1樓：我的心中瘋狂
那天我真快樂
我有許多使我開心的事，可是，惟獨我在書畫徵文大賽中獲得金獎這件事，讓我久久不能忘懷。
2023年9月1日，我從老師那接過一本藍色封面的書，封面上「獲獎證書」四個大字顯得格外突出，我壓制不住內心的喜悅和激動開啟一看，有一張「中國當代優秀青少年書畫家」的資格證書和我在中華情海內外青少年書畫徵文大賽的獲獎證書，上面清楚的寫明我的書法作品獲得金獎。一路上，我幾乎是跳著回去。激動以後我又開始納悶了，到底是哪一次比賽，我去問了媽媽，媽媽十分清楚的告訴我，是暑假去參加的。
媽媽一說，我想起來了，暑假的一天，徐老師給我一張通知書，上面寫明瞭是去參加全國比賽，我十分的激動，可媽媽卻問徐老師一句掃興的話：「文黎的書法水平，可以嗎？」媽媽的話說中了我的要害，我還真有點擔心這個問題，可徐老師的回答又讓我信心百倍，他說：
「他們幾個沒問題！」我的心情頓時開朗起來，從我知道要去參加比賽。我就得下定決心，一定要爭個「獎」過來給媽媽看看。
所以那些天我練得特別認真，終於要寫書法作品了，平時我寫書法根本不緊張，可我清楚地記得那次我寫書法的時候手抖得特別厲害，寫得特別的慢，當然寫得也很不錯，徐老師給我的作品上蓋上了我的印章，看著我寫的書法心裡有一絲自豪、成就感，等作品交上去了，我們基本上天天都在問徐老師有沒有結果。徐老師一次又一次地回答：「沒有。
」直到有一次上課，徐老師把獎狀送到我面前，開啟一看「金獎」兩個字跳入我眼裡，金獎表示第一名，我突然想到了什麼，跑到媽媽面前讀了一遍獎狀，我特地把金獎兩個字讀重音，媽媽也十分高興。
從此，我對毛筆書法更有興趣了，目的就是為了我能再次獲獎，再次讓媽媽開心，再次讓我開心。這就是我最高興的一件事!行嗎？
2樓：匿名使用者
一、作文的
開頭開頭遵循的原則：
1．向心性。開頭必須與全文的主要內容、中心思想緊密相聯，為突出中心服務。
2．精簡性。語言要精簡，最好是開門見山。
開頭常見的毛病：
1．拐彎抹角離題千里。落筆時，總愛兜圈子。有人把它比作大頭娃娃。
2.千篇一律格式固定。開頭寫來寫去就是這麼幾句話。
3.追求花樣弄巧成拙。寫得很好，表達思想感情不明白，不清楚，不真實。
常見的作文開頭：
1．點題式。開門見山，不拐彎抹角，開頭第一句就點文章的題目。
初學者最好用這種方法。如《翠鳥》的開頭：「翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上。」又如《愛迪生》。
2．交代式。開頭就交代時間、地點、人物、事件這「四大要素」，如《視死如歸》的開頭：「一九三一年深秋（時間），王若飛同志（人物）在包頭（地點）不幸**（事件）」
3．描寫式。或描寫人物外貌，或描寫動物外形，或描寫建築外觀，或描寫周圍環境。給人一個鮮明的印象。如《燕子》的開頭：「一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對俊俏輕快……」
4．設問式。開頭就提出問題，或引起讀者注意，或激發讀者思考，或造成懸念引人入勝。如《海底世界》的開頭：「你可知道，大海深處是怎樣的嗎？」
5．引用式。開頭或引用名言警句，點明中心；或引用人物語言，突出人物性格；或引用詩歌，喚起讀者共鳴；或引用俗語諺語，說明事理等等。如《桂林山水》的開頭：
「人們都說『桂林山水甲天下』。」
6．抒情式。開頭直抒胸臆，以情感人。如《別了，我愛的中國》的開頭：「別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！」愛國深情一下子就出來了。
7．總起式。開頭總領全文。如《偉大的友誼》的開頭：「馬克思和恩格斯是好朋友。他們共同研究學問，共同……」
8．聯想式。文章的開頭或從遠到近，或由此及彼，從別的事物寫起，再聯想到要寫的事物上來，供以烘托要寫的事物。如《春蠶》，開頭從春天聯想到養蠶，從養蠶聯想到母親，再回憶母親養蠶的情景。
9．倒敘式。從事情的結果寫起，引人入勝，再回過頭來敘述事情的原因和經過。如《十六年前的回憶》的開頭：
