1樓：龍龍
初中生，多大呢？
對愛情的理解不到位，如果你覺得自己真的有水平，可以去雜誌發表，平時上課考試什麼的，最好是別寫愛情。也就是說，什麼場合說什麼話，什麼場合寫什麼文章，不是不能愛情，而是注意場合。
2樓：—邪影
愛情的東西太過於複雜，你才初中 你們所瞭解的愛情，不過就是你們青春期的那麼朦朧的衝動， 頂多算是 友誼 而不是 愛情， 你們還都是父母給你們提供資金，你不需要考慮什麼現實的東西，
你們那根本就不是愛情，懂我說的了嗎？ 不拿愛情來寫作文，那是什麼時候該做什麼時候是最重要的，一步一步走才是最重要的。
3樓：匿名使用者
因為你還比較懵懂，沒有什麼經歷，自然就沒有話語權了
4樓：逍遙小子
因為你還不懂~作文只有你經歷過，你體會過，你驗證過的東西，才能流露出真實情感~，愛情不能拋開物質基礎，但是初中生毛都沒長齊，你拿什麼去維護愛情？
作文講求真善美 這才是你們應該學習的價值觀~
5樓：匿名使用者
不是不能，是不宜。不提倡中學生，特別是初中生早戀而已。
6樓：—歡歡
可以寫。要大膽一點，可以寫自己的觀點，對愛情的憧憬。
7樓：匿名使用者
你當然可以寫，只是給分看老師罷了。
8樓：紅塵v小草
對於初中高中學生來說，愛情是個避諱的話題，畢竟早戀是要斷絕的，寫愛情是太敏感了
9樓：匿名使用者
現在的階段對於老師，家人都覺得是學習階段，不可以有這樣的思想，有些學生也是這麼認為的
10樓：匿名使用者
學生的本職是學習，愛情這類事不是我們可以干涉的
11樓：匿名使用者
每一個成功者都有一個開始。勇於開始，才能找到成功的路。
若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。
絆腳石乃是進身之階。
即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。
積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
人之所以有一張嘴，而有兩隻耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。
有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。
以誠感人者，人亦誠而應。
12樓：作文紙條
其實愛情的也可以寫，關鍵是你要找到合適的句子，以及瞭解到應該怎麼用好它。
1、其實十四歲的羅密歐與朱麗葉是真的不懂愛情；懂愛情的，不過是莎士比亞。——『嫵媚航班』
適用主題：關於真理、表象與內涵等立意，或用於舉例說明優秀的作品源於優秀的作者。如2015浙江卷《文章和人品》、2016全國卷ii《如何提高語文素養》。
示例：「其實十四歲的羅密歐與朱麗葉是真的不懂愛情；懂愛情的，不過是莎士比亞。」**章與人品的關係，這決定權握在作者的手上，把文字嵌在心頭，文章裡就有你的血液與基因，袒露真實的自己。
2、時光無涯，聚散有時。因為懂得，所以慈悲。——白落梅
適用主題：可以在描述自己的成長心態，對人生的聚散離合的感慨，或者以張愛玲為例子時引用。這句話出自白落梅的著作《因為懂得所以慈悲》，講述的是有絢麗驚世的成名過往，有痴心不悔的愛情經歷，有十里洋場的上海故事，有華美悲涼的香港情緣，還有離群索居的人生遲暮的才女——張愛玲的一生。
就如張愛玲曾在《傾城之戀》中所說：你如果認識從前的我，也許你會原諒現在的我。
3、冷眼一瞥，生與死，騎者且趕路。——葉芝
適用主題：堅定地追求自己的目標，不在乎結果之類的立意。這句話是愛爾蘭作家葉芝寫給自己的墓誌銘。
正所謂「向來緣淺，奈何情深。」正逢青春年少之時，葉芝遇見了矛德·岡，從此便開始了長達一生的愛情苦旅，開始了一段到死也沒有結果的愛。也許在葉芝看來，是否獲得愛情，本身已經不再重要，因為他這一生已經嚐盡了追求中的酸甜苦辣。
於他而言，追求只是繼續向著遠方前行而已。
4
、世界上最美不過的景緻，是那些最初的心動不為人知。——倉央嘉措
適用主題：關於最初的心動、描寫當初懵懂的歲月年華等作文立意，適用於記敘抒情文。作者倉央嘉措被譽為世間最美的情郎，用自己曼妙的筆與玲瓏的心將世間的愛情描繪得悽美動人。
示例：世界上最美不過的景緻，是那些最初的心動不為人知。青春的回憶是時光裡帶著溫暖的餘燼，那時的我們是懵懂的，帶著一點點的羞澀與心動；也是美好的，擁有著一切憧憬與快樂！
5、前塵往事斷腸詩，儂為君痴君不知。——『相思:最美詩詞中邂逅愛情』
這句詩大意為過去的往事已經讓人百般折磨，我為你痴狂你卻不知道。可用於傳達對愛情的嚮往，或者記述青春萌動的情愫等立意。在圖書《相思:
最美詩詞中邂逅愛情》有記述這兩句話，作者為夏墨，在這暫以此為**。不過在網上流傳詩句為北宋文豪蘇軾所作，名為《無題》，如果有確信**，歡迎在微博@作文紙條，大聲告訴紙條君哦~附上全詩：前塵往事斷腸詩，儂為君痴君不知。
