1樓:匿名使用者
用「驛路梨花」做標題主要有以下妙處:
1、文中的「驛路」,指過往行人所走的道路。它是作者「我」老餘在邊疆行走的道路,是雷鋒助人為樂精神長盛不衰的地域見證。
2、「驛路梨花」是盛開在邊疆驛路上的梨花,在作者筆下,這既是自然界的梨花:開滿枝頭,潔白如雪,香氣四溢;又是梨花姑娘:助人為樂,充滿朝氣,淳樸熱情。
還是雷鋒同志助人為樂精神的象徵:盛開無華,生生不息,代代相傳;也是邊疆民族優良民風的體現:樸實熱情,知恩圖報,從善如流。
3、「驛路梨花」將標題與主題,形式與內容,梨花的自然美和人物的心靈美,巧妙練習,和諧一體。
4、「驛路梨花」點出了陸游的詩《聞武均州報已復西京》中「懸知寒食朝陵使,驛路梨花處處開。」,這也為文章增添了文化韻味
2樓:匿名使用者
a.「驛站梨花」既指自然界的梨花:潔白、香氣四溢;又指梨花姑娘:
助人為樂、朝氣蓬勃、純樸熱情;還指解放軍戰士:無私奉獻,為人民服務。也是邊疆民族優良民風的體現:
淳樸熱情,知恩圖報,從善如流。更是雷鋒同志助人為樂精神的象徵。
b.「驛站梨花」將標題與主題,形式與內容,梨花的自然美和人物的心靈美,巧妙聯絡。
c.「驛站梨花」語出陸游的詩,為文章增添了文化韻味。
3樓:匿名使用者
用「驛路梨花」做標題主要有以下妙處:
1、文中的「驛路」zhi,指過往行人所走的道路。它是作者「dao我」老餘在邊疆行走的道路,是雷鋒助人為樂精神長盛不衰的地域見證。
2、「驛路梨花」是盛開在邊疆驛路上的梨花,在作者筆下,這既是自然界的梨花:開滿枝頭,潔白如雪,香氣四溢;又是梨花姑娘:助人為樂,充滿朝氣,淳樸熱情。
還是雷鋒同志助人為樂精神的象徵:盛開無華,生生不息,代代相傳;也是邊疆民族優良民風的體現:樸實熱情,知恩圖報,從善如流。
3、「驛路梨花」將標題與主題,形式與內容,梨花的自然美和人物的心靈美,巧妙練習,和諧一體。
4、「驛路梨花」點出了陸游的詩《聞武均州報已復西京》中「懸知寒食朝陵使,驛路梨花處處開。」,這也為文章增添了文化韻味
4樓:花戲舞蝶
「驛路梨花」引用南宋詩人陸游 的詩句,吸引了讀者, 的詩句,吸引了讀者,也是全文的線 既寫出了在哀牢山那偏遠 在哀牢山那偏遠、 索,既寫出了在哀牢山那偏遠、冷寂 的深山老林中小茅屋邊上的 小茅屋邊上的盛開的梨 的深山老林中小茅屋邊上的盛開的梨 的美麗, 花的美麗,又暗喻了梨花小姑娘的純 美麗, 潔、美麗,象徵了助人為樂的雷鋒精 神發揚光大, 神發揚光大,揭示了人們相互關懷的崇高道德風尚. 崇高道德風尚.
