1樓：匿名使用者
可以從以下幾個方面來寫：
1、要愛老師，尊重老師
2、要愛同學，相互團結
3、要愛護班級內的物品，比如課桌，椅子，粉筆，板擦，掃地用具4、要保護班級衛生，時刻注意不亂丟垃圾，使大家的學習環境乾淨整潔5、要愛護班內的綠色植物，它們也是班級的一員6、要遵守班級紀律，不給老師添麻煩
2樓：匿名使用者
認個錯春風吹vv豆腐西施哥哥如果好吃的吧哈日的嗯啊適合你就看了看過
小學一年級手抄報我愛我班內容
3樓：go快樂de摩天輪
我愛我班，因為她給我帶來了數不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長。她就像一個溫暖的家。
每天早上，鳥兒飛向藍天，我們走向教室學習知識，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，我愛她！
大自然中常常會有狂風暴雨，令人驚恐不已。這時大家便急匆匆地跑進教室裡。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚：
「孩子們，外面天氣不好，這裡安全，快回來吧！」我們依偎在她的懷裡不願意離開。我愛她！
天黑了我們看不清書本上的字，是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照耀著，好像白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍天上飛翔了。我愛她。
我們班是一個大家庭。同學們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班裡，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較；你踩我一腳，我也像沒事一樣。
我們依然還是好朋友，大家共同度過這段快樂時光，共同品嚐其中的喜怒哀樂，共同經歷裡面的風風雨雨。這些全靠她。我愛她。
雖然，有些時候，同學們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班很團結，有時候，我們班和別的班比賽，別看我們人少，可最終的勝利仍然屬於我們。因為我們心往一處想，勁往一處使。
我們班很堅強，儘管有時在比賽中失利，但誰也不洩氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑！
我們班的同學都有遠大的理想和目標，都想成為對社會、對國家有作為、有貢獻的人才，我們在老師的帶領下正在發奮努力----- 我愛同學，我愛我班！
等到有一天，同學們長硬了翅膀，在廣闊的天空裡自由翱翔的時候，我們一定會從泰山國際學校的上空飛過，看一看我們可愛的母校，想一想我們曾共同擁有的美好時光，還有我們的小四.一班！
我和同學們都會永遠愛她。
我愛我校
校裡，有慈祥的校長，有辛勤的老師，還有團結友愛的同學……在學校，有許多老師表揚過我，但在我的記憶的長河中漸漸消失了；也有一些老師批評過我，那就像刻在我腦子裡似的，給我留下了刻骨銘心的回憶。
那是我三年級的時候，由於貪玩，而把寫作業的「大事」給忘了。第二天，老師要抽查作業，老天就偏偏不作美，老師「無情」的把我的作業本給收走了。那個本子上什麼也沒寫，我心裡忐忑不安，真想讓時間凝固在那裡，因為我曉得當老師查出真相後會給我一個什麼樣的懲罰。
天網恢恢，疏而不漏。最終，我還是難逃老師的「法眼」。不知為什麼，老師沒有處罰我，直盯著我看。
天哪！這比一支無情的鞭子抽打我還要難受！我簡直無地自容！
最後，老師無奈地說了一句：「你太令我失望了！」我哭了，哭的那麼傷心，眼睛裡充滿了悔恨。
從此，我都認真完成老師佈置的每一項任務。