莫道世間真意少，自古人間多情痴。
13樓：
而微核心系統結構設計
14樓：墨存丶
真愛的第一個徵兆，在男孩身上是膽怯，在女孩身上是大膽。
人的心只容得下一定程度的絕望，海綿已經吸夠了水，即使大海從它上面流過，也不能再給它增添一滴水了。
世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。
人生下來不是為了拖著鎖鏈，而是為了雙翼。
這是黃昏的太陽，我們卻把它當成了黎明的曙光。
我的反骨已無稜角
被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具卻是一種勝利。
15樓：狄就緒姆
6 幕後製作7 製作發行? 動畫**
16樓：灰機要不要
如果問我幸福是什麼?我會說幸福如陽光灑進人們的心間；幸福如雨露滋潤人們的心田；幸福如佳餚美酒，為人們的生活增加香美。我現在終於知道幸福的答案了。
幸福是媽媽的呵護。當我還很小的時候整夜哭喊，整天就知道找媽媽，手裡拿著棒棒糖不肯放，把家裡弄得亂七八糟，媽媽每天的工作就是收拾屋子。想一想當時滿頭汗水的媽媽，真的好不容易。
當我第一次拿筷子時，是媽媽教我拿筷子。我吃得我滿嘴都是油，地下全是我吃掉的飯粒。想起那個笨手笨腳的我真的好蠢的，不過媽媽還是堅持教我，她寧願不吃飯也要教會我一樣本領，因她曾告訴我，假如「你掌握了，多種本領，那你自然就會成為一個揹他人，被領導器重的人。
」這句話深深的印在我的心裡。
幸福就是媽媽牽著我的手，陪我長大。當我蹣跚學走路時，是媽媽牽著我的手，不緊不慢的領著我走，那首媽媽自編的學步歌至今縈繞在我的耳畔。每摔一次跤，媽媽都會鼓勵我說：
「不要緊，自己站起來繼續走，每一次堅持都能看見勝利的希望！」當我第一次放學回家時，是媽媽面帶笑容向我投入溫暖的懷抱，媽媽的一個懷抱就打消了我在學校一天的煩惱於與疲憊。
幸福就是當爸爸媽媽你們老了，我會好好的陪伴你們。如果當你們手不靈活不會穿衣，不會繫鞋帶了，請允許我為你們慢慢的穿戴好。如果當你們拿不動筷子了，請允許我拿起筷子，把你們最愛吃的菜喂到你們的口中。
當你們走不動時，請允許我牽起你們的手，陪著你們慢慢的走向美好的明天……
幸福如沐浴在陽光中，幸福如走在清幽的小路上，幸福如面朝大海春暖花開，讓我們用真心去感受身邊的幸福吧！
17樓：du_血色黃昏
其曲彌高，其和彌寡。
汝非吾，焉知吾思。
蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。
當愛逐漸死去，人心不過是活著的墳墓，當愛與善念走遠，社會不過是裝滿軀殼的墳場。
我後悔沒有把你抱緊，千古之恨化做永遠的沉默，長袖善舞之後，再回首，臺下已經是一片荒涼，只有自己堅立在茫茫的塵世間。
木末芙蓉花， 山中發紅萼。 澗戶寂無人， 紛紛開且落。
皮之不存，毛將焉附？
人們往往把慾望的滿足看成幸福
作文中可以運用的名句格言
18樓：文帝寶寶
贈人玫瑰手留餘香
時間就是生命
愛超越一切
我們要做思想的矮子行動的巨人
己所不欲勿施於人 很多啊!
初中生不想寫作文 認為作文不會寫怎麼辦
19樓：雲南萬通汽修學校
1、引導學生，「寫作文」不是作業，而是一種感情的表達方式；
2、以註明作者、影視劇**引導，日記、**、散文等等都是作文的一種形式；
3、使用課外讀物進行引導，但是不要太正式的讀物，因為內容深奧、無聊，會適得其反。在學生讀完之後，還可以分析文章的字、詞、寫法，但是不定義文章的主題思想，因為每個學生的想法不同，可以讓學生自己體會。
《我最喜歡的一則格言》作文，急急急急
我最喜歡的一則格言 在經歷人生的種種考驗中，我不斷地茁壯成長。在狂風暴雨面前，我依然挺直腰板，等待著風吹雨打後，老天爺給我的風和日麗與明媚的陽光 在不確定中，我長大了，每當我受到打擊，總是會想起詩人鄭板橋寫的那首詩 千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。我們應該在不確定中學會獨立自主，學會堅強。無論那無情...
我的未來職業作文中學生,我的未來職業作文600字中學生
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意林微寫作的句子可以用到作文中嗎
作文之事,貴於專一,專則生巧,散乃人愚.無論多麼複雜的事情,主旨不能分散.一篇文章如果既想說明這個問題,又想闡述那個觀點,東拉西扯,必然立意不明確.其實,想面面俱到肯定會面面 不到位,況且一篇文章只能有一箇中心,與其 貪多嚼不爛 不如集中筆墨表現一箇中心,即使是通過數件事來表現中心,也要做到緊帖中心...