1樓：顯示屏
赫魯曉夫喜歡玉米並不是他喜歡吃玉米，而是在學習美國，所以大面積種植玉米，以達到彰顯功績和權力的目的。
2樓：專注橡膠三十年
赫魯曉夫本身即是以農業起家的，他早年在烏克蘭負責農業方面的工作，據說很有成績，有『農學家』的美譽，還專門在玉米種植方面採用了新的播種法，提高了當地的玉米產量——所以他對於農業、對於玉米種植相當有自信，不必說去聽取農民意見了，就連「國師」李森科的反對他也不放在眼裡。
他的性格有剛愎自用的一方面，蘇聯高度集權的政體又放大了他性格上的這種弱點，最終釀成了損失慘重的苦果。除開赫魯曉夫個人的因素，他推行玉米種植，其實還有其他方面的原因：
1.蘇聯集體農業的發展十分遲緩，生產力低下，據說五十年代的農業生產水平甚至低於一戰前的水平，單位面積產量不到西歐國家的三分之一。然後比較起來，在諸種備選的農作物中，玉米生長週期短，生長髮育快、產量高，最適合於「大躍進」式的增產需求，能解赫魯曉夫的燃眉之急（2023年蘇聯遭遇大旱災，糧食消費量倍於糧食收購量）。
2.赫魯曉夫推廣玉米種植並不是單一的措施，而是一系列農業改革運動中的一項，其他還包括開墾荒地、擴大集體農莊的自主權、採用農產品收購制、改善農民生活等等。這些措施實施之初是很有成效的，尤其是墾荒，2023年蘇聯的糧產中有超過40%來自於新墾區，前景一片光明，不由得赫氏不被勝利衝昏頭腦。
3.推廣玉米種植實際上在某些地區也取得了可觀的成績，比如玉米熱中曾經設立「玉米研究所」的烏克蘭，數百萬公頃的玉米種植皆大獲豐收，甚至於赫魯曉夫在莫斯科，親手種植的玉米園也獲得了高產。這些區域性地區的成功，為蘇聯瘋狂推廣玉米種植作了「實踐的證明」。
加之五十年代美蘇關係有所緩和，美國大規模玉米種植的現狀刺激了蘇聯，他們忽略了兩國地理環境上的差異，認定既然美國可以廣種玉米，蘇聯自然也可以，這才義無反顧地衝上了災難性的道路。
3樓：匿名使用者
他喜歡玉米是想通過種植玉米，對前蘇聯進行農業改革，進而推動工業乃至整個經濟體制得改革。因為在烏克蘭的種植取得了成功，也想在整個俄羅斯推廣，結果因為塑料境內的光照不足，導致了種植失敗。在此之前，有人忽悠他說玉米能在前蘇聯惡劣的環境下很高的生長，赫魯曉夫相信了這人的話。
4樓：匿名使用者
您好！根據我們歷史老師所說：第一：
赫魯曉夫從農業振興 國家（大量開墾土地，種植玉米）ps：**上還有赫魯曉夫手拿玉米！第二：
跟蘇聯氣候，地理，人文，資源有關！第三：歷史老師還告訴我們玉米曾經救了赫魯曉夫
5樓：匿名使用者
你說的 是 ** 的 玉米運動 ？赫魯曉夫 振興 國家的 一個 農業政策 他是 sb
6樓：匿名使用者
不是愛吃，是因為都喜歡春春！哈哈…
大學歷史學和歷史學類專業的區別
7樓：匿名使用者
1、定義不同
歷史學：歷史學是人類對自己的歷史材料進行篩選和組合的知識形式。歷史學，是個靜態時間中的動態空間概念。歷史學是由歷史、科學、哲學、人性學及其時間空間五部分有機組合而成。
歷史學類專業：歷史學專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養和系統的專業基本知識，有進一步培養潛能的史學專門人才，以及能在國家機關、文教事業、新聞出版、文博檔案及各類介事業單位從事實際工作的應用型、複合型高階專門人才。
2、課程不同
社會史、政治制度史、思想文化史等)、世界各主要國家和地區史(美、英、法、日、德、俄等國，拉美、非洲、中亞、南亞、東南亞等地區)、中外關係史等。