我們的學校是個團結友愛的大家庭。在這裡，我們都能感受到家庭般的溫暖，同學們從不為一點小事而爭吵，都相處的非常融洽，非常快樂。在我們有困難的時候老師就幫助我們；在我們失敗的時候，老師就鼓勵我們；當我們犯錯誤的時候，老師就諄諄教導我們。
老師對我們的關懷，就像春風化雨一樣，滋潤著我們幼小的心靈！
這個學校真好，我愛我校！！！
我愛我師
在記憶的長河中，有許多值得回憶的人和事。每當秋天來臨，每當涼涼的秋雨無聲地打溼我的窗簾，一個熟悉的身影便映入我的腦海裡，那個人就是我四年級時的班主任楊**老師。雖然在小學的過程上，換過很多老師，但唯一使我今生難忘的就是這位老師。
記憶中，那是一個秋天的下午，結束了一天的課程，我收拾書包準備回家，可是偏偏天公不作美，原本晴朗的天空來了個大變臉，突然飄來了幾朵可惡的烏雲，接著便下起了毛毛細雨。我拎著書包走到樓下，心想：「反正雨下得不大，走吧！
」可是天公好像是聽到了我心裡的僥倖，潑向人間的天河之水更多了，毛毛細雨漸漸地變成了傾盆大雨。「這可怎麼辦？如果這樣回家的話，不生病才怪呢！
怎麼辦啊？」我望著越下越大的雨，很著急。轉眼間，二十五分鐘過去了，雨仍然不停地下著，看著別的學生都陸陸續續地被家長接走了，我急得像熱鍋上的螞蟻，「爸媽都要
七、八點鐘才下班呢！我該怎麼辦？」「雨怎麼還不停？
我還有很多作業呢！」......我不停得抱怨著。
時間一分一秒地過去了，都五點半了，可是雨沒有絲毫停止的意思，仍拼命地下著。夜幕降臨了，整個學校都靜悄悄的，似乎一個人也沒有了，我獨自站在走廊上，又害怕又著急，「天都黑了，雨怎麼還不停啊？」我抱怨到。
「**麗，怎麼還不走啊？」忽然從身後傳來一個聲音，我猛地一回頭，原來是班主任楊老師啊。「下這麼大的雨，我家人沒來接，我又沒有傘，所以......
」我支支吾吾的。「原來是這樣啊！來，我送你回家。
」楊老師和藹地說。「不用了，你家那麼遠，你還是先走吧，我再等一會兒，我爸媽會來接的。」我說到。
「沒事的，反正我沒什麼事，你這麼晚不回家，你家長會著急的，再說，你站在這兒會著涼的，來吧！」老師仍很和藹地說。「可是......
」「別可是了，上吧！」我還沒說完，楊老師就打斷了我的話，並把自行車推了過來。我見推辭不掉了，就說：
「好吧！」
在路上，老師把傘全都打在我的身上，雨水無情地打在了楊老師身上，可她沒有一句怨言。在崎嶇的小路上，楊老師艱難地騎著自行車，看著楊老師溼透了的衣服和不住發抖的身體，我悄悄地把傘向她移了移，可是楊老師立即發覺了，說：「小麗啊，打好傘彆著涼了。
」我不敢再動了，可又不忍心看到楊老師為了我而生病，就說：「楊老師別送了，我家不遠了，我自己走吧。」「那怎麼行，萬一遇到壞人怎麼辦？
還是送到家吧。」楊老師說到。突然，我覺得鼻子一酸，頓時，一種苦澀的液體流進了嘴裡。
這時，我看見前面有一棟房子，頓時計上心頭，對楊老師說：「老師，那兒就是我家，停吧。」老師好像聽出了我聲音裡的虛假，便說：
「小麗啊，撒謊可不是好孩子啊。」聽了這句話，我再也不敢耍什麼花招了，乖乖地讓楊老師送回家。望著楊老師滴水的衣服，我默默地流淚......
也不知過了多久，終於到我家了，楊老師把車停在走廊上，讓我下來，然後對我:「小麗啊，趕快進屋吧，換上身乾淨的衣服。」此時此刻，我不知說什麼好，知識默默地點頭。
老師把車子調了個頭，騎著自行車匆匆忙忙地走了。看著老師遠去的背影，我淚如雨下。
第二天，楊老師沒來學校，聽別的老師說，楊老師昨天晚上發高燒，住院了。我急忙向別的老師詢問醫院的地址。放了學，我用自己的零用錢買了一些水果，並利用課餘時間親手製作的一張賀卡，來到了醫院。
走進了病房，楊老師看我來了，熱情地叫我坐下，我望著楊老師蒼白的臉頰，淚水止不住地往下流。楊老師見我哭了，急忙安慰道：「小麗，別哭，老師沒事的，明天就可以出院了。
」現在，我什麼都聽不進去了，我扔下手中的東西，一頭撲進了楊老師的懷抱......
