於社會建築上層。它起源於人類的思維活動。最先出現的是口頭文學，一般是與**聯結為可以演唱的抒情詩歌。
最早形成書面文學的有中國的《詩經》、印度的《羅摩衍那》和古希臘的《伊利昂紀》等。中國先秦時期將以文字寫成的作品都統稱為文學，魏晉以後才逐漸將文學作品單獨列出。歐洲傳統文學理論分類法將文學分為詩、散文、戲劇三大類。
現代通常將文學分為詩歌、**、散文、戲劇四大類別。
4樓：夏落丫丫
文學是「**，散文，詩詞。。。。。。」的總體表達形式。文學搜尋的話比較廣泛。建議你搜尋文學
5樓：匿名使用者
**~~~那個水平叫文學才怪的~~~
6樓：殤媛凌絕
**。不行就兩個都試試。
文學學習的好處？ 5
7樓：馬佳樹枝強鸞
當然是提高文學素養了，中國古典文學中有許多關於禮的論述，有很多不僅對於個人有益，而且有利於構建和諧社會！
8樓：一刀七斷
1、提高素養，提升自身的品位
2、是感知社會的觸角，各個學科都是融會貫通的，學習文學能夠在一定程度上提升一個人分析問題的能力，這樣才能觸類旁通嘛
3、學習文學，也是一種美的享受，文學中所含括的智慧、人文精神是其他學科難以媲美的。
4、學習本國文學，當然也是一種文化的傳承。每一個國家都有自己的獨特的文化，何況作為四大文明古國的中國，其文化更是淵源流長，傳承這些文化精髓——文學是每一個華夏人的隱而不現但真真實實的責任
9樓：玖辭
文學性是一種禮貌用語。也是一種美德和擁抱文學性是中國十大之一。
10樓：雨季脈絡
改變你對這個世界的看法 完善自我 開拓心靈的空間
11樓：匿名使用者
陶冶情操，提高修養，培養氣質還可賺錢等等！
12樓：匿名使用者
瞭解我國知識和各國的文化之間的差別。
文學的作用
13樓：夏雄
文學讓人們的思想更豐富。
14樓：一刀七斷
1、提高素養，提升自身的品位
2、是感知社會的觸角，各個學科都是融會貫通的，學習文學能夠在一定程度上提升一個人分析問題的能力，這樣才能觸類旁通嘛
3、學習文學，也是一種美的享受，文學中所含括的智慧、人文精神是其他學科難以媲美的。
4、學習本國文學，當然也是一種文化的傳承。每一個國家都有自己的獨特的文化，何況作為四大文明古國的中國，其文化更是淵源流長，傳承這些文化精髓——文學是每一個華夏人的隱而不現但真真實實的責任
文學和**有什麼區別啊！
15樓：學院派魚多多
一、整體與區域性的區別。
1、文學，是屬於人文學科的學科分類之一，與哲學、宗教、法律、政治並駕於社會建築上層。
2、**，通過人物、情節和環境的具體描寫來反映現實生活的文學體裁。是文學這一學科的一個分支，**與詩歌、散文、戲劇，並稱「四大文學體裁」。
二、構成要素的區別。
1、文學，意識的產物，生活的反映，文學是客觀的東西到了人的頭腦中後，人重新組織編出用文字表達出來的東西。
古今中外都曾把一切用文字書寫的書籍文獻統稱為文學。現代專指用語言文字塑造形象以反映社會生活、表達思想感情的藝術，故也是語言藝術的一種。
2、**，構成三要素：生動的人物形象、完整的故事情節和具體環境描寫。
三、表達內涵的區別。
1、文學，是一種將語言文字用於表達社會生活和心理活動的學科，屬社會意識形態範疇。
文學作品是作家用獨特的語言藝術表現其獨特的心靈世界的作品，離開了這樣兩個極具個性特點的獨特性就沒有真正的文學作品。一個傑出的文學家就是一個民族心靈世界的英雄。文學代表一個民族的藝術和智慧。
16樓：蘭卿蘭卿
文學是指以語言文字為工具形象化地反映客觀現實的藝術，包括詩歌、散文、**、劇本、寓言、童話等，是文化的重要表現形式，以不同的形式（稱作體裁）表現內心情感和再現一定時期和一定地域的社會生活。
**是文學體裁四分法中的一大樣式。它是通過塑造人物、敘述故事、描寫環境來反映生活、表達思想的一種文學體裁。
17樓：andy我
文學包括的範圍比較廣，**屬於文學的一種。
18樓：匿名使用者