5樓:匿名使用者
cos i wanna be free,
free to let it go,
get back to the own me,your love is driving me crazy,i should not keep on loving you
6樓:匿名使用者
額,我也不知道@_@嘿嘿
自己想吧
7樓:兩餅面
文中的「驛路」,指過往行人所走的道路。它是作者「我」老餘在邊疆行走的道路,是雷鋒助人為樂精神長盛不衰的地域見證。
2、「驛路梨花」是盛開在邊疆驛路上的梨花,在作者筆下,這既是自然界的梨花:開滿枝頭,潔白如雪,香氣四溢;又是梨花姑娘:助人為樂,充滿朝氣,淳樸熱情。
還是雷鋒同志助人為樂精神的象徵:盛開無華,生生不息,代代相傳;也是邊疆民族優良民風的體現:樸實熱情,知恩圖報,從善如流。
3、「驛路梨花」將標題與主題,形式與內容,梨花的自然美和人物的心靈美,巧妙練習,和諧一體。
4、「驛路梨花」點出了陸游的詩《聞武均州報已復西京》中「懸知寒食朝陵使,驛路梨花處處開。」,這也為文章增添了文化韻味。
課文用驛路梨花做題目的妙處
8樓:辣媽菲菲
七年級下冊第14課《驛路梨花》詳細講解。體會梨花的象徵精神。
9樓:匿名使用者
文中的「驛路」,指過往行人所走的道路。它是作者「我」老餘在邊疆行走的道路,是雷鋒助人為樂精神長盛不衰的地域見證。
2、「驛路梨花」是盛開在邊疆驛路上的梨花,在作者筆下,這既是自然界的梨花:開滿枝頭,潔白如雪,香氣四溢;又是梨花姑娘:助人為樂,充滿朝氣,淳樸熱情。
還是雷鋒同志助人為樂精神的象徵:盛開無華,生生不息,代代相傳;也是邊疆民族優良民風的體現:樸實熱情,知恩圖報,從善如流。
3、「驛路梨花」將標題與主題,形式與內容,梨花的自然美和人物的心靈美,巧妙練習,和諧一體。
4、「驛路梨花」點出了陸游的詩《聞武均州報已復西京》中「懸知寒食朝陵使,驛路梨花處處開。」,這也為文章增添了文化韻味。
10樓:匿名使用者
奧利給幹就完了。。。。。。。。。。
驛路梨花思考**答案?
11樓:aa我愛我家
去婁麗化一班二尼斯考的答案都是比較差的,要說一直喊遠點,孩子就說就行,就行就行,就是在這樣的大里面都會找到
聯絡課文來體會標題驛路梨花具體什麼含義和作用?
12樓:冰夏
「驛路梨花」引用南宋詩人陸游 的詩句吸引了讀者,也是全文的線。既寫出了在哀牢山那偏遠、冷寂的深山老林中小茅屋邊上盛開的梨花的美麗,又暗喻了梨花小姑娘的純 美麗, 潔、美麗,象徵了助人為樂的雷鋒精神發揚光大,揭示了人們相互關懷的崇高道德風尚。
《驛路梨花》選自2023年11月27日《光明**》,文體為**。文章共37個自然段,全文以「我」和老餘的見聞為主線情節,可分五部分。
第一部分(1—8自然段),寫「我」和老餘見到小屋。
第二部分(9—12自然段),寫「我」和老餘水足飯飽之後,懷著滿意的心情猜測。
第三部分(13-27自然段),寫「我們」和老獵人之間的誤會。
第四部分(28—36自然段),寫「我們」遇到梨花的妹妹。
第五部分(37自然段),最後點題點人。
擴充套件資料
《驛路梨花》這篇文章,從整體上看是按「我們」的所見所聞的時間順序組織材料的,記敘方法為順敘,在順敘過程中又有插敘; 如果按小茅屋的產生及遷延過程看,又是溯源的倒敘,恰似倒卷珠簾。
在情節的安排上,作者巧妙地設定三次懸念和兩次誤會,使情節富有戲劇性。整篇文章,短短的篇幅,卻形成了路轉峰迴,跌宕起伏之勢,讀來很有味道。
作者簡介:
作者彭荊風,2023年11月22日出生,祖籍江西萍鄉,中**旅作家。2023年加入中國共產黨,曾任成都軍區創作室主任,職稱文學創作一級。2023年加入江西省作協,同年9月加入中國作家協會。
