1樓:喂喂喂喂
課文中第一句話和課文第三句話,課文最後一句話(本人聰明,不坑)
2樓:水晶蕪
可以說,松鼠最不像四足獸了。
《松鼠》這篇課文從**可以看出作者對松鼠的喜愛?
3樓:萊梅思婷
是小學五年級的吧?
從第一句可以看出,還有整片課文有很多擬人的寫法,都是在讚美松鼠的,所以這篇課文不止一處可以看出。
小學語文五年級上冊課文《松鼠》從哪些地方可以體現作者喜歡松鼠
4樓:紅酥手黃
通過對松鼠的外貌描寫,生活習性以及它的窩的地方抒發了作者喜歡松鼠
跑進家來的松鼠。從哪些地方可以看出作者對松鼠的喜愛。用課文原句。
5樓:匿名使用者
有時 ,松鼠跳到我的肩上,......到可我又上哪兒給它找去呢
五年級語文第10課中從哪些地方可以看出作者對松鼠的喜愛
6樓:百度使用者
松鼠是一種漂亮的小動物,乖巧,馴良,很討人喜歡。
7樓:百度使用者
我都不會 會告訴你?
8樓:妞妞公主
唔。。想想哈。。
嗯嗯。。 第2~最後自然段。。
松鼠的乖巧、馴良、希望能幫助你啦。。0.0
在跑進家來的松鼠這一課中有哪些句子表現出了作者對小松鼠喜愛之情的句
9樓:沐雨蕭蕭
《跑進家來的松鼠》哪些句子流露出作者對小松鼠的喜愛之情?
1、有時,松鼠跳到我的肩上,用小嘴蹭我的臉,還輕輕咬我的耳朵,我想它是又想吃糖了.
2、也許它跑到花園或森林裡去了吧?我們心裡空落落的.
3、爸爸哈哈大笑,說:「我怎麼沒想到這一點呢!咱們家的松鼠是在儲備冬糧呢.森林裡的松鼠到了秋天,就要開始儲備冬糧.自然也不甘落後.」
從《蜜蜂》這一課從什麼地方可以看出蜜蜂辨認方向不是靠超常記憶力
蜜蜂會藉助太陽的位置和地表特徵作為定位標誌.它還有異常靈敏的嗅覺,還能記住大量不同的氣味.變色龍可以根據周圍環境的變化改變自己的顏色。不是蜜蜂是靠鼻又辨別方向的o 從 蜜蜂 這篇課文中，作者試驗過程中得出什麼結論？得出了蜜蜂能辨認方向，它們靠的的不是超長的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。從他身上我...
從爭吵這一課裡面安利柯是什麼樣的人
說明安利柯是一個是非清楚 膽小 愛面子 知錯能改的人。知錯就改，勇於承擔。在18課 爭吵 中克萊諦是一個什麼樣的人?你想對他說什麼?爭吵 這篇課文中我喜歡克萊諦。因為他品質好，表現優秀，而且在與安利柯發生矛盾摩擦後能冷靜處理，做到諒解 寬容，主動示好，使問題解決。我也比較喜歡安利柯的父親，他也是個正...
鄭成功使我得到的啟示，從鄭成功這一課得到的啟示,200字
讚揚了鄭成功愛國 愛人民，為國捐軀的精神，要努力學習長大以後要回報祖國。鄭成功的愛國熱情 民族氣節 從鄭成功這一課得到的啟示,200字 應該說鄭成功是一個梟雄，並不能說是一個英雄，他在反清復明的事業上沒有進展反而沿海的根據地一點點的被清軍佔領，底盤的減少才令他打起臺灣的注意，這樣就有了收復臺灣的壯舉...