文學作品分為四種體裁：詩歌、散文、戲劇、**。
所以文學作品包含**。
如果是純文學作品與娛樂性**的區別的話，本人是這樣理解的：
純文學蘊蓄深厚，內蘊現實生活的真實、真理，思想內容更加深刻。無論現實的還是浪漫德都具有積極的意義，將人導向對現實的關注，進取。
而娛樂性讀物多把人導向虛無世界，多是不切實際的幻想臆想，輕易滿足人情感（某些還有財富、權利）的慾望。慾望的輕易滿足使人在現實中反而消沉，多給人造成消極影響。
文學對人的影響？
19樓：要當技術宅
文學對人的影響重要的是關於精神，它是人內在的一種意向性存在，是人的理性與感性諸多心理因素的有機統一，是人不斷超越自我、完善自我的一種心理活動過程。因而，精神的價值不同於物質的價值，精神價值是內在的、本體的、不斷超越自身的。
文學除了擁有外在的、實用的、功利的價值以外，更為重要的是它還擁有內在的、看似無用的、超越功利的價值，即精神價值。
20樓：樑語一席
文學起源於人們的生產生活,是語言文字的藝術,是社會文化的一種表現形式。優秀的文學作品通過各種方式，表達人類社會的一些共同的基本準則，如正直、勇敢、忠誠、等，也表達了人類最美好的感情，如愛情、友情、親情等，以及對美和理想的永恆的追求。它能夠潛移默化地影響人們的心靈，幫助人們抵禦現實生活的種種**，從而建立起自己正確的審美觀、道德觀和人生觀。
文學塑造著人格，陶冶情操，培育我們的心靈，營造精神家園。人類社會高度發展著物質文明的同時，從來沒有放棄過精神文明的建設。人類進步的標誌包含著精神的健全、道德的完美、人與人關係的和諧。
許多優秀的文學作品如我們熟悉的《老人與海》、《魯濱遜漂流記》、《堂·吉訶德》及《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。
通過樹立英雄榜樣，再通過榜樣的力量和信仰的力量使人們將公認的價值觀融入自己個人的日常行為即生活細節中，文學就這樣以潛移默化的方式在我們成長的過程中幫助我們建立起了完整的價值系統。它以形象的方式告訴人們，人是什麼樣的，人應該怎麼樣。而我們在閱讀這些作品中，就接受了既定的精神秩序和系統化了的價值觀，這就是文學的力量。
1、思想：可以讓人品味到形形色色的人生：辛酸、幸福、貧賤、富貴，透過文學的視窗，我們可以更多的瞭解人生百態，讓我們在紛擾的現實生活中，當我們遇到困惑的時候更加得當的取捨，以豁達 的心胸去面對。
2、提高個人修養，可以改變人的氣質，提升人格魅力：正如古語所說「腹有詩書氣自華」
21樓：匿名使用者
失落旳聖誕: 我已為中國隊換上lpl頭像！中國隊加油，你們是最棒的，加油拿下冠軍
22樓：匿名使用者
就像是一個人經常跑麻將館那樣。慢慢的自己也會打麻將了
23樓：我是傻羊羊
其實可以借用孔子的一句話 子曰：『小子，何莫學夫（詩》？《詩》可以興，可以觀，可以群，可以怨；邇之事父，遠之事君；多識於鳥獸草木之名。
24樓：mickey公主
是做政治題嗎？還是別的什麼？
文學專業有哪些
25樓：尚品核緣坊
文學類專業包括：中國語言文
學類、外國語言文學類、新聞傳播學類三大類。
一.中國語言文學類：文藝學、語言學及應用語言學、漢語言文字學、中國古典文獻學、 中國古代文學、中國現當代文學、中國少數民族語言文學、比較文學與世界文學。
二.外國語言文學類：英語語言文學、俄語語言文學、 法語語言文學、德語語言文學、 日語語言文學、印度語言文學、 西班牙語語言文學、阿拉伯語語言文學、歐洲語言文學、 亞非語言文學、外國語言學及應用語言學。
三.新聞傳播學：新聞學和傳播學。
26樓：森海和你
文學專業有：
中國語言文學類——中國語言文學，顧名思義，包括語言和文學兩個大的專業。按照教育部對學科門類的劃分，它主要包括語言學及應用語言學、漢語言文字學、對外漢語、文藝學、中國古典文獻學、中國古代文學、中國現當代文學、中國少數民族語言文學、比較文學與世界文學等二級學科。