「一九二七年四月十八日，我永遠忘不了那一天，那是父親的被難日，離現在已經有十六年了。」
二、作文的結尾
結尾常見的毛病：
1．畫蛇添足。添上一些無關緊要的東西。
2．公式化。空喊中號。
常見的作文結尾：
1．自然式。事情結束了，文章也結尾了。如《麻雀》的結尾：「我急忙喚回我的獵狗， 帶著它走開了。」
2．照應式。結尾或點題，與文題遙相呼應；或與開頭相照應，收攏全文。如《頤和園》的結尾是：
「頤和園的景色可真美啊！」與開頭：「北京的頤和園是個美麗的大公園」首尾照應，有力地突出了中心。
3．引申式。結尾或聯想，由此及彼，由表及裡，深化主題；
或總結提高，使主題得到昇華。如《高大的皂莢樹》的結尾：「想著，想著，我的心裡，好像有一顆種子在生根、發芽……」
4．抒情式。結尾直接抒發作者的感情，以引起讀者的共鳴，從中受到感染，受到教育。如《再見了，親人》的結尾：「再見了，親人，我們的心永遠跟你們在 一起」。
5．評價式。結尾對人物或事物進行總結、評價，表達作者的看法，突出文章的中心。如《狼牙山五壯士》的結尾：「這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音，這聲音驚天動地、氣壯山河。」
初一作文《童年》 儘量開頭和結尾寫得好一點的。
3樓：匿名使用者
「童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一
摞摞。」這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……
最令我難以忘懷的是一次嘗試——嘗試孵出小雞。我面對嘗試時，總是聚精會神的，但每次嘗試後，留下的要麼是一場空，要麼是亂七八糟的擺設。
那天，父母沒在家。哈哈，山中無二虎，猴子稱大王。（可惜我不是屬猴子的）我何不乘機研究我的大事（好像說得太過分了）於是我攝手攝腳地走進廚房，從廚房裡偷了幾隻雞蛋。
「怎麼才能把雞蛋變成小雞呢？」我有點難堪，「有了，去找我的書老師吧！」我翻閱了一些書籍，書上說，「就憑人的體溫是不可能孵出小雞來的，只有現在的孵化機才能完成這個使命」。
我看了後，哈哈大笑起來：「哈，這麼簡單啊，那讓我們家的微波爐做什麼『孵化機』就行了唄！孵小雞去了嘍！
」我把我們家那已經破爛不堪的微波爐從儲存室裡找了出來，把雞蛋放進了這位「好叔叔」的懷抱裡，插上了電源。微波爐開始「孵」了，我蹲在一旁說：「小雞，快出來吧，這個世界很好玩的！」
過了一段時間，微波爐發出了「嘀嘀嘀！」的警報聲。我慌了，趕緊把電源給切斷了：
「雞蛋，我來救你了！」。我剛開啟微波爐，雞蛋像調皮的精靈，從微波爐裡溜了出來，「啪嗒」一聲，可愛雞蛋……
我難過極了，敲著「孵化機」對他喊道：「你是什麼好東西，把雞蛋給弄壞了！嗚嗚！
」再回頭看看雞蛋，哎？雞蛋怎麼變了？——雞蛋破了，從裡面流出來的是稀白色的液體，緩緩地向外擴散，最後，在液體裡呈現了一個稀白色的，中間帶有黃色的東西，掐起來還粘粘糊糊的。
「哈！這可能是世界上重大的發現，只是沒有人發現，我也許可以把這個小東西送到美國去，換個諾貝爾獎回來，不然，我再把它寄到北京去，或許可以作為世博的博覽物品。」嗯……我看還是把這爛攤子收拾好吧，媽媽回來看見的話就慘了……
童年就是童年，難免會有一些天真和幼稚合夥弄出些有趣的事情來。每當想起這件事來，都會情不自禁地狂笑一陣。日子總是想從指尖滑過的細沙，在不經意間悄然逝去。
如今，我已經x歲了，每憶及童年時代，總是笑意連連，唉！我何時才能真正長大？
童年童年像一首美妙的譜不完的樂曲，讓你如痴如醉；童年也像綻放在夜空的煙花，讓你歡呼雀躍。在我的童年生活裡，總是充滿了歡樂、天真和浪漫。童年雖然短暫，卻樂趣無邊，童年的天空也星光燦爛。
抹開童年記憶的花絮，細細回味，便覺樂趣無窮。
每年的春天一到，到處便生機勃勃，萬紫千紅。於是，天空中陸續有風箏飛起。漸漸地天上的風箏多了，地上的孩子也多了，真是好一番活潑熱鬧。