3、培養目標不同
歷史學：要求學生學習世界歷史的基本知識，瞭解整體人類文明的一般發展歷程和世界歷史研究的基本方法，接受史學理論、史料學、歷史地理學、國際政治學、國際經濟學、國際關係學、外國語及文化人類學等方面的基本訓練。
歷史學類專業：該專業學生主要學習歷史科學的基本理論和基本知識，受到中國歷史和世界歷史發展的基本史實及史學研究的基本訓練，具有從事專業工作所需的基本能力。
8樓：孫陽
簡而言之，就是被「歷史學類」錄取後會分方向，中國史、世界史、考古學、文物與博物館等等，學的更細，更有針對性。而「歷史學」就是傳統意義上的歷史專業、歷史系，比較綜合。
9樓：左岸居東
歷史學類是一個
學科大類，學科大類是最大的學科分類，歷史學類裡邊主要包括三個一級學科。就是中國史、世界史和考古學。
歷史學是一個專業，主要指的是中國史和世界史，而其中最主要的是中國史，尤其是中國古代史。在畢業的時候這三個專業都是歷史學學士學位，在非專業機構工作被認為是一個大的方面的人才，然而實際上還是有一些區別的。
本專業主要學習歷史科學的基本理論和基本知識，受到中國歷史和世界歷史發展的基本史實及史學研究的基本訓練，具有從事專業工作所需的基本能力。
歷史學有哪些分支？考古學屬於歷史學嗎？
10樓：love美美的春天
歷史學分考古學、中國史、世界史三個一級學科，這是2023年的最新的檔案公告的內容。二級學科的具體變化還不大清楚，2023年頒佈的檔案中共有八個二級學科，分別為史學理論與史學史、考古學及博物館學、歷史地理學、歷史文獻學（含敦煌學、古文字學）、專門史、中國古代史、中國近現代史和世界史。
各大學一般單獨設定歷史院，考古學為歷史院中的一個專業，但也有一些學校歷史並在文學院中，考古學跟歷史學同為文學院中的專業。
有考古專業的學校有的是直接設立考古專業，但也有一些學校大一的時候不單獨設考古專業，總的專業名稱為歷史學類，到大三的時候才會分班分專業，具體專業設定好要看學校的介紹。
總的來說，不管學校怎麼分，考古學就是歷史學的一個部分。
北大、吉大、山大的考古學都不錯，如果想學考古的話，這幾個學校可以考慮。
歷史學出來能幹什麼啊？我被歷史學錄取了。
11樓：小小可愛
歷史學畢業生去向：
1、畢業生在各類學校、文博科研單位、黨政機關、新聞出版部門、著名企業就業
2、本科生通過考研繼續深造
3、參加公****
4、也可以向自己感興趣的方向深造
12樓：匿名使用者
呵呵那就去教書 當老師喏
或者搞歷史研究 考古`
當個史學家也不錯
文科的就業面沒有理科的廣
13樓：匿名使用者
什麼都能做
只是看你在大學裡學了什麼咯~
道路是自己走出來的~
14樓：林芊層
轉行吧，隨便去技校學個技術都比歷史強，學了這種爛專業能毀你一輩子，早脫身早好
歷史學的研究方法有哪些
15樓：小袋鼠
基本的研究方法有以下幾種：
1、考據法，即蒐集和考證材料的方法，也是最基本的研究方法
2、計量史學，通常通過一些統計的資料進行計量，然後得出一些結論
3、口述史學方法，也稱口碑史學、口頭史學等，是運用現代化的手段收集人們口述的歷史資料，用來研究歷史的新學科。口述歷史學是歷史學與社會學、民族學、人類學等注重田野工作即實地調查的學科相結合的產物。
4、比較史學，是通過兩種或兩種以上的歷史現象的比較來加深、擴大和驗證對歷史的認識的一種方法。
5、心理史學方法，又稱「心理歷史學」，西方「新史學」的重要組成部分。汲取心理學的某些理論、原則和方法，**世界歷史程序中人類的各種活動，從「心理」的視角豐富和完善歷史認識的能力，提高歷史研究的科學認識水平。由精神分析學大師弗洛伊德所開創。