外國語言文學類——是文學門類下的一級學科名稱，設有英語語言文學、俄語語言文學、法語語言文學、德語語言文學、日語語言文學、印度語言文學、西班牙語語言文學、阿拉伯語語言文學、歐洲語言文學、亞非語言文學、外國語言學及應用語言學11個二級學科專業。
新聞傳播學類——新聞傳播學為國家一級學科，下設的二級專業有：新聞與傳播、廣告學、網路與新**、新聞學、傳播學、廣播電視學、編輯出版學、數字出版等，高考文理兼招。
中國語言文學專業專業簡介：中國語言文學專業培養具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能，能夠在高等和中等學校進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作者。
主要課程：語言學概論、現代漢語、古代漢語、中國漢字學、音韻學、訓詁學、中外語言學史、語言文字資訊處理、中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學、外國文學、民間文學、比較文學、中國文化概論、中國古典文獻學、文學概論、馬克思主義文論、寫作、文藝心理學、中國文學批評史、語文教學論、自然科學基礎等。
授課的內容：
這是一個大類，你可以根據自己的情況選擇更具體的專業進行學習。如在漢語言文學中，學習的範圍主要分三塊：一是語言學知識，課程有語言學概論、古代漢語、現代漢語等；二是文學知識，課程包括中國古代文學、中國當代文學、外國文學、文學史等，如果你喜歡看**的話，這一部分的課程肯定會成為你的「最愛」。
第三塊是有關出版編輯的課程，你將掌握文字編輯的技巧，知道如何進行有效的出版編輯工作。此外，你還將擁有到報社、電視臺等各大傳媒進行實習的機會，那一定會使你的學習生活更加豐富多彩。
主要課程有基礎外語、高階外語、視聽、口語、相應語寫作、翻譯理論與實踐、語言學概論、報刊閱讀、同聲傳譯、相應國家的文化概論和文化交流等。
學生在低年級主要是打好所學外國語的基本功，同時，根據研修方向學習用漢語開設的相關國家文學、歷史、經濟、政治、文化等方面的專業課程和第二外語；從高年級起開始選修用外語開設的專業課程。
由於重視語言的實用性，所以有不少是外教講課。學習形式很多，有遊戲、**、電影等形式的教授，還有的學校會組織到大使館實習、與國外院校的友好交流和短期留學。與國外友人成為朋友也是一件很有趣的事。
張若虛《春江花月夜》，張若虛的《春江花月夜》全詩
這首詩從月生寫到月落，把客觀的實境與詩中人的夢境結合在一起，寫得迷離惝恍，氣氛很朦朧。也可以說整首詩的感情就像一場夢幻，隨著月下景物的推移逐漸地著。亦虛亦實，忽此忽彼，跳動的，斷續的，有時簡直讓人把握不住寫的究竟是什麼，可是又覺得有深邃的 豐富的東西蘊涵在裡面，等待我們去挖掘 體味。全詩三十六句，四...
張若虛的《春江花月夜》主要內容春江花月夜主要內容是什麼
這首詩的作者是初唐張若虛，開元初，他與賀知章 張旭 包融並稱 吳中四士 他留給後人的作品不多，全唐詩 中僅存二首，而這首 春江花月夜 又是是最著名的一首，它號稱以 孤篇橫絕全唐 奠定了張若虛在唐代文學史的不朽地位。春江潮水連海平，海上明月共潮生。標題 春江花月夜 是樂府 清商曲辭.吳聲歌曲 舊題，此...
把《春江花月夜》改寫為散文，把《春江花月夜》改寫為一篇300字散文？
江水蜿蜒前行，匯入墨藍的大海，一股股地湧動，尋找光亮的地方。在海的盡頭，一輪明月聽見潮水的呼喚，探出圓圓的腦袋，頓時一股股海潮歡騰起來。在銀色月光的撫慰下，熒熒的潮水閃爍如星，奔湧向前。江邊芳草豐茂的原野上，春光晶瑩潔白 夜樹籠罩在皎潔的月光下，猶如落了滿樹的螢火蟲，發出夢幻輕盈的微光，似乎樹使勁一...