1樓：匿名使用者
現在是一年級上學期，對學生要求太早並沒有好處，只會讓學生厭學。我覺得本學期的主要任務是儘量擴大孩子們的識字量，只有認字多了才能讀文，只有讀通文章，才有可能明白意思，才能答題。另外，你要善於總結做題方法，教給孩子。
教會學生先明白題目問的意思，才能回答問題。這一切都在學生能獨立讀文識字的基礎上進行，所以擴大並鞏固識字是最重要的。我個人經驗，希望對你有一點啟發。
適合小學一年級學生閱讀的書籍
2樓：匿名使用者
一年級的孩子，還可以幫助他選擇一些帶注音的童話故事，或者買適合一年級的「經典閱讀」和「日有所誦」，還有一些書，比如注音版的十萬個為什麼都是非常適合的。再有就是最好帶孩子去書店，讓他自己選擇自己喜歡的書，只要孩子看，就一定要支援！
3樓：匿名使用者
可以選一些帶拼音通俗易懂類的唐詩宋詞等
經典閱讀 手抄報小學一年級
4樓：10歲的青春舞曲
這是幾張很簡單的一年級手抄報，內容可以自己適當修改，版面很簡單，希望能幫到忙！
5樓：橘子你個2潤橘
???很奇怪，不明白你到底要問些什麼 一年紀學畫黑板報有什麼奇怪，你是否認為孩子太小，不這麼認為，孩子送小做起不是很好麼，鍛鍊孩子的能力
一年級小學生讀書卡怎麼做
6樓：我是一個麻瓜啊
1、準備一張比較厚的紙張和一些彩筆，然後在紙張上面畫一條枝幹和幾片葉子。
2、再用紅色或者其他顏色的彩筆畫出蘋果，梨子或者草莓的形狀，這個自由發揮。
3、用剪刀，沿著繪畫部分的邊沿剪，沒有在繪畫部分內容的紙張不要。
4、剪完之後，就可以得到一個很好看的卡片，如下圖。
5、用鉛筆在卡片的左上角畫一個框，下面畫幾條間隔均勻的線條，在框中寫下課文的標題，例如：老師您好讀書筆記，在下面寫上自己的讀書心得。到此，讀書卡就完成了。
7樓：工藤新龍
用一張卡片，上面寫一篇讀書筆記
8樓：匿名使用者
要有書名、作者、主要內容
9樓：匿名使用者
只要寫上自己讀書感想就好了
10樓：匿名使用者
五一勞動節讀書卡怎麼做
一年級語文閱讀練習
11樓：蘭馨
小學一年級語文短文閱讀
練習精選
我的家鄉
我的家鄉在荷花村（cūn）。荷花村是個美麗的地方。
池(chí)塘(táng) 裡，荷花紅紅的。小路旁，嫩(nèn)草綠綠的。瓜地裡，西瓜圓圓的。山坡下，泉水清清的。
我的家鄉真可愛！
（1）、短文共有_____小節，第二節有_____句話。
（2）、讀短文，再填空。
荷花村是個美麗的地方。池塘裡，荷花______的。小路旁，嫩草______的。瓜地裡，西瓜______的。山坡下，泉水______的。
彩 虹
雨過了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。
青蛙說：「彩虹是座七彩橋，站在上面可以看到最美麗的風景。」海燕說：
「彩虹是大發卡，戴在大海媽媽的頭上，她顯得更加漂亮了。」蝴蝶說：「彩虹是大花環，圍繞著飛舞，心裡無比快活。
」1，短文有（ ）小節，第2小節有（ ）句話。
2，文中有（ ）個人說話，請在文中圈出它們。
3，根據短文內容，填一填。
（1）大花環 （2）大發卡 （3）七彩橋
青蛙說彩虹是（ ），海燕說彩虹是（ ），蝴蝶說彩虹是（ ）。
有趣的天空
小妹妹站在窗前，抬頭看著天空。
藍藍的天空，飄著幾朵白雲。一朵像金魚，一朵像山羊，另外一朵像白馬，最大的一朵像白熊。小妹妹向它們招招手：「朋友們，快來和我一起跳舞，好嗎？」
（1）這篇短文有（ ）小節，在文中標上小節號。
（2）讀一讀，圈一圈：天上的白雲像什麼？請圈出來。
（3）讀一讀，連一連：給詞語找好朋友。
一匹 白熊 一隻 金魚
一朵 白雲 一條 山羊
一頭 白馬 一個 朋友