2023年7月24日,彭荊風因病去世,享年89歲。
代表作品《解放大西南》曾獲第五屆魯迅文學獎,《今夜月色好》獲第八屆全國優秀短篇**獎。
13樓:匿名使用者
驛路梨花記者自然界的梨花:潔白、香氣四溢。又指梨花姑娘:
助人為樂,朝氣蓬勃,淳樸熱情。還指解放軍戰士:無私奉獻,為人民服務。
也指邊疆民族優良民風:淳樸熱情,知恩圖報。更是雷鋒同志助人為樂精神的象徵。
作用:「驛路梨花」」語出陸游的詩,為文章增添了文化的韻味。
14樓:摩羯雪景
引用「驛路梨花處處開」來吸引讀者,又以文章「我′′以梨花樹找到草屋為眼,以此來總結全文,點明主題。又暗示了小姑娘的善良,人心的純潔
15樓:暖暖炊煙裊裊
本文的標題「驛路梨花」是由結尾的詩句「驛路梨花處處開」演化而來的,它是一語雙關,字面上指驛路上的梨花,實則指「梨花」其人、「梨花」精神。
作者用潔白如雪,不虛浮、不豔麗的梨花的具體形象,象徵雷鋒精神,把本來抽象的社會主義風尚的本質特徵鮮明地揭示出採。
16樓:匿名使用者
我裂開了、冷寂的深山老林中小茅屋邊上盛開的梨花的美麗,又暗喻了梨花小姑娘的純 美麗, 潔、美麗,象徵了助人為樂的雷鋒精神發揚光大,揭示了人們相互關懷的崇高道德風尚。
17樓:匿名使用者
驛路梨花以梨花做主旨,突出了雷鋒精神的傳承。花美人更美
18樓:匿名使用者
66666666666666
驛路梨花中有懸念的句子是什麼妙處是什麼?
19樓:匿名使用者
《驛bai路梨花》中,有懸念的句du子有三
zhi處,分別是:
第一次懸念dao:第8段「屋裡專漆黑,沒有燈也屬沒有人聲。這是什麼人的房子呢?」
第二次懸念:第17段「主人家是誰?」「我們」從老人那裡得知,小屋的主人是一個叫梨花的哈尼小姑娘。
第三次懸念:第32段「為頭的那個小姑娘趕緊搖手:不要謝我們!不要謝我們!房子是解放軍叔叔蓋的。」解放軍為什麼蓋小茅屋呢?
作者設定三次懸念的妙處是,使故事情節富有戲劇性,形成了路轉峰迴,跌宕起伏之勢,饒有趣味,吸引讀者迫不及待地讀下去。
驛路梨花處處開
20樓:羋海霞
一座草頂、竹篾泥牆的小屋出現在梨樹林邊。屋裡漆黑,沒有燈也沒有人聲。內這是什麼人容的房子呢?
「主人」回來了。我和老餘同時抓住老人的手,搶著說感謝的話;老人眼睛瞪得大大的,幾次想說話插不上嘴。直到我們不作聲了,老人才笑道:「我不是主人,也是過路人呢!」
這些有懸念的句子就是吸引讀者讀下去,然後對文章發生興趣,總想追究下去,這屋子的主人到底是誰?這就是他的妙處
驛路梨花作者用驛路梨花處處開這一句詩來結束全文的用意是什麼
21樓:sc瘦臉**
詩句「驛路梨花處處開」,再次人花相映,使雷鋒精神已在邊境地區發揚光大這一主題得到了昇華。
文中對「梨花」的讚美,傾注著作者對一代新人的歌頌、熱愛、崇敬之情,或描述梨花、梨樹林,或通過夢境,或引用詩句,都是為了寓情於景,使全文結構精巧、含蓄雋永、虛實相映又饒有餘味,增加了文章的藝術感染力。
寓情於景,富有詩意美。作者說:「我正是懷著抒發自己對一代新人的崇敬的心情來寫作的。」為了深刻的體現主旨,作者巧妙的運用清新純潔、富有象徵意義的梨花貫穿全文。
22樓:匿名使用者
課文以《驛路梨花》為標題,結尾又引用陸游「驛路梨花處處開」的詩句,是有著豐富而深刻的含義的,對突出文章的中心思想和結構完整有重大的作用。從結構上說,題文相映,首尾呼應,使作品結構嚴謹,渾然一體。從內容上說,詩句既承接和總結上文多處描繪梨花樹林的美好景色,又以花喻人、寓人於花,即人像梨花一樣的潔白美好 .