放風箏的季節一到，只要你到廣場上、闊地上都會看到許多孩子在呼朋引伴地自由自在地玩耍，然後再抬頭望望藍天，便驚覺一群群的風箏也結伴一樣在空中浮動。風箏的花樣有很多，其中有燕子樣的、蝴蝶樣的、蜜蜂樣的、還有罕見的長蜈蚣樣的，五顏六色的讓你目不暇接。有的孩子甚至牽著兩隻的、三隻的……地上熱鬧，天上也熱鬧。
每次看到如此情景，我都會蠢蠢欲動。於是馬上跑去買來風箏，穿好線，小心翼翼地拿到草地上。我捋開線團，遠遠地牽著絲線，弟弟雙手舉著風箏一直往後退，那時我心裡別提有多興奮。
當拉好線時，我便像一位嚴肅的大將軍似的大喊一聲：「放！」弟弟便鬆開雙手，讓風箏自由地飛起來。
不過，有時弟弟也會耍賴皮的說：「我要牽線……你聽我命令！……」被他這麼一鬧，我也只好讓讓他。
可他總是放不高，三兩個跟頭就栽了下來。於是常常會被我跑過去奪過他手中的線，弟弟也只好無可奈何地認輸了，眼巴巴地盯著我手中的線，心底裡佩服著我的技巧。我找好風向，逐漸放開長線，等到風箏越飛越高，我便把絲線交到弟弟手中了，他很高興地奔跑、歡呼。
我們便笑著、喊著，這時我們倆已經把嬉笑系在風箏線上，心向著風箏飛啊，飛啊，飛向那深邃的藍天上，飛向美好的未來。
童年，真好！生活總是那樣的無憂無慮、無拘無束。可惜的是光陰似箭，我的童年早已悄然離去。我多想拾回那逝去的金色的童年啊！
4樓：匿名使用者
我想要自由，我不要徘徊在父母與老師的期望中，不要被父母束縛住。我依然清楚地記得小時候的那個午後，我沐浴在陽光下，接受陽光的洗禮。我彷彿披上一件閃亮的輕紗，晶瑩的汗珠滑過臉頰，融入到這生機勃勃的世界。
那時，我是多麼深刻地認識到生命的火焰在燃燒，青春的活力在點點滴滴地凝聚著。我和夥伴在山野中採摘酸果，在山澗中玩水戲魚，是那麼自由，那麼快樂，可是現在卻是籠中的小鳥，我多麼希望自由啊！
「我是一隻小小小小鳥，想飛呀飛卻總是飛不高……」每當我聽到這首歌，心裡就覺得特別沉重。不為別的，只為我也是一隻小小小小鳥，而且是一隻失去自由的「籠中鳥」啊！
每當我寫完作業，爸爸就會及時地出現在我身邊，裝作不經意地問：「我佈置的課外閱讀本呢？寫完了嗎？
」「早就寫完了！」我回答，等待著他那句「那媽媽佈置的五十道數學題呢？」「還不快去做！
」「去就去吧。」我不情願地嘀咕道。就這樣，晚上的時間全耗上了。
一個週末，我鼓足勇氣說：「媽媽，這個週末我們去玩吧。我們已經很久沒一起出去逛了……」「玩玩玩，你就知道玩。
除了玩，你還會什麼？不準去，好好複習，做作業！」媽媽劈頭蓋臉吼過來。
我只好灰溜溜地走進房間。就這樣，一個週末也搭上了。
你看，我有自由嗎？我多麼渴望自由，渴望像只小鳥那樣放飛自由的翅膀，盡情翱翔；渴望可以在星期天踩著一輛單車四處瞎逛，而不用媽媽嘮叨會摔著；渴望可以躺在沙發上吃著零食，看著電視，而不用老師叮囑作業要做完……
《我的一位同學》初一作文開頭結尾
人們總說，相逢便是緣。很慶幸有這樣一個人，我曾經遇見。讀書的時光點點滴滴加起來不過那麼幾年，然而，ta給予我的印象卻是那麼深。他是一個 的人。在我們班裡，有許許多多的同學，他們都特別可愛，陽光。現在，我在這裡向大家介紹與我非常要好的一位同學 某某某。某某某是一個非常可愛的女生。她的個子高高的，略微黝...
我讀書我快樂作文有什么好開頭結尾
讀書使人快樂。正所謂書是人類進步的階梯，因為進步，因為充實，因為收穫，所以快樂。人類學無止境。讀書可以使人睿智，心胸變得豁達。讀書使我快樂 開頭可以這麼寫 讀書是一種樂趣，讀書是一種享受，讀書是一種體會，我們可以在享受中得知識，知識是無盡的，海洋我們在書中盡 情遨遊，書裡的故事都值得我們去品味，所以...
作文 《初一的滋味》的開頭結尾怎麼寫
流年似水，在飛逝的時間裡，我已經走完了半個學期。這兩個月的生活是甜，是苦，是酸，我也說不清。此時我陷入了深深的沉思，思緒在惱中飛來飛去，剛剛開始的初一生活，像影帶一樣在眼前重現。初一，是甜蜜的。自從我上了初一，我就擁有了許許多多優秀的朋友，他們有很多很多值得我學習的地方。當我下決心超越他們時，心裡是...