小鉛筆我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。
這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘裡快活地游來游去，可愛極了。
水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說：「小朋友，你要好好學習呀！
」1、這篇短文( )節。
2、第二節有( )句話。
3、用「_____________ 」劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。
4、這篇短文主要寫了：(用「√」)
①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。………………( )
②水要小朋友好好學習。…………………………( )
③這支鉛筆很美麗。………………………………( )
春 雨
春天，一群小鳥在屋簷下躲雨，它們在爭論一個有趣的問題： 春雨到底是什麼顏色？ 小白鴿說：
「春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！」 小燕子說：「不對，春雨是綠色的，你們瞧！
春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了......」 麻雀說：「不不！
春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了......」1、給短文標上小節號。
2、在括號裡填上合適的詞： （ ）的小草（ ）的桃花 （ ）的柳樹（ ）的杏花 3、春天，一群小鳥在屋簷下躲雨，它們在爭論一個什麼有趣的問題？請你用「 ————」把句子劃下來。
4、按短文內容填空： 1）小白鴿認為春雨是（），小燕子認為春雨是（），麻雀認為春雨是（）。 2）你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎？
我說：「春雨是（）的。你們瞧！
，春雨（）。」5、連詞成句： ①屋簷下②小鳥③爭論④有趣的⑤在⑥一個⑦問題
小蜻蜓清請的小河邊長滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動的天地。 小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機。
它們有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水麵。這裡飛飛，那裡停停，小蜻蜓過者悠閒的日子。1、短文共有（ ）節，標上小節號。
2、正確連線： 一架 野花 一棵 飛機 一朵 青草 3、在正確內容的括號裡打√ ① 小蜻蜓活動的天地在**？ 小河邊（ ） 大樹下（ ） 原野上（ ）竹林裡（ ） ② 小蜻蜓看上去像什麼？
小蜜蜂（ ） 小飛機（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ） 4、為什麼小蜻蜓過著悠閒的日子？請把有關的語句用「＿＿＿」劃。出來
小白兔的時鐘
小白兔沒有鍾，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。
太陽出來了，牽牛花開了，張開了小喇叭。中午，午時花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴請輕地唱歌。
1、這篇短文有（ ）小節。 第2小節有（ ）句話。2、小山羊送給小白兔什麼花？
請用「____」把答案在文中劃出來。