4樓：匿名使用者
人阿薩非常大vbfgbghnhjk
我愛我班手抄報內容怎麼寫
5樓：班門弄斧
我愛我班，
因為我是她其中的一員。
她是我成長的搖籃，
她讓我有了無數夥伴。
我愛我班，因為她給我帶來無限的溫暖。
她是我溫馨的家園，
她讓我體味到了友愛的甘甜。
我愛我班，因為她給我帶來了成功的希望。
她是我辛勤勞作的田園，
她讓我品嚐到了收獲背後的辛酸。
我愛我班，因為她賦予我無窮的歡樂。
她是我成長的樂園。
6樓：匿名使用者
我愛我班，因為她給我帶來了數不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長
。她就像一個溫暖的家。
每天早上，鳥兒飛向藍天，我們走向教室學習知識，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，我愛她！
大自然中常常會有狂風暴雨，令人驚恐不已。這時大家便急匆匆地跑進教室裡。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚：
「孩子們，外面天氣不好，這裡安全，快回來吧！」我們依偎在她的懷裡不願意離開。我愛她！
天黑了我們看不清書本上的字，是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照耀著，好像白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍天上飛翔了。我愛她。
我們班是一個大家庭。同學們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班裡，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較；你踩我一腳，我也像沒事一樣。
我們依然還是好朋友，大家共同度過這段快樂時光，共同品嚐其中的喜怒哀樂，共同經歷裡面的風風雨雨。這些全靠她。我愛她。
雖然，有些時候，同學們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班很團結，有時候，我們班和別的班比賽，別看我們人少，可最終的勝利仍然屬於我們。因為我們心往一處想，勁往一處使。
我們班很堅強，儘管有時在比賽中失利，但誰也不洩氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑！
我們班的同學都有遠大的理想和目標，都想成為對社會、對國家有作為、有貢獻的人才，我們在老師的帶領下正在發奮努力----- 我愛同學，我愛我班！
等到有一天，同學們長硬了翅膀，在廣闊的天空裡自由翱翔的時候，我們一定會從泰山國際學校的上空飛過，看一看我們可愛的母校，想一想我們曾共同擁有的美好時光，還有我們的小四.一班！
我和同學們都會永遠愛她。
7樓：
唔唔唔，咱倆同命相憐————————————————
8樓：呂春悅
華東交大經濟法就看看金額幾點
9樓：慕惠種一璇
題意為我愛我班
你就想到
你們班級
一起參加過什麼活動
有什麼感人的事蹟望採納
10樓：
我哥和人家好的基礎會計
如何做一年級手抄報小學一年級的手抄報怎麼做
認真做手抄報，那得費事多了。1 確定版面大小，比如是a3紙還是b4紙，兩欄還是不分欄，都有要求，還是全文字。2 確定主題，比如是 環保 還是 節約 還是 教師節感恩 3 查詢資料，確定內容。就是去搜幾個小故事，幾則名人名言之類的。4 開始製作，根據文字內容的多少，確定格子或線條的寬度 根據文字標題的...
一年級一二班的數學手抄報怎麼辦,小學一年級的手抄報怎麼做
出一點數學的iq題，謎語，或者是數學的典故等等。多以課外知識為主，趣味性。小學一年級的手抄報怎麼做 不是坪山外國語學校是所有的學校 手抄報很簡單的，一年級的更簡單1.先用長尺子畫好邊界，最少要隔1.5釐米2.畫好安排題目的排版，儘量使主題鮮明3.在畫些圖形在白紙上，不要太密4.現在可以細畫了，先在寫...
一年級語文春節手抄報怎麼做，一年級春節手抄報一二班
傳說古時的馬有雙翅，叫天馬，後來它在玉帝殿前做了一匹御馬。一日，天馬出天宮，守宮門的神龜及蝦兵蟹將一齊阻擋，天馬惱羞成怒，飛腿踢死了神桂，此事告到天宮，玉帝便下令削去天馬雙翅。並壓在崑崙山下，300年不許翻身。200多年後，人要從崑崙山經過，天馬大喊道 善良的人，快救我，我願同您去人世間終生為您效力...