6、跨學科史學方法，跨學科學是以學科間有關的共同問題為研究物件，運用多學科的理論和方法，**解決問題的途徑，促進學科技術全面協調發展的新學科。現代科學發展的突出特點是，既高度分化又高度綜合。一方面，學科劃分越來越細，分支越來越多；另一方面解決日益複雜的許多重大問題又需要多學科的配合和綜合，學科之間相互滲透、相互交叉、相互結合，不斷湧現與傳統學科分類迥異的新學科。
16樓：匿名使用者
歷史是一門可研究性較強、同時是非常值得研究的學科。歷史研究的方法主要可以從一下幾方面入手：
1、進行一定研究歷史理論的學習，瞭解研究歷史的一定方法和技巧。對歷史的研究來說，進行研究歷史理論的學習是必不可少的，通過歷史研究方法理論的學習掌握一定的歷史研究技巧和方法，從而加快歷史研究的能力；
2、多閱讀史料，儘量把握所研究歷史資料的全面性和準確性。史料是經過前人加工整理而成的，由於受整理史料的人所處的歷史環境、階級立場、價值取向、個人喜好等因素的制約，所寫的史料不一定是真實和全面的，因此對史料的瞭解需要全面。閱讀時需要注意以下幾個方面：
（1）注意不同時期史料的閱讀。歷史事件發生時期所記錄的史料可能是全面的，但是整理加工性可能不太強。而後人整理後的史料，雖然整理性強，但是由於時間太為久遠，所整理的史料有可能不夠完整，甚至是彎曲的反應當時的歷史；
（2）注意閱讀同一歷史事件，敵對雙方的不同描寫。同一歷史事件，由於敵對雙方，利益不同，價值觀也不同，故而導致對同一歷史事件的記述和評價也會大有不同，因此只有全面閱讀敵對雙方、甚至是中立者的史料才能夠全面的把握歷史事件的真實性；
（3）注意正史與野史方面書籍的閱讀，以達到相互驗證的目的。正史和野史書籍的相互驗證是必不可少的，特別是中國古代孔子提出「為尊者諱,為親者諱,為賢者諱」，因此有關統治者、賢能的人、親人的記述不可能是完整全面的，因此需要考究大量野史與正史相互印證。
3、對歷史的研究要注意對歷史遺蹟、文物的考究。由於歷史史料經人加工的主觀性，因此需要與歷史文物和歷史遺蹟相互驗證才能得出全面、真實的歷史。同時結合歷史文物和歷史遺蹟的考究，得出正確的結論，不斷完善正確、全面的歷史；
4、對歷史研究達到一定程度後要善於思考，採用歷史發展的一般規律，解決實際中存在的問題。如馬克思、恩克思正是對原始社會、奴隸社會、封建社會、資本主義社會等歷史的研究，大膽的提出人類下一步歷史將進入共產主義社會。
17樓：匿名使用者
大體講有以下幾種： 1．最基本的方法：蒐集與考訂材料的方法，即考據。 2．歷史比較法。 3．統計方法。 4．計量方法。 5．馬克思主義的研究方法。
18樓：匿名使用者
史料研究，上網查資料
19樓：匿名使用者
《史記》，《資治通鑑》，〈二十四史〉
考研的話跨考歷史學容易一點還是學科歷史呢？ 5
20樓：匿名使用者
關於考研的話跨考歷史學容易一點還是學科歷史呢，這個還是要看你自己興趣更傾向與哪一個專業了。
不過，個人感覺歷史學的複習資料會容易找一些，也感覺選擇這個專業的人會多一些。
但是可能會偏理論一些，所以還是看你自身情況吧。
21樓：長瀨綿秋
個人認為歷史學就可以了。不過，你需要有教師資格證，如果沒有，就需要考一個。歷史學科教育還會研究歷史這門學科的教育情況。
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