23樓:匿名使用者
運用了雙關和引用的修辭,讚美了西南邊疆少數民族學習雷鋒精神,就像潔白的梨花開滿祖國大地
24樓:兩餅面
文中對「梨花」的讚美,傾注著作者對一代新人的歌頌、熱愛、崇敬之情,或描述梨花、梨樹林,或通過夢境,或引用詩句,都是為了寓情於景,使全文結構精巧、含蓄雋永、虛實相映又饒有餘味,增加了文章的藝術感染力。
「梨花」在文中多次出現,所指不盡相同,請找出來,解釋各自的含義,
25樓:唐門水堂堂主
1「白色梨花開滿枝頭,多麼美麗的一片梨樹林啊!」
自然界潔白美麗的梨樹林,給暮色中行走在大山深處的「我」和老餘,帶去了「有人家」的欣喜和希望。點題,為故事情節的做鋪墊。
2「一彎新月升起了,我們藉助淡淡的月光,在忽明忽暗的梨樹林走著。山間的夜風吹得人臉上涼涼的,梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上。」
實寫淡淡月光下輕輕飄落的梨花瓣,營造了美的意境。
3「老人家說到這裡,停了一會兒,又接著說下去:『我到處打聽小茅屋的主人是哪個,好不容易才從一個趕馬人那裡知道個大概,原來對門山頭上有個名叫梨花的哈尼小姑娘,她說這大山坡上,前不著村後不挨寨,她要用為人民服務的精神來幫助過路人。』」
梨花,是哈尼小姑娘的名字。由此,景物「梨花」和人物「梨花」建立起關聯。
4「這天夜裡,我睡得十分香甜,夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林裡漫步,還看見一個身穿花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱......」
虛實映襯,香氣四溢的梨花林與梨花姑娘相映生輝,為全文營造一種景和人融合的意境,也表達了作者對小茅屋「主人」助人為樂精神的讚美之情。照應文題的同時,產生了第二個誤會,推動故事情節向縱深發展。
5「我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花,不由得想起一句詩:『驛路梨花處處開。』」
充滿朝氣的哈尼小姑娘與潔白的梨花融為一體,花美人更美。「處處開」展示了雷鋒精神不斷發揚光大的旺盛生命力,昇華了文章主題。再次點題,題文相映,首尾呼應,使作品結構嚴謹,渾然一體。
驛路梨花主要講的是什麼，驛路梨花中寫了哪些人
驛路梨花 是一篇具有革命傳統教育意義的文章，作者主要講述的內容是 以小茅屋為中心，講述了人們建造和照料小茅屋的感人事蹟，謳歌了以梨花為代表的青年一代的優秀品質。文章不是從解放軍蓋起小屋 梨花姑娘照料小屋寫起順敘出十多年的時間跨度 直接描寫解放軍和梨花姑娘，而是集中在一個夜晚和早晨，按 我們 宿在小屋...
驛路梨花處處開為下聯,驛路梨花處處開對下聯
上聯 征途梅林止士渴 下聯 驛路梨花處處開 上聯 春風滿面微微醉 下聯 驛路梨花處處開 雷鋒品質時時現 驛路梨花處處開對下聯 上聯 世間雷鋒時時現 下聯 驛路梨花處處開。出句尾字是平聲，適宜作下聯。下聯 題 驛路梨花處處開下聯是什麼？答 對句 古道枯葉時時落，出句 驛路梨花處處開。下聯是，雷鋒精神代...
驛路梨花處處開的下一句,驛路梨花處處開下聯是什麼
白髮將軍亦壯哉,西京昨夜捷書來.胡兒敢作千年計,天意寧知一日回.列聖仁恩深雨露,中興赦令疾風雷.懸知寒食朝陵使,驛路梨花處處開.驛路梨花處處開下聯是什麼 驛路梨花處處開,在彭荊風先生的 驛路梨花 中出現過,他引用了陸游的一句詩 懸知寒食朝陵使,驛路梨花處處開。是為了寫小茅屋的搭建者和照料者的美好品質...