1樓：神降
b試題來分析：翩若驚鴻：比喻美源女的體態輕盈。
微言大義：包含在精微語言裡的深刻的道理。絲絲入扣：
比喻文章和藝術表演做得十分細膩準確。揮灑自如：形容畫畫、寫字、作文，運筆能隨心所欲。
下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是( ) a．在許多公眾**上，特別是在一些影視節目裡，錯別
2樓：手機使用者
aa．(俯拾皆是：只要彎下身
子來撿，到處都是；形容地上的某一類東西、要找的某一類例證、文章中的錯別字等很多。改頭換面：比喻只改外表和形式，內容實質不變。
好為人師：喜歡當別人的教師；形容不謙虛，自以為是，愛擺老資格。投桃報李：
他送給我桃兒，我以李子回贈他；比喻友好往來或互相贈送東西。)
下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（ ）（3分） a．**普遍認為，中俄關系已經進入穩固期，
3樓：曾經霸氣
a試題分析：a牢不可破：非常堅固，不可摧毀。
也用在指人固執己見或保守舊習。b項褒貶不當。俗語：
「初生牛犢不怕虎」的縮語，比喻思想上沒有舊框,大膽無畏,敢作敢為的年輕人，偏褒義。c項用錯物件。源遠流長：
源頭很遠，水流很長。比喻歷史悠久。d項望文生義。
求田問舍：本意是多方購買田地，到處問詢房價。用來比喻沒有遠大志向。
故選a。
下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是( ) a．關注自我感受而漠視規則約束，強調個體價值而忽略
4樓：丿我去找你
d試題分析：「朋坐族誅」指株連治罪，殘酷鎮壓。使用正確。
a.「大音希聲」指最大最美的聲音乃無聲之音。b.
「管中窺豹」比喻只看到事物的一小部分，指所見狹小，看到得不全面。亦謂從觀察到的部分，可以窺測全貌。不合語境。
c.「三令五申」指多次命令和告誡。與句中的「強調」重複。
下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（ ） a．院士評選公開透明的同時，推薦人的「連帶追責」機
5樓：漢字
d試題分析：a．推襟送抱：襟、抱，指心意。
向對方表示殷勤的心意。b．白首如新：兩個人交往很久了，但還不能相互瞭解對方，就像是剛認識的人一樣。
望文生義。c．遠求騏驥：騏驥，良馬，到遠方去尋求良馬。
比喻各處訪求人材。不合語境。d． 膠柱鼓瑟：
柱，瑟上調節聲音的短木。瑟，一種古樂器。用膠把柱粘住以後奏琴，柱不能移動，就無法調絃。
比喻固執拘泥，不知變通。符合語境。
下列各句中,加點成語使用恰當的一項是
d試題分析 此類詞語使用判斷的題目，要在整體把握句意的情況下，根據語境，結合著成語的解釋來判斷。a斷章取義，在劫難逃 指某種災害不可避免。b 張冠李戴，不忍卒讀 常用以形容文章內容悲慘動人。c 感 彩不當，以鄰為壑 比喻只圖自己一方的利益，把困難災禍轉嫁給別人。下列句子中，劃線的成語使用恰當的一句是...
下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是
b試題分析 辨析成語正確與否一般從詞義 適用範圍 詞義輕重 詞義側重點 詞的色彩 褒貶 謙敬 詞的搭配等入手。常見的錯誤型別有用錯物件 望文生義 重複贅餘 褒貶失當 不合語境 敬謙錯位 自相矛盾等。a項用錯物件，褒貶失當，薪火相傳，比喻學問和技藝代代相傳。b項使用正確，不以為意，不放在心上，不重視。...
下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是A
c試題分析 複本題重點考查考生正制確辨析bai和使用成語的能力du。此類題一zhi 定從三個方面綜 dao合考慮分析即成 語的基本義 感 彩和語境。需要注意色彩不明，斷詞取義，物件誤用，謙敬錯位，功能混亂，不合語境，望文生義等錯誤使用型別。分析可知，a項，曠 荒費 耽擱，曠日持久 指耗費時日，拖延得...