1樓：燦若秋陽
作為辯論不利方,採取攻勢是相當不明智的!不如丟擲問題讓對方來解決.
好壞問題其實是一個相對問題,當你承認對方「有網路比沒有網路相對來說要好些」，那你就失敗了！這裡面用到的技術就是偷換概念，一定要把對方說的「好」看成是絕對好，沒有任何雜質的好，這樣你就可以找到攻擊目標！那麼，你就丟擲問題讓他解決吧。
比如：你問網癮現象存在不存在？存在！它是好的嗎？不好！——好了，我沒問題了，結論大家下好了。
這叫一點蓋面，千萬不要跟它討論大的問題，只在網癮（好壞）細節上討論 。其他方面也依此類推。
2樓：匿名使用者
1.沉迷現象（重點）這裡問題太多了，孩子近視，逃學（就大學也這樣）網路雖然帶來便捷，但運動少了，生命質量的降低，熬夜等等。
2.**抄襲嚴重，舉浙大院士等人的例子，抄襲帶來什麼後果？能力降低，素質降低，科技進步緩慢，不求甚解，就像你這樣自己動腦少了，問別人多了！
這樣辯論賽的一些鍛鍊人思維的意義就沒有了！
3.色情傳播、人肉搜尋的隱私暴露。
還有很多，但你抓住主要的就行了！
上網的利弊辯論賽（我是反方）
3樓：可愛的草莓同學
利：（1）必要性：這是一個知識經濟的時代，資訊正在以前所未有的速度膨脹和**，未來的世界是網路的世界，要讓我國在這個資訊世界中跟上時代的步伐，必然要能更快地適應這個高科技的社會，要具有從外界迅速、及時獲取有效科學資訊的能力，具有傳播科學資訊的能力，這就是科學素質。
（2）實用性：可以從中最快地查詢學習資料，可以學會更多課堂外的知識，並靈活地運用課內知識，促進思維的發展，培養中學生的創造力。上網還可以超越時空和經濟的制約，在網上接受名校的教育，而且網際網路上的互動式學習、豐富的三維圖形展示、語言解說等多**內容，使得學習變得輕鬆、有趣。
（3）現實性：實現遠端教育與知識共享為全省中小學生提供免費的網上課內外輔導培養中小學生學習和應用資訊、技術的興趣與意識，培養學生獲取、分析、處理資訊的能力。網路給資訊帶來了強大而有力的傳播途徑，並且大大縮短了資訊釋出和接收的時間，避免了許多不必要的資源浪費。
弊：網路成癮、在校生成績下降、社會難題。
引導：作為家長要掌握一定的電腦網路知識，善用網路，當好孩子的引路人，引導孩子選擇有利於他們成才的**。只有這樣才能有針對性地做好疏導工作，才能向孩子推薦健康、文明、有益有趣的**，才能掌握孩子的網上心理及動向。
要正確看待網路，積極利用它的現代化的手段好的一面，引導孩子去避免他不好的那一面。要記住：網路對於學習利大於弊，反之，網路對於玩遊戲弊大於利。
長時間上網危害：長時間上網容易引起食慾不振、長時間上網容易導致頸椎病、長時間上網容易影響人際關係、長時間上網容易增加開銷、長時間上網輻射多、長時間上網還容易引起心理疾病、長時間上網危害視力。
4樓：匿名使用者
不少中學生沉迷網路，甚至犯罪，不弊大於利嗎？
5樓：汝蝶宗高昂
眼睛肯定有壞處,網上資源太多,讓人有依賴性,什麼東西都到網上收集,讓自己不動腦筋,如果我們社會誰都不動腦筋,誰都依賴網路,這社會怎麼進步呢?