3、根據短文內容填空：
（ ）花早晨開，（ ）花中午開，（ ）花晚上開。
好 鄰(lín) 居(jū)
每天早晨(chén)，我都能(néng)聽見花喜(xǐ) 鵲(què)的叫聲。
我醒(xǐng)來就(jiù)趴(pā)在窗(chuāng)臺上，數一數大樹上落下了多少隻花喜鵲：一隻、兩隻、三隻……啊(ā)，一共有九隻，比昨(zuó)天又多了兩隻哪(nǎ)！
我真高興，花喜鵲已(yǐ)經(jīng)把我家的大樹當成(chéng)它們的家啦(lā)！
花喜鵲幫助(bāngzhù)大樹除(chú)害蟲(hài)，每天還把我從(cóng)睡夢(shuìmèng)中叫醒(jiàoxǐng)，花喜鵲是我的好鄰居。
1、短文共有（ ）小節。第二節有（ ）句話。
2、根據文章的內容選擇。（在正確的答案後面打「√」）
「我」的好鄰居是 （誰）？
（1）大樹 （ ） （2）花喜鵲 （ ） （3）小蝴蝶 （ ）
春 姑 娘
春姑娘輕輕地飛來了。她飛過高山，來到江河，飛過森林，來到田野，把春風春雨送到人間。
1、短文共有（ ）句話。
2、拼讀拼音，從文中找到這個字，根據要求寫一寫。
fēi（ ），第一筆是（ ） 。lái（ ），共有（ ）筆，
第四筆是（ ）。bǎ （ ），共有（ ）筆，第四筆是（ ）。
小種 子
一粒小種子，
誰在泥土裡，
春風吹吹它，
春雨抱抱它，
太陽公公叫醒它，
春來啦！春來啦！
小小種子伸伸腰，
呀！變成一棵綠苗苗！
填空：（填序號）
（1）春風 （2）春風 （3）太陽 （4）泥土
一粒小種子，睡在（ ）裡，（ ）抱抱它，（ ）吹吹它，（ ）叫醒它。
小貓種魚
農民把玉米種在地裡，到了秋天，收了很多玉米。
農民把花生種在地裡，到了秋天，收了很多花生。
小貓看見了，把小魚種在了地裡，它收了很多小魚呢！
1 ，農民把（ ）、（ ）種在地裡，小貓把（ ）種在了地裡。
2，小貓這樣做，到了秋天，能收到小魚嗎？（ ） （1）能 （2）不能
兩隻 羊
一天，一隻白羊從南面上了獨（dú）木橋，一隻黑羊從北面上了獨木橋。它們同時到橋當中，白羊說：「你退回去，讓我先過橋！」黑羊說：「你退回去，讓我先過橋！」
它們誰也不肯（kěn）讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河裡「撲通！撲通！」的響聲，它們都掉到河裡去了。
1，短文一共有（ ）小節，第一節有（ ）句話。
2，拼讀下列音節，並在文中圈出這些詞語：
（1）dú mù qiáo (2)tóngshí (3)běi miàn (4)xiǎng shěng
好訊息三月的微風把好訊息輕聲告訴了一朵雲，雲兒揹著許多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下來，把好訊息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。
正在採蜜的小蜜蜂聽到了好訊息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句話也不說，她們金黃色的臉兒，在雨後的陽光下露出了笑容。
現在每一個人都知道了這個好訊息—春天來了。
1、全文共有（ ）個自然段。
2、在文中找出與下列詞語意思相反的詞
哭—（ ） 壞—（ ） 去—（ ） 上—（ ）
3、短文中寫了誰在傳播那個好訊息？
4、你知道這個好訊息是什麼嗎？寫下來。
小兔運南瓜
一天，住在森林邊上的小白兔到菜地裡收南瓜。他蹦蹦跳跳地來到地裡，看見南瓜長得又圓又大，他高興極了，伸手就摘下來一個。這一下他可發愁了，這麼大的南瓜怎麼搬得動呢？
