1樓：匿名使用者
a(解析：b．「信手拈來」多形容寫文章作兩時能夠熟練地運用各種豐富的材料，用於言論不妥；應用。信口開河。
c．「相得益彰」的意思是互相配合得好，各方的長處更能顯現，用於形容「官場沉痾」不當。應用貶義詞，如 「陳陳相因」等； d．「風雲際會」的意思是「有才能的人會遇到機會」。用於這裡，不合語境)
下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（ ）（3分） a．隨著全社會對巨集觀經濟增長目標的深入解讀
2樓：歪有小愛
a試題分析：「正確使用詞語（包括熟
語）」主要考查根據語境選擇恰當詞語（包括熟語）的能力。要求能準確理解詞語（包括熟語）在具體語境中的意義，能根據語境正確使用詞語（包括熟語）等。熟語的考查以成語為主。
本題做題要特別注意題幹，要求選出「使用恰當的一句」。解答成語題，第
一、逐字解釋成語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；第
二、注意成語潛在的感**彩和語體色彩；第
三、要注意成語使用範圍，搭配的物件；第
四、弄清所用成語的前後語境，儘可能找出句中相關聯的資訊；第五、從修飾與被修飾關係上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前後語義矛盾或者前後語義重複的現象。a項，毋庸置疑：毋庸，不必。
事實明顯或理由充分，不必懷疑，根本就沒有懷疑的餘地。符合語境。b項，煥然一新：
煥然，鮮明光亮的樣子，改變舊面貌，出現嶄新的氣象，用「耳目一新」更恰當。c項，方興未艾：事物 正在發展，還沒有停止，多形容新事物正在蓬勃發展。
視覺藝術不是新生事物，可用「如火如荼」。d項，亡羊補牢：羊因為羊圈的空缺被狼掉走了，再去修補羊圈，還不算晚。
比喻除了問題以後想辦法補救，可用防止繼續受損失。可用「未雨綢繆」。）
下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（ ） （3分） a．這種作文形式給學生以極大的展示個性的空
3樓：乳酪
a試題分析：成語主要有語意內涵不明、褒貶誤用、物件錯配、似是而非四種誤用方式，成語只能分類記憶，沒有什麼捷徑，如果不知道意思一切方法都失靈，所以要注意平時的積累。信馬由韁：
騎著馬無目的地閒逛。比喻隨便走走或隨意行動。b．「附庸風雅」，形容缺乏文化修養的人追隨於文化人，裝出自己很有修養，文雅有風度的樣子。
感**彩不合句意；c．「石破天驚」比喻文章議論新奇驚人，不能用於「驚人的訊息或變化」，應改為「翻天覆地」，物件錯配；d．「陳陳相因」多比喻沿襲老套辦事，沒有改革創新精神，褒貶誤用。
下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（3分） a．古人中不乏刻苦學習的楷模，懸樑刺股者、秉燭達旦
4樓：青春無敵
d試題分析：此類詞語使用判斷的題目，要在整體把握句意的情況下，根據語境，結合著成語的解釋來判斷。a汗牛充棟，書運輸時牛累得出汗，存放時可堆至屋頂。
形容藏書非常多。張冠李戴。b相敬如賓，形容夫妻互相尊敬，象對待賓客一樣。
張冠李戴。c 無所不為，沒有不幹的事情。指什麼壞事都幹。
色彩不當。故正確選項d。
下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（ ）（3分） a．這個地區有良好的自然條件，又有一個
5樓：百度使用者
b試題分析：a．安之若素：遇到不順利情況或反常現象像平常一樣對待，毫不在意。
不合語境。b． 玲瓏剔透：①形容器物精緻，孔穴明晰，結構奇巧，多指鏤空的工藝品或供玩賞的太湖石等。
②形容人聰明伶俐。此句中形容人聰明。c．奼紫嫣紅：
形容各種顏色的花卉豔麗、好看。與語意相矛盾。d．休慼相關：
彼此禍福互相關聯。不合語境，此處應用「息息相關」。四個選項的成語都為生活中常用的成語，平時學習應注意積累常用成語的意義與用法，關注成語的褒貶色彩與適用物件。
下列各句中,加點成語使用恰當的一項是
d試題分析 此類詞語使用判斷的題目，要在整體把握句意的情況下，根據語境，結合著成語的解釋來判斷。a斷章取義，在劫難逃 指某種災害不可避免。b 張冠李戴，不忍卒讀 常用以形容文章內容悲慘動人。c 感 彩不當，以鄰為壑 比喻只圖自己一方的利益，把困難災禍轉嫁給別人。下列句子中，劃線的成語使用恰當的一句是...
下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是
b試題分析 辨析成語正確與否一般從詞義 適用範圍 詞義輕重 詞義側重點 詞的色彩 褒貶 謙敬 詞的搭配等入手。常見的錯誤型別有用錯物件 望文生義 重複贅餘 褒貶失當 不合語境 敬謙錯位 自相矛盾等。a項用錯物件，褒貶失當，薪火相傳，比喻學問和技藝代代相傳。b項使用正確，不以為意，不放在心上，不重視。...
下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是A
c試題分析 複本題重點考查考生正制確辨析bai和使用成語的能力du。此類題一zhi 定從三個方面綜 dao合考慮分析即成 語的基本義 感 彩和語境。需要注意色彩不明，斷詞取義，物件誤用，謙敬錯位，功能混亂，不合語境，望文生義等錯誤使用型別。分析可知，a項，曠 荒費 耽擱，曠日持久 指耗費時日，拖延得...