6樓：局舒狄採文
天天沉迷在網路遊戲裡，
7樓：匿名使用者
我們小學生更不應改上網
「網路的利與弊辯論賽 」反方可以提哪些問題？
8樓：沁寶
其實辯論賽的問題是根據對方的陳述回答的，比如問1：現在因為上網過度而引發的疾病並不少，像「上網綜合徵」等等，對方辯友對此又如何解釋呢？
問2：請問對方辯友，你們口口聲聲說上網是為了查資料，那麼你們在網上用來查資料的時間究竟佔總時間 的 百分之幾呢？
問3：請問對方辯友，你們上網究竟是為了幹什麼？難道僅僅是查資料，從來沒有去bbs上灌水、玩網路遊戲嗎？望採納
9樓：寶貝媽媽
（如果對方有帶眼鏡的）請問對方辯友：你們難到沒有看過手機上的微博、電視？
辯論賽，大學生該不該談戀愛，我是正方，能問反方什麼問題？
10樓：匿名使用者
愛情是什麼？愛是什麼？ 學習為的是什麼 ，好的工作為的是什麼，沒有愛情的家庭幸福嗎？
明明遇到了自己相愛的人為什麼還要去找個不認識的人相親結婚？ 時間在你看來就這麼不值得珍惜嗎？ 我們不是和尚我們明明可以一起上課 學習 一起工作 奮鬥，為什麼還要清心寡慾？
可以舉例名人名言 古人什麼的
11樓：匿名使用者
大學生應該談戀愛，在大學生活的學習生活中建立正確的生活觀，人生觀。如果進入社會再談戀愛，就帶有功利和利益化了
12樓：索斯比
請問您打算什麼時候談戀愛，是等工作，房子車子一切都具備當剩男剩女給國家添壓力呢還是以一個成年人的年齡和心態現在去談呢？你要明白，辯論的關鍵點是大學，而大學生是成年人，到了法定結婚年齡，誰都沒有理由阻止你。
13樓：友怡美琪
上了大學，已是自有分寸之人，同學之間瞭解得多，我們可以談戀愛，但是是在不影響學習的情況下，我反問對方：既已**，為何不能談，既不影響學習，又為何不能談？
14樓：ak47濺聖
請反方說大學談戀愛有什麼不好的，他說出來的話你就說：這只是為以後的戀愛作準備，適應戀愛環境
15樓：匿名使用者
辯論賽，在校大學生可不可以嘗試談戀愛，我是反方一辯應該怎麼陳辭
16樓：匿名使用者
能不能？意思就是不能了！主動出擊，問些不能談戀愛的問題！
17樓：匿名使用者
可以舉個例子，比如你身邊的朋友、老師有誰是因為在大學談戀愛而奮發向上，直到現在的幸福生活，難道這不應該嗎
18樓：末漠殿下
可以。但最好不要影響到學習問題。
辯論賽，題目是網路是否能代替報紙。我是反方，不能代替
19樓：永遠不可擋
我方認為網路不能代替報紙：
1.若沒有時間看電腦或不能看電腦，問正方會選擇什麼？
報紙可以帶在身上，只要折幾下就行了，可電腦，就算是膝上型電腦也不方便吧！
2.網路上難免會有虛假的，在你不知道的情況下，怎麼相信？
所以我方認為報紙的可靠性更強。
3.網路上發貼會有認證論，有人可能為此不明白正假，而報紙的答案是單一型的。
4.報紙的內容多一些，又條理有序，而電腦是人們隨意發的，有時讓人不明白。
因此，我方認為報紙比電腦好
20樓：匿名使用者
我也和lz一樣，認為不能代替。你可以馬上給正方一個致命性的問題：「那你能確保家家戶戶都有電腦嗎？
」因為就算確保家家戶戶都有電腦，那也有一些人不會用電腦，比如：一些老奶奶、老爺爺都不會用。還能確保人人都會用電腦嗎？
就是會用，沒錢買電腦怎麼辦？
21樓：好了篇
網路上的許多新聞是虛假的,是道聽途說的小道訊息,但報紙上報道的內容都是真實的,經過層層考察與實地尋訪得到的.
22樓：匿名使用者
網上的大多是小道訊息，有些學生家長認為只要玩電腦就是不好的，而看報紙卻是汲取知識，有些人買不起電腦，報紙實用，從這兩個方面回答
23樓：千秋釋然歸來
報紙看完了能用來糊牆，包東西，擦皮鞋，必要時還能代替衛生紙。網路能嗎。如果你要從一般功能來說的話，難得生猛！
辯論賽我的學習誰做主，辯論賽我是反方，大學生鍛鍊能力比學習更重要？應該怎麼反問對方？
我做主，老師也說過，學習是為自己學，不是為別人，老師和家長只是輔助自己學習而已，所以，我決得我的學習我做主 學生畢竟是學生。學生時期都有種貪玩的趨向，有時會難以自控自己或是不能更合理的按排學習時間及學習科目，還有一些學習方法及學習技巧。而老師和家長都是我們的長輩，我們現在走過的路，就是他們曾經走過的...
《大學生應不應該參加兼職》辯論賽，我是反方，希望大家給點意見
一 從大學生的價值最大化來看。一個人在不同成長階段 有不同的任務以保證個人更好地發展。而大學這一階段 我們的主業就是學習文化知識 培養良好的專業素養 實現個人價值 社會價值最大化。我方並不否認大學生做兼職能夠得到一些經濟 能力方面的利處 但是在同樣的時間內 學習創造價值的效率明顯高於做兼職。據調查。...
大學生最適合搞的辯論賽題目大學生辯論賽，求100個辯題
我認為可以說說大學生創業的問題，由於這次金融危機，所以很多畢業生都找不到工作 所以也提倡以創業帶動就業，大學生創業也是一個熱門話題，但現狀是很多大學生創業前根本就沒有成熟的思想和經驗，所以大都不能成功 我認為這可以成為一個辯論賽的話題，正方就說大學生有能力和機遇的就可以創業，以創業帶動就業，為國家多...