正在這時，小熊貓騎著自行車過來了，邊走邊說：「小白兔，你好！」看見小熊貓騎的車子，小白兔一下子有主意了，他想：
我的大南瓜圓圓的，多像車輪呀，不是也可以轉動嗎？好，有辦法啦！
小白兔用力把南瓜豎起來，推著它往前走。南瓜果然像車輪一樣轉動著向前滾去。真是又快又省勁。
一會兒，小白兔就到了家門口。兔媽媽見了驚訝的問：「你是怎麼把南瓜運回來的？」小白兔把經過告訴了媽媽，媽媽高興地誇獎小白兔，說：「你真是個善於觀察、愛動腦筋的好孩子。」
1、大南瓜圓圓的，多像 呀。
小兔子 地來到地裡。
2、讀了短文，你認為小兔聰明嗎？他是怎麼把南瓜運回家的？用「 」畫出文中的答案。
3、最後一個自然段共有 句話。兔媽媽是如何誇獎小兔的？用「﹏﹏」在文中畫出來。
秋姑娘秋姑娘來了，
多麼美麗動人。
蘋果是你的臉蛋，
葡萄是你的眼睛，
紅棗是你的嘴巴，
風鈴是你的笑聲。
你從夏天走過來，
走進我們香甜的夢。
1、你能寫出和下列詞語意思相近的詞嗎？不會寫的字用拼音代替。
美麗—（ ） 香甜—（ ）
2、 仔細讀兒歌，然後填空。
（1）秋姑娘多麼美麗動人，蘋果是它的 ，葡萄是它的 ，紅棗是它的 ，風鈴是它的 。
（2）秋天還有什麼水果成熟了？寫出一兩種。
（3）一年有四季，分別是： 、 、 、 。
春媽媽的三個小姑娘
春媽媽回來了，帶來了三個淘氣的小姑娘。
雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山嶺和村莊。
雨姑娘喜歡灑著水兒玩，洗綠了大樹，洗青了小草，洗紅了花朵的臉兒一張張。
風姑娘喜歡吹著氣兒玩，吹柔了樹枝，吹長了青草，吹著春**前長。
啊，春天回來了，春媽媽帶來了三個能幹的小姑娘。
1、春媽媽帶來了三個（ ）、（ ）的小姑娘。
2、這三個小姑娘是（ ）、（ ）、（ ）。
3、給多音字注音，並組詞
幹 （ ） （ ）
（ ） （ ）
4、你能根據詩歌的內容填空嗎？
春天， 、 、 、和 都醒了，樹（ ）了，草（ ）了，花朵（ ）了。
狐狸和葡萄
有一隻狐狸兩天沒有找到食物，餓極了。忽然，他看見遠處架子上掛滿了一串串葡萄，就高興地跑過去。狐狸看著又大又圓的葡萄，攙得直流口水。
它站起來用爪子去摘，可怎麼也摘不到。狐狸圍著架子轉來轉去，怎麼也想不出辦法來，只好無可奈何地走了。它邊走邊安慰自己：
「那葡萄是酸的，肯定不會好吃！」
1、一（ ）狐狸 一（ ）葡萄 一（ ）葉子
2、照樣子，寫詞語
一串串 一 一
又大又圓 又 又 又 又
3、狐狸為什麼說葡萄是酸的？
小學一年級短文，適合小學一年級閱讀的經典文章
簡短的注音的童話故事，最好是有關動物的讓孩子邊聽故事邊懂道理 可以網上搜一下的 eukj67ik84 小意達的花盆。海的女兒 小學一年級作文？3,3,2,3,1,1,1 這是小學數學3322111 求適合小學一年級孩子閱讀的短小散文！小學一年級英語短文 hi.everyone i am i am 7...
小學一年級
一 尿尿不用蹲著。二 天熱了可以光背吃螺絲。三 每月順順利利想幹嘛就幹嘛！一 乙 二 十 七等等。1 一，音y 在鈔票和單據上常用大寫 壹 代，可讀 1 漢字的基本筆畫，也可單獨成為漢字，基本釋義是最小的正整數。2 乙是天干的次位，其在方向上指東方，五行裡屬木，陰陽學說裡為陰。在天干中，乙指幼苗或出...
一年級近義詞,小學一年級的近義詞
傷心 難過 快樂 開心 保護 愛護 溫暖 暖和 漂亮 美麗 孤獨 孤單望採納 葫蘆三樓就資料集 小學一年級的近義詞 大 小 多 少 上 下 左 右 前 後 冷 熱 高 低 進 退 黑 白 天 地 男 女 裡 外 死 活 公 私 快 慢 矛 盾 寬 窄 強 弱 輕 重 緩 急 鬆 緊 好 壞 美 醜 ...